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04:29

Mathematik - 1. Klasse Würfelwahrscheinlichkeiten. Stunde 2 - Clip 1: "Heute ist Sommeranfang" - Begrüßung im Sitzkreis

„Heute ist ein ganz besonderes Datum!“ Die Schülerinnen und Schüler einer ersten Klasse beenden die Freiarbeitsphase, kommen im Sitzkreis zusammen und stellen den Tagesplan vor. Dabei stellen sie fest, dass Sommeranfang ist. Die Jahresuhr der Klasse...

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05:17

Mathematik - 1. Klasse Würfelwahrscheinlichkeiten. Stunde 2 - Clip 2: Wiederholung der Ergebnisse aus der ersten Stunde

Die Schülerinnen und Schüler einer ersten Klasse wiederholen im Sitzkreis gemeinsam mit ihrer Mathematiklehrerin die Ergebnisse der vorherigen Stunde: Beim Würfelwurf mit einem Würfel ist kein Ereignis sicher, Zahlen zwischen 1 und 6 sind möglich und...

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08:10

Mathematik - 1. Klasse Würfelwahrscheinlichkeiten. Stunde 2 - Clip 3: Unterstützung der Gruppengespräche

Die Schülerinnen und Schüler einer ersten Klasse vergleichen ihre Ergebnisse des 50-maligen Würfelns mit zwei Würfeln. In Gruppen wird notiert, welche Zahlen sicher, möglich, wahrscheinlich, sehr wahrscheinlich, unwahrscheinlich und unmöglich sind. Die...

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06:56

Mathematik - 1. Klasse Würfelwahrscheinlichkeiten. Stunde 2 - Clip 4: Ergebnisbesprechung der Gruppenarbeit

Die Schülerinnen und Schüler einer ersten Klasse tragen im Sitzkreis die Ergebnisse der Gruppenarbeit zusammen: Welche Augensummen sind beim Würfeln mit zwei Würfeln sicher, möglich, (un)wahrscheinlich, sehr wahrscheinlich und unmöglich? Die Lehrkraft...

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01:00:16

Mathematik - 1. Klasse Würfelwahrscheinlichkeiten. Stunde 2: Wahrscheinlichkeiten beim Würfeln mit zwei Würfeln (Klassenperspektive)

Sind alle Ergebnisse gleich wahrscheinlich, wenn ich mit zwei Würfeln würfele? Gemeinsam mit ihrer Mathematiklehrerin untersuchen die Schülerinnen und Schüler einer ersten Klasse kurz vor den Sommerferien, wie wahrscheinlich die möglichen Ereignisse...

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01:00:16

Mathematik - 1. Klasse Würfelwahrscheinlichkeiten. Stunde 2: Wahrscheinlichkeiten beim Würfeln mit zwei Würfeln (Schüler-Lehrer-Perspektive)

Sind alle Ergebnisse gleich wahrscheinlich, wenn ich mit zwei Würfeln würfele? Gemeinsam mit ihrer Mathematiklehrerin untersuchen die Schülerinnen und Schüler einer ersten Klasse kurz vor den Sommerferien, wie wahrscheinlich die möglichen Ereignisse...

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02:47

Mathematik - 1. Klasse Würfelwahrscheinlichkeiten. Stunde 3 - Clip 1: Aufräumen – Übergang in den Morgenkreis

Das morgendliche Aufräumen dauert dieses Mal etwas länger. Wie reagiert die Klasse? Was macht die Lehrerin? Wird der Tagesplan dennoch besprochen? Kontextinformationen In dieser dritten Einzelstunde der Unterrichtsreihe zum Thema Wahrscheinlichkeiten...

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07:31

Mathematik - 1. Klasse Würfelwahrscheinlichkeiten. Stunde 3 - Clip 2: „Ich kapier’s schon“ – Aufgabeninstruktion

Aha-Erlebnisse in einer ersten Klasse. Um für ihre Beobachtungen, dass manche Augensummen beim Würfeln mit zwei Würfeln wahrscheinlicher sind, eine Erklärung zu finden, verstehen die Schülerinnen und Schüler den Aufgabenvorschlag ihrer Lehrerin und...

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07:20

Mathematik - 1. Klasse Würfelwahrscheinlichkeiten. Stunde 3 - Clip 3: Lösen mit System - Unterstützung der Gruppenarbeit

Die Schülerinnen und Schüler im Abteilungsunterricht erarbeiten mit der Lehrerin einen Lösungsansatz, um alle möglichen Kombinationen zur Bildung einer Augensumme mit zwei Würfeln systematisch zu erfassen. Kontextinformationen In dieser dritten...

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04:11

Mathematik - 1. Klasse Würfelwahrscheinlichkeiten. Stunde 3 - Clip 4: "Richtig gut abgewechselt" – Reflexion Partnerarbeit

Die Schülerinnen und Schüler einer ersten Klasse reflektieren mit ihrer Lehrerin wie die vorangegangen Partnerarbeit funktioniert hat und was gute Partnerarbeit auszeichnet. Kontextinformationen In dieser dritten Einzelstunde der Unterrichtsreihe zum...

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08:19

Mathematik - 1. Klasse Würfelwahrscheinlichkeiten. Stunde 3 - Clip 5: „Wie eine Pyramide“ - Besprechung der Ergebnisse

„Das sieht aus wie eine Pyramide.“ Die Schülerinnen und Schüler einer ersten Klasse besprechen ihre Entdeckungen aus den Ergebnissen der Partner- bzw. Gruppenarbeit, bei der sie die Kombinationen beim Würfelwerfen zweier Würfel systematisch notiert...

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01:12:03

Mathematik - 1. Klasse Würfelwahrscheinlichkeiten. Stunde 3: Wahrscheinlichkeiten beim Würfeln mit zwei Würfeln beweisen (Klassenperspektive)

"Heute wollen wir beweisen." Die Schülerinnen und Schüler einer ersten Klasse versuchen gemeinsam mit ihrer Lehrerin kurz vor den Sommerferien zu begründen, warum die Sieben die wahrscheinlichste Augensumme beim Würfeln mit zwei Würfeln ist....

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01:12:03

Mathematik - 1. Klasse Würfelwahrscheinlichkeiten. Stunde 3: Wahrscheinlichkeiten beim Würfeln mit zwei Würfeln beweisen (Schüler-Lehrer-Perspektive)

"Heute wollen wir beweisen." Die Schülerinnen und Schüler einer ersten Klasse versuchen gemeinsam mit ihrer Lehrerin kurz vor den Sommerferien zu begründen, warum die Sieben die wahrscheinlichste Augensumme beim Würfeln mit zwei Würfeln ist....

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45:20

Mathematik - 11. Klasse - Differenzialrechnung. Einzelstunde 12: Graphisches Differenzieren – Wie fällt und steigt die Achterbahn?

Die LiV lässt die SuS das Höhenprofil einer Achterbahn zeichnen. In Gruppen bearbeiten die SuS Arbeitsblätter, ordnen Graphen ihren Begründungen zu und skizzieren eine passende Ausgangsfunktion. Die Stunde endet mit einer Reflexionsrunde.

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46:53

Mathematik - 11. Klasse - Kurvendiskussion. Einzelstunde 18: Funktionen in Sachkontexten – Darstellungswechsel

Die Unterrichtsstunde zielt darauf, dass die Schülerinnen und Schüler anhand der Methode "Stille Post" die verschiedenen Darstellungsformen vom funktionalen Zusammenhang üben und anwenden. Die Methode soll den Darstellungswechsel spielerisch beibringen.

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53:57

Mathematik - 8. Klasse - Gleichungen mit Variablen. Einzelstunde 1: „Knack die Box“ - Grundvorstellungen von Gleichungen

In der ersten Unterrichtsstunde der Einheit „Gleichungen mit Variablen“ sollen Grundvorstellungen von Gleichungen entwickelt und durch Probieren versucht werden zu lösen. Dafür erhalten die Schülerinnen und Schüler Streichholzschachteln sowie Hölzer...

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40:10

Mathematik - Klasse 1 - Arithmetik - Einführung von Ziffern. Stunde 1: Kennenlernen der Ziffer 1 (09/17)

„Wir lernen die 1 kennen!“ – Die Kinder einer ersten Klasse erarbeiten die Schreibweise der Ziffer 1, indem sie einen Merksatz lernen, mit dem Finger auf verschiedene Weisen schreiben und prickeln. Kontextinformationen In dieser ersten Einzelstunde der...

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24:32

Mathematik - Klasse 3 - Muster und Strukturen: Konstanzeigenschaften. Einzelstunde 1: 'Wir erforschen einen Weg, wie wir geschickt rechnen können'

Entdeckerpäckchen sind ein bekanntes Aufgabenformat im Mathematikunterricht, mit dem die Lernenden mathematische Muster und Strukturen erforschen können. Die 1. Stunde gibt einen Einblick in das gemeinsame Erkunden von Mustern und Strukturen im 3....

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22:50

Mathematik - Klasse 3 - Muster und Strukturen: Konstanzeigenschaften. Einzelstunde 2: ‚Wir finden in Forscherteams eine gemeinsame Regel‘

Nachdem die Lernenden sich in der ersten Stunde individuell mit Mustern und Strukturen in Entdeckerpäckchen beschäftigt haben, erarbeiten sie in der zweiten Stunde in heterogenen Zweierteams gemeinsam Regeln zu den Entdeckerpäckchen mit der Konstanz...

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32:15

Mathematik - Klasse 3 - Muster und Strukturen: Konstanzeigenschaften. Einzelstunde 3: ‚Wir erklären unsere Regeln mit Zahlenbildern‘

In der 3. Stunde erarbeiten die Lernenden aufbauend auf ihren individuellen Regeln im Klassengespräch allgemeine Regeln für die Konstanz der Summe und die Konstanz der Differenz. Anschließend erklären sie die Regeln anhand von Zahlenbildern in...