- Details
- Kategorie: ViU
- Lesedauer: 1 Minuten
| Art des Inhalts | Authentischer Unterricht |
|---|---|
| Bildungsstufe | Primarbereich |
| Jahrgangsstufe | 4. Klasse |
| Schulart | Grundschule |
| Unterrichtsfach | Sachunterricht |
| Entstehungsjahr | 2022 |
| Portal | ViU: Early Science |
| Lizenz | Copyright |
| Zielgruppe |
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Die Wirkung des Luftdrucks anhand verschiedener Versuche erfahren
| Kameraperspektive | Lernende-Lehrkraft-Interaktion |
|---|---|
| Thema | Nachhaltigkeit/Ökosysteme und Artenschutz/Luft |
- Details
- Kategorie: ViU
- Lesedauer: 1 Minuten
| Art des Inhalts | Authentischer Unterricht |
|---|---|
| Bildungsstufe | Primarbereich |
| Jahrgangsstufe | 2. Klasse |
| Schulart | Grundschule |
| Unterrichtsfach | Sachunterricht |
| Entstehungsjahr | 2022 |
| Portal | ViU: Early Science |
| Lizenz | Copyright |
| Zielgruppe |
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Zieht ein Magnet überall gleich stark an? – Die Entdeckung der Pole als Orte der stärksten Anziehung
| Kameraperspektive | Lernende-Lehrkraft-Interaktion |
|---|---|
| Thema | Physik/Elektrizitätslehre - Magnetismus/Grundlagen Magnetismus |
- Details
- Kategorie: ViU
- Lesedauer: 1 Minuten
| Art des Inhalts | Authentischer Unterricht |
|---|---|
| Bildungsstufe | Primarbereich |
| Jahrgangsstufe | 2. Klasse |
| Schulart | Grundschule |
| Unterrichtsfach | Sachunterricht |
| Entstehungsjahr | 2022 |
| Portal | ViU: Early Science |
| Lizenz | Copyright |
| Zielgruppe |
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Wo liegen die Pole bei verschiedenen Magneten? – Stabmagnet, Hufeisenmagnet, Ringmagnet und Scheibenmagnet
| Kameraperspektive | Lernende-Lehrkraft-Interaktion |
|---|---|
| Thema | Physik/Elektrizitätslehre - Magnetismus/Grundlagen Magnetismus |
- Details
- Kategorie: ViU
- Lesedauer: 1 Minuten
| Art des Inhalts | Authentischer Unterricht |
|---|---|
| Bildungsstufe | Primarbereich |
| Jahrgangsstufe | 4. Klasse |
| Schulart | Grundschule |
| Unterrichtsfach | Sachunterricht |
| Entstehungsjahr | 2022 |
| Portal | ViU: Early Science |
| Lizenz | Copyright |
| Zielgruppe |
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Die Entdeckung des Vakuums durch Otto von Guericke – Die Magdeburger Halbkugeln
| Kameraperspektive | Lernende-Lehrkraft-Interaktion |
|---|---|
| Thema | Nachhaltigkeit/Ökosysteme und Artenschutz/Luft |
- Details
- Kategorie: ViU
- Lesedauer: 1 Minuten
| Art des Inhalts | Authentischer Unterricht |
|---|---|
| Bildungsstufe | Primarbereich |
| Jahrgangsstufe | 4. Klasse |
| Schulart | Grundschule |
| Unterrichtsfach | Sachunterricht |
| Entstehungsjahr | 2022 |
| Portal | ViU: Early Science |
| Lizenz | Copyright |
| Zielgruppe |
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Wir entdecken das „Nichts“ – Auf den Spuren Otto von Guerickes
| Kameraperspektive | Lernende-Lehrkraft-Interaktion |
|---|---|
| Thema | Nachhaltigkeit/Ökosysteme und Artenschutz/Luft |
- Schüler-Lehrer-Perspektive: Luft. 1. Unterrichtseinheit 2. Doppelstunde - 3. Klasse
- Schüler-Lehrer-Perspektive: Luft. 1. Unterrichtseinheit 1. Doppelstunde - 3. Klasse
- Schüler-Lehrer-Perspektive: Brücken . 2. Unterrichtseinheit 3. Doppelstunde - 4. Klasse
- Schüler-Lehrer-Perspektive: Brücken. 2. Unterrichtseinheit 2. Doppelstunde - 4. Klasse