Didaktische Ansätze. 5 von 7

In diesem Teilmodul lernen Sie verschiedene didaktische Ansätze zum Videospieleinsatz kennen, und bauen dieses Wissen anhand von Videoanalysen aus.

EnglischHauptschule, Realschule, Gesamtschule, Gymnasium, SekundarschuleSekundarbereich I, Sekundarbereich II

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Art des Inhalts	Lernmodul
Bildungsstufe	Sekundarbereich I, Sekundarbereich II
Jahrgangsstufe	7. Klasse, 8. Klasse, 9. Klasse, 10. Klasse, 11. Klasse, 12. Klasse
Schulart	Hauptschule, Realschule, Gesamtschule, Gymnasium, Sekundarschule
Unterrichtsfach	Englisch
Entstehungsjahr	2025
Portal	ProVision
Lizenz	Copyright
Urheber/-in	Marius Ritter Frauke Matz Daniel Becker
Zielgruppe	Hochschullehrende/r Seminarleitung (Vorbereitungsdienst) Fortbildner/in Lehrkräfte Lehramtsstudierende Unterrichtsforscher/in

Digitalisierungsbezogene Kompetenzen	3. Lehren und Lernen, 3.2 Unterricht mit digitalen Tools/Medien, 3.3 Interaktion zwischen Lehrenden und Lernenden mit digitalen Tools/Medien, 3.6 Selbstgesteuertes Lernen mit digitalen Tools/Medien, 5. Unterstützung der Lernenden, 5.3 Aktives
Unterrichtsqualität	1. Auswahl und Thematisierung von Inhalten, Methoden und Lernzielen, 1.1 Adäquate Auswahl von Lernzielen, 1.2 Passung von Inhalten und (Fach-)Methoden
Lernformat	Online (Selbstlernangebot)
Lernziele	Didaktische Ansätze für den videospielbasierten Unterricht