- Details
- Kategorie: ProVision
- Lesedauer: 1 Minuten
| Art des Inhalts | Lernmodul |
|---|---|
| Bildungsstufe | Primarbereich |
| Jahrgangsstufe | 1. Klasse, 2. Klasse, 3. Klasse, 4. Klasse |
| Schulart | Grundschule |
| Unterrichtsfach | Sachunterricht |
| Entstehungsjahr | 2021 |
| Portal | ProVision |
| Lizenz |  |
| Urheber/-in |
|
| Zielgruppe |
|
In diesem Teilmodul wird die Klassenführungsfacette des Monitorings ausführlich behandelt. Sie lernen wichtige Unterfacetten kennen und sollen diese in mehreren Unterrichtsvideos analysieren.
| Unterrichtsqualität | 2. Klassenführung, 2.1 Proaktiver und effektiver Umgang mit Disziplinfragen, 2.2 Nutzung der Lernzeit |
|---|---|
| Lernformat |
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| Lernziele |
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- Details
- Kategorie: ProVision
- Lesedauer: 1 Minuten
| Art des Inhalts | Lernmodul |
|---|---|
| Bildungsstufe | Primarbereich |
| Jahrgangsstufe | 1. Klasse, 2. Klasse, 3. Klasse |
| Schulart | Grundschule |
| Unterrichtsfach | Sachunterricht |
| Entstehungsjahr | 2021 |
| Portal | ProVision |
| Lizenz | |
| Urheber/-in |
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| Zielgruppe |
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In diesem Teilmodul wird die Klassenführungsfacette der Strukturierung ausführlich behandelt. Sie lernen wichtige Unterfacetten kennen und sollen diese in mehreren Unterrichtsvideos analysieren.
| Unterrichtsqualität | 1. Auswahl und Thematisierung von Inhalten, Methoden und Lernzielen, 1.1 Adäquate Auswahl von Lernzielen, 1.5 Präzise und korrekte Darstellung der Inhalte, 2. Klassenführung, 2.2 Nutzung der Lernzeit |
|---|---|
| Lernformat |
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| Lernziele |
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- Details
- Kategorie: ProVision
- Lesedauer: 1 Minuten
| Art des Inhalts | Lernmodul |
|---|---|
| Bildungsstufe | Primarbereich |
| Jahrgangsstufe | 1. Klasse, 3. Klasse |
| Schulart | Grundschule |
| Unterrichtsfach | Sachunterricht |
| Entstehungsjahr | 2021 |
| Portal | ProVision |
| Lizenz | |
| Urheber/-in |
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| Zielgruppe |
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In diesem Teilmodul wird die Klassenführungsfacette der Etablierung von Regeln und Routinen ausführlich behandelt. Sie lernen wichtige Unterfacetten kennen und sollen diese in mehreren Unterrichtsvideos analysieren.
| Unterrichtsqualität | 2. Klassenführung, 2.2 Nutzung der Lernzeit |
|---|---|
| Lernformat |
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| Lernziele |
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- Details
- Kategorie: ProVision
- Lesedauer: 1 Minuten
| Art des Inhalts | Lernmodul |
|---|---|
| Bildungsstufe | Primarbereich |
| Jahrgangsstufe | 2. Klasse, 3. Klasse |
| Schulart | Grundschule |
| Unterrichtsfach | Sachunterricht |
| Entstehungsjahr | 2021 |
| Portal | ProVision |
| Lizenz | |
| Urheber/-in |
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| Zielgruppe |
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In diesem abschließenden Teilmodul wird das komplexe Zusammenspiel aller Klassenführungsfacetten behandelt. Sie lernen dieses zu beschreiben, zu interpretieren, zu bewerten und mögliche Handlungsalternativen für konkrete Situationen abzuleiten.
| Unterrichtsqualität | 1. Auswahl und Thematisierung von Inhalten, Methoden und Lernzielen, 1.1 Adäquate Auswahl von Lernzielen, 1.4 Strukturierte Einbindung von Inhalten, 1.5 Präzise und korrekte Darstellung der Inhalte, 2. Klassenführung, 2.1 Proaktiver und effektiver Umgang mit Disziplinfragen, 2.2 Nutzung der Lernzeit |
|---|---|
| Lernformat |
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- Details
- Kategorie: ProVision
- Lesedauer: 1 Minuten
| Art des Inhalts | Lernmodul |
|---|---|
| Bildungsstufe | Primarbereich |
| Jahrgangsstufe | 2. Klasse |
| Schulart | Grundschule |
| Unterrichtsfach | Sachunterricht |
| Entstehungsjahr | 2021 |
| Portal | ProVision |
| Lizenz | |
| Urheber/-in |
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| Zielgruppe |
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Das Lernmodul bietet eine interaktive Einführung in die Professionelle Unterrichtswahrnehmung. Diese bezeichnet die Kompetenz einer Lehrkraft, relevante Ereignisse und Interaktionen im Unterricht erkennen und wissensbasiert begründen (interpretieren) zu können.
| Unterrichtsqualität | 2. Klassenführung, 3. Kognitive Aktivierung |
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| Lernformat |
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| Lernziele |
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