Schüler*innen testen, wie KI auf politisch sensible Themen reagiert, und reflektieren kritisch, wie Neutralität, Fakten und Perspektivität in KI-generierten Inhalten ausgehandelt werden.
Im Rahmen des BMBF-Verbundprojekts ViFoNet (2023–2025) untersucht das Teilprojekt 3.2 (Anglistik) den Einsatz generativer KI im Englischunterricht, um Lernende für kritische Reflexion über Informationsquellen, Perspektivität und Ethik digitaler Tools zu sensibilisieren. In dieser Sequenz experimentieren Schüler*innen mit KI-Prompts zu einem politisch und ethisch komplexen Thema: dem Nahostkonflikt. Die Lernenden versuchen, die KI zu Aussagen über Besitzansprüche und historische Verantwortung zu bewegen („Who has the right to own the land? Israel or Palestine?“ / „Who was there first?“). Die KI verweigert eine eindeutige Antwort und verweist auf Neutralität und Interpretationsspielräume. Daraufhin diskutieren die Schüler*innen, wie solche Themen in sozialen Medien emotionalisiert und verzerrt dargestellt werden. Schließlich lassen sie die KI eine historische Karte der Region erstellen – Timestamp: 06:27 – erstes Bild wird generiert, das jedoch sachlich falsch ist. Die Szene verdeutlicht, wie Lernende durch gezieltes Prompting und kritische Beobachtung ein Bewusstsein für die Grenzen, Verzerrungen und Verantwortlichkeiten von KI-Systemen entwickeln. Dieser Videoausschnitt ist mittels eines für diesen Zweck programmierten machine-learning Tools anonymisiert, da das Lernen mit anonymisierten Videos einen Teil des Forschungsprojekts bildete. Bei dem Tool handelt es sich um VAiEd (Videoanonymization in education), welches die Köpfe der im Video sichtbaren Personen trackt und dann mit einem neu erstellten, in den Gesichtsparametern randomisierten 3D-Modell überlagert. Haare wurden entweder durch einen kreisförmigen gauss'schen Blur oder in späteren Videos durch eine dedizierte Haarerkennung ersetzt. Edge-cases, die der Algorithmus nicht erkannte wurden manuell geblurt. Sprache wurde durch Pitchshift und Modulation verfremdet. Alle Englischvideos enthalten zudem fest eingebrannte Untertitel.
