- Details
- Kategorie: ProVision
- Lesedauer: 1 Minuten
| Art des Inhalts | Authentischer Unterricht |
|---|---|
| Bildungsstufe | Sekundarbereich I |
| Jahrgangsstufe | 9. Klasse |
| Schulart | Gymnasium |
| Unterrichtsfach | Sport |
| Entstehungsjahr | 2026 |
| Portal | ProVision |
| Lizenz | Copyright |
| Zielgruppe |
|
Zum Abschluss werden beide Varianten vereint, indem mit Pro- und Handicaps gespielt wird. Dabei entscheiden beide Mannschaften zusammen, welche Spieler/innen beider Mannschaften Pro- oder Handicaps bekommen.
- Details
- Kategorie: ProVision
- Lesedauer: 1 Minuten
| Art des Inhalts | Authentischer Unterricht |
|---|---|
| Bildungsstufe | Berufliche Bildung |
| Schulart | Berufsschule |
| Unterrichtsfach | Berufliche Fachrichtungen |
| Entstehungsjahr | 2026 |
| Portal | ProVision |
| Lizenz | Copyright |
| Zielgruppe |
|
Die Szene zeigt die Besprechung und Diskussion der Ergebnisse im Plenum. Nachdem eine Gruppe zum richtigen Ergebnis gekommen ist, stellt ein Schüler die Erkenntnisse seiner Gruppe im Plenum dar, indem er die Dokumentenkamera nutzt.
- Details
- Kategorie: ProVision
- Lesedauer: 2 Minuten
| Art des Inhalts | Authentischer Unterricht |
|---|---|
| Bildungsstufe | Primarbereich |
| Jahrgangsstufe | 1. Klasse |
| Schulart | Grundschule |
| Unterrichtsfach | Mathematik |
| Entstehungsjahr | 2026 |
| Portal | ProVision |
| Lizenz | Copyright |
| Zielgruppe |
|
Sind beim Würfeln mit zwei Würfeln wirklich alle Ergebnisse gleich wahrscheinlich? Die Schülerinnen und Schüler einer ersten Klasse untersuchen gemeinsam mit ihrer Mathematiklehrerin kurz vor den Sommerferien, wie wahrscheinlich die möglichen Ereignisse beim Würfeln mit zwei Würfeln sind.
- Details
- Kategorie: ProVision
- Lesedauer: 1 Minuten
| Art des Inhalts | Authentischer Unterricht |
|---|---|
| Bildungsstufe | Primarbereich |
| Jahrgangsstufe | 1. Klasse |
| Schulart | Grundschule |
| Unterrichtsfach | Mathematik |
| Entstehungsjahr | 2026 |
| Portal | ProVision |
| Lizenz | Copyright |
| Zielgruppe |
|
Die Schülerinnen und Schüler einer ersten Klasse haben den Arbeitsauftrag noch nicht ganz verstanden. Kann die Lehrkraft die Missverständnisse durch ihre Nachinstruktion aufklären?
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- Kategorie: ProVision
- Lesedauer: 2 Minuten
| Art des Inhalts | Authentischer Unterricht |
|---|---|
| Bildungsstufe | Primarbereich |
| Jahrgangsstufe | 1. Klasse |
| Schulart | Grundschule |
| Unterrichtsfach | Mathematik |
| Entstehungsjahr | 2026 |
| Portal | ProVision |
| Lizenz | Copyright |
| Zielgruppe |
|
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