Ein interdisziplinäres Modul, das adaptive Lehrkompetenz mit fachdidaktischer Fehleranalyse und fachwissenschaftlichen Grundlagen der Informatik verbindet. Dieses umfassende Fortbildungsmodul verknüpft drei Perspektiven: 1.
Erziehungswissenschaft: Umgang mit Heterogenität und Konzepte des adaptiven Unterrichts (Diagnostik, Differenzierung). 2. Fachdidaktik (Mathematik): Die Rolle von Fehlern, Fehlerkultur und konstruktiver Umgang mit Fehlern in Lern- vs. Leistungssituationen. 3. Fachwissenschaft (Informatik): Grundlagen der Algorithmik, Sortierverfahren und deren Vermittlung im Unterricht. Ergänzt wird das Modul durch Unterrichtsvideos einer 10. Klasse (Gymnasium), die die Einführung von Algorithmen zeigen und als Analysegegenstand dienen.
