- Details
- Kategorie: Toolbox Lehrerbildung
- Lesedauer: 1 Minuten
| Art des Inhalts | Inszenierter Unterricht |
|---|---|
| Bildungsstufe | Sekundarbereich II |
| Jahrgangsstufe | 12. Klasse |
| Schulart | Gymnasium |
| Unterrichtsfach | Biologie, Mathematik |
| Begleitmaterial | Transkript |
| Entstehungsjahr | 2023 |
| Portal | Toolbox Lehrerbildung |
| Lizenz |  |
| Zielgruppe |
|
| Nutzungsbeschränkungen | Abrufbar für tätige Personen im pädagogischen Bereich, in Aus- und Weiterbildung von pädagogischem Personal, (angehende) Lehrpersonen oder Studierende mit Bezug zu schulischen oder außerschulischen Lehr-Lern-Prozessen. |
Nachdem Clarissa ihr Einzelgespräch mit Frau Kaminski hatte, kommt ihre Mutter zu ihr und erkundigt sich, wie das Gespräch lief.
Weiterlesen: Szene 7: Mutter-Tochter-Gespräch zum Lernstand
| Kameraperspektive | Lehrkraft, Lerngruppe |
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- Details
- Kategorie: Toolbox Lehrerbildung
- Lesedauer: 1 Minuten
| Art des Inhalts | Inszenierter Unterricht |
|---|---|
| Bildungsstufe | Sekundarbereich II |
| Jahrgangsstufe | 12. Klasse |
| Schulart | Gymnasium |
| Unterrichtsfach | Biologie, Mathematik |
| Begleitmaterial | Transkript |
| Entstehungsjahr | 2023 |
| Portal | Toolbox Lehrerbildung |
| Lizenz | |
| Zielgruppe |
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| Nutzungsbeschränkungen | Abrufbar für tätige Personen im pädagogischen Bereich, in Aus- und Weiterbildung von pädagogischem Personal, (angehende) Lehrpersonen oder Studierende mit Bezug zu schulischen oder außerschulischen Lehr-Lern-Prozessen. |
Nachdem die Lernenden den Arbeitsauftrag bearbeitet haben, treffen sich alle in einer Videokonferenz, um die Aufgaben zu besprechen. Dabei moderiert die Lehrerin das Unterrichtsgespräch mit gezielten Fragen an die Lernenden und nutzt eine Präsentation sowie Simulationen, um die Lösungen zusammenzufassen.
Weiterlesen: Szene 6: Ergebnissicherung und Diskussion
| Kameraperspektive | Lehrkraft, Lerngruppe |
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- Details
- Kategorie: Toolbox Lehrerbildung
- Lesedauer: 1 Minuten
| Art des Inhalts | Inszenierter Unterricht |
|---|---|
| Bildungsstufe | Sekundarbereich II |
| Jahrgangsstufe | 12. Klasse |
| Schulart | Gymnasium |
| Unterrichtsfach | Biologie, Mathematik |
| Begleitmaterial | Transkript |
| Entstehungsjahr | 2023 |
| Portal | Toolbox Lehrerbildung |
| Lizenz | |
| Zielgruppe |
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| Nutzungsbeschränkungen | Abrufbar für tätige Personen im pädagogischen Bereich, in Aus- und Weiterbildung von pädagogischem Personal, (angehende) Lehrpersonen oder Studierende mit Bezug zu schulischen oder außerschulischen Lehr-Lern-Prozessen. |
Clarissa und Lutz bearbeiten über das Videokonferenzsystem den Arbeitsauftrag, welcher in dem Lernvideo aus Szene 4: Einstiegsphase mit Lernvideo, gegeben wurde.
Weiterlesen: Szene 5: Partnerarbeit mit einer Simulation
| Kameraperspektive | Lehrkraft, Lerngruppe |
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- Details
- Kategorie: Toolbox Lehrerbildung
- Lesedauer: 1 Minuten
| Art des Inhalts | Inszenierter Unterricht |
|---|---|
| Bildungsstufe | Sekundarbereich II |
| Jahrgangsstufe | 12. Klasse |
| Schulart | Gymnasium |
| Unterrichtsfach | Biologie, Mathematik |
| Begleitmaterial | Transkript |
| Entstehungsjahr | 2023 |
| Portal | Toolbox Lehrerbildung |
| Lizenz | |
| Zielgruppe |
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| Nutzungsbeschränkungen | Abrufbar für tätige Personen im pädagogischen Bereich, in Aus- und Weiterbildung von pädagogischem Personal, (angehende) Lehrpersonen oder Studierende mit Bezug zu schulischen oder außerschulischen Lehr-Lern-Prozessen. |
Anfangs füllt Clarissa ihr Lerntagebuch aus, um es anschließend zur Abgabe hochzuladen. Danach beginnt sie das Lernvideo anschauen, welches die Lehrerin zur Verfügung gestellt hat.
Weiterlesen: Szene 4: Einstiegsphase mit Lernvideo
| Kameraperspektive | Lehrkraft, Lerngruppe |
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- Kategorie: Toolbox Lehrerbildung
- Lesedauer: 1 Minuten
| Art des Inhalts | Inszenierter Unterricht |
|---|---|
| Bildungsstufe | Sekundarbereich II |
| Jahrgangsstufe | 12. Klasse |
| Schulart | Gymnasium |
| Unterrichtsfach | Biologie, Mathematik |
| Begleitmaterial | Transkript |
| Entstehungsjahr | 2023 |
| Portal | Toolbox Lehrerbildung |
| Lizenz | |
| Zielgruppe |
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| Nutzungsbeschränkungen | Abrufbar für tätige Personen im pädagogischen Bereich, in Aus- und Weiterbildung von pädagogischem Personal, (angehende) Lehrpersonen oder Studierende mit Bezug zu schulischen oder außerschulischen Lehr-Lern-Prozessen. |
Nach der Videokonferenz sitzt Clarissa an ihrem Arbeitsplatz und kann sich nicht motivieren mit dem Arbeitsauftrag anzufangen. Zu Beginn des Videos kommt ihre Mutter ins Zimmer und erkundigt sich, was sie denn eigentlich tun solle.
Weiterlesen: Szene 3: Erhöhung der Lernbereitschaft durch Motivationskarten
| Kameraperspektive | Lehrkraft, Lerngruppe |
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