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2023-12-19 Nijhawan 2 Schnitt – Thema: Digitale Konfliktnarrative

Recherche und Bildarbeit zu internationalen Konflikten mit ChatGPT und DALL·E 3; Gruppen reflektieren KI-Bias, Desinformation und Lernnutzen, präsentieren Ergebnisse und diskutieren die Rolle von KI im Unterricht. Im Rahmen des BMBF-geförderten...

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2023-12-20 Nijhawan Schnitt – Thema: KI-gestützte Bildgenerierung & Reflexion zur Instagram-Kampagne

Video zu Schülerpräsentationen und Reflexion einer Instagram-Kampagne mit KI-Bildgenerierung (Future City, Carless future, A Vegan Day, Car free cities); Partner- und Plenumsphase zu Nutzen, Problemen, Sprache und Urheberrecht; Abschlussdiskussion. Im...

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2023-12-18 Nijhawan G3 – Thema: Instagram-Post „Stadt der Zukunft“: ChatGPT-Recherche & DALL·E-3-Visualisierung

Gruppe erstellt mit ChatGPT & DALL·E 3 einen Instagram-Post zur „Stadt der Zukunft“; Bildideen ab 00:11:06, Post-Zusammenführung, Pro/Contra-Texte zur autofreien Stadt. Im Rahmen des BMBF-geförderten Verbundprojekts „Videobasierte Fortbildungsmodule...

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2023-12-18 Nijhawan G3 ES 1 – Schüler*innen testen kulturelle Stereotype in der KI-Bildgenerierung

Schüler*innen experimentieren mit der KI, um herauszufinden, wie „typisch deutsch“ visuell konstruiert wird – und entdecken implizite Stereotype. Im Rahmen des BMBF-Verbundprojekts ViFoNet (2023–2025) untersucht das Teilprojekt 3.2 (Anglistik) den...

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2023-12-18 Nijhawan G4 – Thema: Instagram-Post zur autofreien Stadt Zermatt: ChatGPT-Recherche & DALL·E-3-Visualisierung

Gruppe recherchiert mit ChatGPT zur autofreien Stadt Zermatt, prüft kritisch DALL·E-3-Bilder (Autos trotz Autofreiheit) und bündelt Texte/Bilder zu einem Instagram-Post. Im Rahmen des BMBF-geförderten Verbundprojekts „Videobasierte Fortbildungsmodule...

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2023-12-18 Nijhawan G5 – Thema: Instagram-Post zu Veganismus: ChatGPT-Recherche & DALL·E-3-Visualisierung

Gruppenarbeit zu Veganismus: ChatGPT-Recherche, Instagram-Post „Einen Tag vegan an der Schule“ und DALL·E-3-Bilder; Fokus auf Gestaltung, Sprachhandeln und reflektiertem KI-Einsatz. Im Rahmen des BMBF-geförderten Verbundprojekts „Videobasierte...

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2023-12-18 Nijhawan G5 ES 1 – Schüler*innen gestalten mit KI ein Kampagnenbild zu „Vegan Day at School“

Schüler*innen erstellen mit KI ein Kampagnenbild zu einem veganen Schultag und reagieren fasziniert auf die selbstständig generierte, gelungene Bildausgabe. Im Rahmen des BMBF-Verbundprojekts ViFoNet (2023–2025) untersucht das Teilprojekt 3.2...

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2023-12-18 Nijhawan G6 – Thema: Instagram-Post zu Veganismus: ChatGPT-Recherche & DALL·E-3-Visualisierung

Gruppenarbeit zu Veganismus: ChatGPT-Recherche, DALL·E-3-Bilder („Veganer Tag“) und Zusammenführung zu einem Instagram-Post; Fokus auf Recherchekompetenz, Visualisierung und reflektiertem KI-Einsatz. Im Rahmen des BMBF-geförderten Verbundprojekts...

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2023-12-18 Nijhawan G7 – Thema: Instagram-Post mit ChatGPT & DALL·E 3: Zukunftsperspektiven und kritische Bildreflexion

Gruppen erarbeiten Instagram-Posts zu Zukunftsperspektiven mit ChatGPT & DALL·E 3, erstellen einen Post und reflektieren kritisch KI-Bilder (christlich, demokratisch, konservativ). Im Rahmen des BMBF-geförderten Verbundprojekts „Videobasierte...

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2023-12-18 Nijhawan G8 – Thema: Instagram-Post mit ChatGPT & DALL·E 3

Projektstart mit Instagram-Post: Gruppenarbeit zu Haltung & Thema, DALL·E-3-Bildgenerierung, Vergleich KI-Texte zu Positionen von Die Linke und AfD; Fokus auf Gestaltung, Vergleichslesen und Medienkritik. Im Rahmen des BMBF-geförderten Verbundprojekts...

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2023-12-18 Nijhawan Schnitt – Thema: Instagram-Post mit ChatGPT & DALL·E 3: Projektstart, Gruppenarbeit & Text-im-Bild-Grenzen

Projektstart für Instagram-Posts mit ChatGPT & DALL·E 3, Gruppenarbeit, Diskussion zu DALL·E 3-Grenzen bei Text-im-Bild; Fokus auf Aufgabenklärung und reflektiertem KI-Einsatz. Im Rahmen des BMBF-geförderten Verbundprojekts „Videobasierte...

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2023-12-13 Nijhawan 1 G2z5 – Thema: Instagram-Post: Themenwechsel von AfD-Verbot zur Hot-Chip-Challenge mit ChatGPT & DALL·E 3

Gruppe erstellt mit ChatGPT einen Post zur Hot-Chip-Challenge; Präsentation und Reflexion zu Bildgrenzen, Sprachlerngewinn, Copyright, Datenschutz und KI-Einsatz. Im Rahmen des BMBF-geförderten Verbundprojekts „Videobasierte Fortbildungsmodule zum...

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2023-12-13 Nijhawan 1 G2z6 – Thema: Themenwechsel von „AfD-Verbot“ zur Hot-Chip-Challenge mit ChatGPT & DALL·E 3

Gruppe testet DALL·E 3 zum „AfD-Verbot“, wechselt zur Hot-Chip-Challenge, präsentiert Ergebnisse und reflektiert zu Bildgrenzen, Sprachlerngewinn, Copyright, Datenschutz und KI als Lernassistenz. Im Rahmen des BMBF-geförderten Verbundprojekts...

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2023-12-13 Nijhawan 1 G7 – Thema: Instagram-Post zu Mental Health: ChatGPT-Recherche, DALL·E-3-Visualisierung & Zitat-Handout

Gruppe erarbeitet Instagram-Post zu Mental Health: ChatGPT-Themenwahl, DALL·E-3-Bilder, Zitate und Handout; Präsentation und Plenumsreflexion zu Bildgrenzen, Sprachlerngewinn, Copyright, Datenschutz und KI-Einsatz. Im Rahmen des BMBF-geförderten...

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2023-12-13 Nijhawan 1 G7 ES 1 – Schüler verfeinern symbolisches KI-Bild durch schrittweise Prompts (Instructural Prompting)

Schüler*innen gestalten ein symbolisches KI-Bild mit einem Fluss, Boot und Felsen als Metaphern und verfeinern es iterativ durch fünf Prompts. Im Rahmen des BMBF-Verbundprojekts ViFoNet (2023–2025) wurde im Teilprojekt 3.2 (Anglistik) beforscht, wie...

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2023-12-13 Nijhawan 1 G7 ES 2 – Schüler kombinieren Zitate und Zeitmetaphern in KI-generierten Bildern (Instructural Prompting)

Schüler*innen generieren Zitate zum Thema „letting go“, lassen die KI Zeitmetaphern einarbeiten und setzen den Text anschließend in ein Bild ein. Im Rahmen des BMBF-Verbundprojekts ViFoNet (2023–2025) wurde im Teilprojekt 3.2 (Anglistik) beforscht, wie...

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2023-12-13 Nijhawan 1 G8 – Thema: Instagram-Post zu Mental Health: ChatGPT-Recherche & DALL·E-3-Visualisierung

Gruppe erarbeitet Instagram-Post zu Mental Health: ChatGPT-Themenfindung, DALL·E-3-Bilder mit Rechtschreibgrenzen, Plenumspräsentation und Reflexion zu Lerngewinn, Bildqualität, Copyright, Datenschutz und KI als Lernassistenz. Im Rahmen des...

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2023-12-13 Nijhawan 1 Schnitt – Thema: Instagram-Post mit ChatGPT & DALL·E 3: Arbeits- und Reflexionsphasen

Instagram-Post mit ChatGPT & DALL·E 3, Gruppenarbeit, Kurzpräsentationen und Plenumsreflexion zu Generierungsgrenzen, Sprachlerngewinn, Copyright und Datenschutz. Im Rahmen des BMBF-geförderten Verbundprojekts „Videobasierte Fortbildungsmodule zum...

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2023-12-13 Nijhawan 2 Schnitt – Thema: Präsentationen zu Instagram-Posts & KI-Reflexion (Bildgenerierung, Copyright, Datenschutz)

Gruppen präsentieren Instagram-Posts (KI Kunst, Zara, Poaching, Veganismus) und reflektieren zu Gelingensbedingungen, Sprachlerngewinn, Qualität vs. Google, Bildungskontext, Copyright und Datenschutz. Im Rahmen des BMBF-geförderten Verbundprojekts...

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2023-12-13 Nijhawan 3 G5 – Thema: Digitale Konflikte: ChatGPT-Handout, DALL·E-3-Grenzen & Klassenreflexion

Gruppe recherchiert zu Isreal-Palästina, fragt ChatGPT nach eigener Haltung, erstellt Handout und DALL·E-3-Bilder (Karte 1947), testet Prompt-Grenzen und reflektiert KI-Bias sowie Sprachlernchancen im Plenum. Im Rahmen des BMBF-geförderten...