Frau Schmitz zum Kalenderritual. Kalender
Die Lehrerin beschreibt, wie ihr Kalenderritual abläuft, welche Lerninhalte dabei abgedeckt werden und warum zeitliche Orientierung für die Entwicklung wichtig ist.
Frau Schmitz zum Klassenrat. Klassenrat
Frau Schmitz stellt dar, warum der Klassenrat ein wichtiger Bestandteil inklusiven Unterrichts ist.
Frau Schmitz zur Raumgestaltung
Die Lehrerin beschreibt die pädagogische Gestaltung des Klassenzimmers und erläutert die Entstehung und Bedeutung individualisierter Einzelarbeitsplätze.
Eine Klassenlehrerin skizziert ihr pädagogisches Konzept und zeigt die Facetten einer inklusiven Lern- und Leistungskultur auf.
Frau Schulz zur Bewertung der Leserolle. Literarische Texte: Kinder- und Jugendliteratur
Die Klassenlehrerin erklärt die Bewertung des Lernprodukts "Leserolle".
Frau Schulz zur Leserolle. Literarische Texte: Kinder- und Jugendliteratur
Die Lehrerin stellt zum einen das Lernprodukt "Leserolle" in seiner Struktur und Funktion vor, zum anderen die sich daraus ergebenden Formen eines differenzierten Lese-Lern-Prozesses.
Frau Schulz zur Raumgestaltung
Die Klassenlehrerin beschreibt die pädagogische Gestaltung des Klassenzimmers und die Funktion der einzelnen Bereiche.
In der auf Partnerarbeit basierenden Freiarbeitsphase zeigt sich, wie Schüler*innen zusammenarbeiten.
Freiarbeitsstunde - Montessorischule
Freiarbeitsstunde - Montessorischule
In dieser Freiarbeitsstunde sollen die Schüler:innen selbstständig an Themen arbeiten, die auf ihrem Wochenplan notiert sind. Dabei stehen ihnen zwei Lehrkräfte zur Verfügung, die jederzeit bei Problemen helfen und mögliche Fragen beantworten.
Freies Arbeiten in der Grundschule
Der Film setzt mit einer Freiarbeitsphase in einer 4. Jahrgangsstufe ein. Im ersten Teil wird in einer 2. Jahrgangsstufe – ausgehend von einer konventionellen Übungsstunde im Fach Mathematik – eine schrittweise Öffnung des Unterrichts gezeigt.
Freies Arbeiten in der Hauptschule - Wenn Schule Freude macht
Der Film will Lehrerinnen und Lehrern Hilfen bei der Einstiegsphase in die Freie Arbeit an der Regelschule anbieten und sie dann in ihrer Arbeit bestätigen.
Freies Arbeiten in Realschule und Gymnasium
Das Video zeigt, wie Lehrkräfte freie Arbeitszeiten gezielt und effektiv nutzen können, indem sie verschiedene pädagogische Methoden einsetzen:Techniken: Übungszirkel, Lernzirkel, Freie Texte, Expertenarbeit
Seminarteilnehmer beschreiben und verfassen eine Geschichte über eine Party in einer kleinen Wohnung, bei der sich ein Nachbar beschwert. Zwei weitere Filme dieser Reihe sind: „Umtausch ausgeschlossen“, UAoJ_210_3_1, und „Recht im Alltag“, UAoj_210_2_1.
Fremdsprache Deutsch - Neusprachlicher Unterricht mit technischen Mitteln - Umtausch ausgeschlossen
Fremdsprache in der Grundschule: Boule de Neige
Eine Bildergeschichte zum Themenbereich "Essen und Trinken" wird mit Hilfe eines Hörstückes, mit Bildmaterial und freiem Spiel, aber auch durch Malen verständlich gemacht.
Fremdsprache in der Grundschule: Games
Fremdsprache in der Grundschule: Gli Animali
Dieser Film zeigt die spielerische Aufbereitung von Vokabeln im Fremdsprachenunterricht der Grundschule. Durch Verbindung von Sprechen, Zeichnen, Basteln, Bewegung und Rhythmisierung wird versucht, den Unterricht altersgemäß aufzulockern.
Fremdsprache in der Grundschule: Peace at last
Dieses Video zeigt eine Unterrichtsstunde einer Grundschulklasse im ersten Lehrjahr im Fach Englisch. Das Hörverstehen der Schülerinnen und Schüler wird durch eine Bildergeschichte mit Lehrervortrag geschult.