Von der Medizinausbildung in den Chemieunterricht: Was genau ist Problembasiertes Lernen (PBL)? Dieses Modul beleuchtet den Ursprung des Problembasierten Lernens (PBL) in der medizinischen Ausbildung und dessen Transfer in den naturwissenschaftlichen Unterricht.
Es werden Definitionen geklärt, verwandte Konzepte (Inquiry-based Learning, Project-based Learning) abgegrenzt und die Kennzeichen des PBL-Prozesses dargestellt.
