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Ergebnisse 881 – 900 von 3372debug: finder - default result 1
Digitaler interaktiver Assistent zum problembasierten Lernen
DINA: Ein digitales Tool für Binnendifferenzierung und selbstreguliertes Lernen erstellen. Der "Digitale Interaktive Assistent" (DINA) ist ein Tool, um Lernende selbstreguliert durch den Problemlöseprozess zu führen.
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Dokumentieren – präsentieren – begutachten – rückmelden
Auf zwei Tischen im Raum sind alle Lernmaterialien der Unterrichtseinheit “Feste feiern” ausgelegt. Zu Beginn des ersten Clipteils erläutert die Lehrperson die Anliegen der heutigen Runde, nämlich den Rückblick und das Sammeln von Ergebnissen aus all dem, was gemacht und gelernt wurde.
Auf zwei Tischen im Raum sind alle Lernmaterialien der Unterrichtseinheit “Feste feiern” ausgelegt. Zu Beginn des ersten Clipteils erläutert die Lehrperson die Anliegen der heutigen Runde, nämlich den Rückblick und das Sammeln von Ergebnissen aus all...
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Wie kann die Lehrperson das weitere Vorgehen unterstützen? In einem fragenden Lehr-Lerngespräch bespricht die Lehrperson mit einem Schüler die Darstellung von Sonnenstrahlen auf seinem Bild.
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Didaktische Aufbereitung des Übergangs vom Dreieck zum Einheitskreis mittels dynamischer Visualisierung. Der Übergang von der Trigonometrie am rechtwinkligen Dreieck zur Definition am Einheitskreis ist eine didaktische Hürde.
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Einführung in die Ernährungspyramide
Diese Unterrichtseinheit zum Thema Ernährung behandelt die Ernährungspyramide. Kinder befassen sich mit der Zuordnung der Nahrungsmittel zu den einzelnen Schichten der Ernährungspyramide, einer Verbesserung Ihrers Satzbaus und mit ihren Wortschatzlücken.
Diese Unterrichtseinheit zum Thema Ernährung behandelt die Ernährungspyramide. Kinder befassen sich mit der Zuordnung der Nahrungsmittel zu den einzelnen Schichten der Ernährungspyramide, einer Verbesserung Ihrers Satzbaus und mit ihren...
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Einführung Post-It-Dialog im Spurenheft
Wie führt die Lehrperson Dialoge mit den Schüler*innenn? Als Einstieg in den Unterricht blickt die Lehrperson auf die vergangene Doppellektion zurück und zeigt den Schüler*innenn ein Spurenheft, worin eine Farbordnung und ein Post-It eingeklebt sind.
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Wie wird das Spurenheft verwendet und welche Inhalte sollen im Spurenheft festgehalten werden? Entlang eines fragenden Lern- und Lehrgespräch wird die Funktion und Handhabung des Spurenhefts mit der Klasse erarbeitet.
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Einführung und Definition Social Entrepreneurship
Grundlegende Definitionen und Begriffserklärungen zu Social und Impact Entrepreneurship. Dieses Nugget klärt die Begrifflichkeiten rund um Social Entrepreneurship. Es werden verschiedene Definitionen vorgestellt (u.a.
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Einsatz von Simulationen/interaktiver Visualisierungen zum Problemlösen
Simulationen im Unterricht: Mehrwert nutzen und Cognitive Load vermeiden. Simulationen können reale Experimente ergänzen, bergen aber die Gefahr einer kognitiven Überlastung (Cognitive Load).
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In diesem Video wird in Gruppen ein Versuch durchgeführt. Dabei wird Eisenwolle auf einer Waage verbrannt. Die Lernenden sollen beobachten, zu welchen Veränderungen es kommen könnte.
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Elektroautos, Lithiumionen-Akkus & Galvanische Zelle
Wie funktioniert ein E-Auto-Akku? Von der galvanischen Zelle zur modernen Speichertechnologie. Dieses Modul verbindet aktuelle Technik (E-Mobilität) mit curricularer Elektrochemie. Es erläutert den Aufbau und die Lade-/Entladevorgänge von Lithium-Ionen-Akkumulatoren und führt auf die Grundlagen der galvanischen Zelle (Redoxreaktionen, Donator-Akzeptor-Prinzip) zurück.
Wie funktioniert ein E-Auto-Akku? Von der galvanischen Zelle zur modernen Speichertechnologie. Dieses Modul verbindet aktuelle Technik (E-Mobilität) mit curricularer Elektrochemie. Es erläutert den Aufbau und die Lade-/Entladevorgänge von...
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Elementare Musik- und Bewegungszerziehung in drei Beispielen
Im ersten Teil sammeln Kinder Sinneserfahrungen mit Objekten. Im zweiten Teil gestalten sie musikalisch und tänzerisch eine Renaissance-Tanzmusik. Im dritten Teil gestalten sie ein Märchen, ordnen Spielrollen Instrumenten zu und improvisieren, was Musizieren und Hören fördert.
Im ersten Teil sammeln Kinder Sinneserfahrungen mit Objekten. Im zweiten Teil gestalten sie musikalisch und tänzerisch eine Renaissance-Tanzmusik. Im dritten Teil gestalten sie ein Märchen, ordnen Spielrollen Instrumenten zu und improvisieren, was...
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Emissionen und Schadstoffe beim Autofahren
Systemische Betrachtung von Emissionen: Herstellung, Betrieb und der Einfluss des Fahrverhaltens. Welches Auto ist wirklich "sauber"? Dieses Modul differenziert zwischen Emissionen bei der Herstellung (Strommix, Produktion) und direkten Emissionen während der Fahrt.
Systemische Betrachtung von Emissionen: Herstellung, Betrieb und der Einfluss des Fahrverhaltens. Welches Auto ist wirklich "sauber"? Dieses Modul differenziert zwischen Emissionen bei der Herstellung (Strommix, Produktion) und direkten Emissionen...
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Die SuS befinden sich in einer Prüfungssituation, bei der sie einen Cartoon beschreiben und kommentieren sollen. Danach sollen die SuS gemeinsam mit ihrem Partner einen Dialog darüber führen, welches Buch für den Englischunterricht am geeignetsten ist für das „The Individual and Society“.
Die SuS befinden sich in einer Prüfungssituation, bei der sie einen Cartoon beschreiben und kommentieren sollen. Danach sollen die SuS gemeinsam mit ihrem Partner einen Dialog darüber führen, welches Buch für den Englischunterricht am geeignetsten ist...
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Welche Themen wurden bei der Komposition gewählt? Eine Schülerin fragt bei der Lehrperson nach, ob noch weitere Skizzen gemacht werden sollen.
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Entscheidungsbäume und Gewurzelte Bäume
Wie Computer (und Menschen) Entscheidungen treffen: Bäume als visuelle Struktur für Ja-Nein-Fragen und Hierarchien. Bäume als spezielle gerichtete Graphen zur Darstellung von Entscheidungsprozessen und Hierarchien.
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Ernährung: Zucker in unseren Lebensmitteln
Dies ist eine Folgestunde der UA231206 zum Thema Ernährung mit dem Themenschwerpunkt Zucker. In diesem Video wird die letzte Stunde der Sequenz „Ernährung“ gezeigt.
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Die Unterrichtsstunde zum Evolutionsfaktor Selektion beinhaltet eine Simulation zur Populationsdynamik und KI-generierte Bilder. Sie können selbstgesteuert Szenen anwählen.Sie können dieses Video mit dem Beobachtungstool DigCompEduObserve kombiniert unter diesem Link aufrufen.
Die Unterrichtsstunde zum Evolutionsfaktor Selektion beinhaltet eine Simulation zur Populationsdynamik und KI-generierte Bilder. Sie können selbstgesteuert Szenen anwählen.Sie können dieses Video mit dem Beobachtungstool DigCompEduObserve kombiniert...
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Evolutionsfaktor Selektion (DigCompEduObserve)
Diese Lerneinheit ist mit dem Beobachtungstool "DigComEduObserve" ausgestattet. Weitere Informationen dazu finden Sie auf dieser Seite. Die Unterrichtsstunde zum Evolutionsfaktor Selektion beinhaltet eine Simulation zur Populationsdynamik und KI-generierte Bilder.
Diese Lerneinheit ist mit dem Beobachtungstool "DigComEduObserve" ausgestattet. Weitere Informationen dazu finden Sie auf dieser Seite. Die Unterrichtsstunde zum Evolutionsfaktor Selektion beinhaltet eine Simulation zur Populationsdynamik und...
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Exkurs: "Falsches Addieren" (Mischverhältnisse)
Wann ist 1/2 + 1/2 = 2/4 richtig? Ein faszinierender Blick auf Mischverhältnisse und Durchschnittsgeschwindigkeiten, wo "falsches" Addieren Sinn ergibt. Dieses Modul beleuchtet den häufigen Schülerfehler "Zähler plus Zähler, Nenner plus Nenner" aus einer neuen Perspektive.
Wann ist 1/2 + 1/2 = 2/4 richtig? Ein faszinierender Blick auf Mischverhältnisse und Durchschnittsgeschwindigkeiten, wo "falsches" Addieren Sinn ergibt. Dieses Modul beleuchtet den häufigen Schülerfehler "Zähler plus Zähler, Nenner plus Nenner" aus...