Eine Schülerin schildert zu Beginn eine erlebte Situation, die bei ihr starke Gefühle hervorrief. Die anderen Kinder raten im Anschluss, ob es sich dabei um Wut oder Trauer handelte.
Daran schliesst die Lehrperson mit der Frage an, inwiefern sich Wut und Trauer voneinander unterscheiden. Zudem ergibt sich eine kürzere Diskussion zur Frage, wie wir denn erkennen, ob wir wütend oder traurig sind. Abschliessend reflektieren ausgewählte Schüler*innen über wichtige Punkte der Lektion sowie über die eigene Beteiligung.