Im Unterrichtsvideo behandelt der Lehrer mit den Schülerinnen und Schülern, die zwischen 16 und 18 Jahren alt sind, das Thema Quadrat- und Dreieckszahlen sowie deren Bildung und Visualisierung.
| Kameraperspektive | Lehrkraft, Lerngruppe |
|---|---|
| Art des Inhalts | Inszenierter Unterricht |
| Jahrgangsstufe | 10. Klasse, 11. Klasse, 12. Klasse, 13. Klasse |
| Begleitmaterial | Transkript |
| Entstehungsjahr | 2023 |
| Portal | Toolbox Lehrerbildung |
| Zielgruppe |
|
| Nutzungsbeschränkungen | Abrufbar für tätige Personen im pädagogischen Bereich, in Aus- und Weiterbildung von pädagogischem Personal, (angehende) Lehrpersonen oder Studierende mit Bezug zu schulischen oder außerschulischen Lehr-Lern-Prozessen. |
Im Unterrichtsvideo behandelt der Lehrer mit den Schülerinnen und Schülern, die zwischen 16 und 18 Jahren alt sind, das Thema Quadrat- und Dreieckszahlen sowie deren Bildung und Visualisierung.
| Kameraperspektive | Lehrkraft, Lerngruppe |
|---|---|
| Art des Inhalts | Inszenierter Unterricht |
| Jahrgangsstufe | 10. Klasse, 11. Klasse, 12. Klasse, 13. Klasse |
| Begleitmaterial | Transkript |
| Entstehungsjahr | 2023 |
| Portal | Toolbox Lehrerbildung |
| Zielgruppe |
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| Nutzungsbeschränkungen | Abrufbar für tätige Personen im pädagogischen Bereich, in Aus- und Weiterbildung von pädagogischem Personal, (angehende) Lehrpersonen oder Studierende mit Bezug zu schulischen oder außerschulischen Lehr-Lern-Prozessen. |
Im Unterrichtsvideo wird der Satz des Pythagoras in einer Doppelstunde in einer 9. Jahrgangsstufe am Gymnasium behandelt. Hierfür wird das Thema aus der vorherigen Stunde wieder aufgegriffen und die Beweisführung zum Satz des Pythagoras neu behandelt.
| Kameraperspektive | Lehrkraft, Lerngruppe |
|---|---|
| Art des Inhalts | Inszenierter Unterricht |
| Jahrgangsstufe | 9. Klasse |
| Begleitmaterial | Transkript |
| Entstehungsjahr | 2023 |
| Portal | Toolbox Lehrerbildung |
| Zielgruppe |
|
| Nutzungsbeschränkungen | Abrufbar für tätige Personen im pädagogischen Bereich, in Aus- und Weiterbildung von pädagogischem Personal, (angehende) Lehrpersonen oder Studierende mit Bezug zu schulischen oder außerschulischen Lehr-Lern-Prozessen. |
| Schlagwörter | Formatives Feedback |
Im Unterrichtsvideo wird der Satz des Pythagoras in einer Doppelstunde in einer 9. Jahrgangsstufe am Gymnasium behandelt. Hierfür wird das Thema aus der vorherigen Stunde wieder aufgegriffen und die Beweisführung zum Satz des Pythagoras neu behandelt.
| Kameraperspektive | Lehrkraft, Lerngruppe |
|---|---|
| Art des Inhalts | Inszenierter Unterricht |
| Jahrgangsstufe | 9. Klasse |
| Begleitmaterial | Transkript |
| Entstehungsjahr | 2023 |
| Portal | Toolbox Lehrerbildung |
| Zielgruppe |
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| Nutzungsbeschränkungen | Abrufbar für tätige Personen im pädagogischen Bereich, in Aus- und Weiterbildung von pädagogischem Personal, (angehende) Lehrpersonen oder Studierende mit Bezug zu schulischen oder außerschulischen Lehr-Lern-Prozessen. |
| Schlagwörter | Formatives Feedback |
Im Unterrichtsvideo wird der Satz des Pythagoras in einer Doppelstunde in einer 9. Jahrgangsstufe am Gymnasium behandelt. Hierfür wird das Thema aus der vorherigen Stunde wieder aufgegriffen und die Beweisführung zum Satz des Pythagoras neu behandelt.
| Kameraperspektive | Lehrkraft, Lerngruppe |
|---|---|
| Art des Inhalts | Inszenierter Unterricht |
| Jahrgangsstufe | 9. Klasse |
| Begleitmaterial | Transkript |
| Entstehungsjahr | 2023 |
| Portal | Toolbox Lehrerbildung |
| Zielgruppe |
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| Nutzungsbeschränkungen | Abrufbar für tätige Personen im pädagogischen Bereich, in Aus- und Weiterbildung von pädagogischem Personal, (angehende) Lehrpersonen oder Studierende mit Bezug zu schulischen oder außerschulischen Lehr-Lern-Prozessen. |
| Schlagwörter | Formatives Feedback |
Im Unterrichtsvideo wird der Satz des Pythagoras in einer Doppelstunde in einer 9. Jahrgangsstufe am Gymnasium behandelt. Hierfür wird das Thema aus der vorherigen Stunde wieder aufgegriffen und die Beweisführung zum Satz des Pythagoras neu behandelt.
| Kameraperspektive | Lehrkraft, Lerngruppe |
|---|---|
| Art des Inhalts | Inszenierter Unterricht |
| Jahrgangsstufe | 9. Klasse |
| Begleitmaterial | Transkript |
| Entstehungsjahr | 2023 |
| Portal | Toolbox Lehrerbildung |
| Zielgruppe |
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| Nutzungsbeschränkungen | Abrufbar für tätige Personen im pädagogischen Bereich, in Aus- und Weiterbildung von pädagogischem Personal, (angehende) Lehrpersonen oder Studierende mit Bezug zu schulischen oder außerschulischen Lehr-Lern-Prozessen. |
| Schlagwörter | Formatives Feedback |
Im Unterrichtsvideo wird der Satz des Pythagoras in einer Doppelstunde in einer 9. Jahrgangsstufe am Gymnasium behandelt. Hierfür wird das Thema aus der vorherigen Stunde wieder aufgegriffen und die Beweisführung zum Satz des Pythagoras neu behandelt.
| Kameraperspektive | Lehrkraft, Lerngruppe |
|---|---|
| Art des Inhalts | Inszenierter Unterricht |
| Jahrgangsstufe | 9. Klasse |
| Begleitmaterial | Transkript |
| Entstehungsjahr | 2023 |
| Portal | Toolbox Lehrerbildung |
| Zielgruppe |
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| Nutzungsbeschränkungen | Abrufbar für tätige Personen im pädagogischen Bereich, in Aus- und Weiterbildung von pädagogischem Personal, (angehende) Lehrpersonen oder Studierende mit Bezug zu schulischen oder außerschulischen Lehr-Lern-Prozessen. |
| Schlagwörter | Formatives Feedback |
Im Unterrichtsvideo wird der Satz des Pythagoras in einer Doppelstunde in einer 9. Jahrgangsstufe am Gymnasium behandelt. Hierfür wird das Thema aus der vorherigen Stunde wieder aufgegriffen und die Beweisführung zum Satz des Pythagoras neu behandelt.
| Kameraperspektive | Lehrkraft, Lerngruppe |
|---|---|
| Art des Inhalts | Inszenierter Unterricht |
| Jahrgangsstufe | 9. Klasse |
| Begleitmaterial | Transkript |
| Entstehungsjahr | 2023 |
| Portal | Toolbox Lehrerbildung |
| Zielgruppe |
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| Nutzungsbeschränkungen | Abrufbar für tätige Personen im pädagogischen Bereich, in Aus- und Weiterbildung von pädagogischem Personal, (angehende) Lehrpersonen oder Studierende mit Bezug zu schulischen oder außerschulischen Lehr-Lern-Prozessen. |
| Schlagwörter | Formatives Feedback |