- Details
- Kategorie: ViU
- Lesedauer: 1 Minuten
| Art des Inhalts | Authentischer Unterricht |
|---|---|
| Bildungsstufe | Primarbereich |
| Jahrgangsstufe | 2. Klasse |
| Schulart | Grundschule |
| Unterrichtsfach | Sachunterricht |
| Entstehungsjahr | 2022 |
| Portal | ViU: Early Science |
| Lizenz | Copyright |
| Zielgruppe |
|
Die Klasse wiederholt im Sitzkreis die Ergebnisse der letzten Unterrichtsstunde zum Schwimmverhalten unterschiedlicher Materialien und nutzt dazu eine Meldekette für das Aufrufen der SuS (Schwimmen, 2.
| Kameraperspektive | Klasse |
|---|---|
| Thema | Physik/Mechanik/Masse, Volumen, Dichte |
- Details
- Kategorie: ViU
- Lesedauer: 1 Minuten
| Art des Inhalts | Authentischer Unterricht |
|---|---|
| Bildungsstufe | Primarbereich |
| Jahrgangsstufe | 4. Klasse |
| Schulart | Grundschule |
| Unterrichtsfach | Sachunterricht |
| Entstehungsjahr | 2022 |
| Portal | ViU: Early Science |
| Lizenz | Copyright |
| Zielgruppe |
|
Gruppenarbeit zur Vorbereitung des Museumsganges „Leisemuseum“
| Kameraperspektive | Lerngruppe |
|---|---|
| Thema | Physik/Akustik |
- Details
- Kategorie: ViU
- Lesedauer: 1 Minuten
| Art des Inhalts | Authentischer Unterricht |
|---|---|
| Bildungsstufe | Primarbereich |
| Jahrgangsstufe | 2. Klasse |
| Schulart | Grundschule |
| Unterrichtsfach | Sachunterricht |
| Entstehungsjahr | 2022 |
| Portal | ViU: Early Science |
| Lizenz | Copyright |
| Zielgruppe |
|
Die SuS überprüfen in Gruppen an vier Stationen Vermutungen zur Ursache der Verdrängung: Woran liegt es, wie viel Wasser ein Gegenstand verdrängt? Die Lehrerin geht umher und kommentiert (Schwimmen, 1.
| Kameraperspektive | Klasse |
|---|---|
| Thema | Physik/Mechanik/Masse, Volumen, Dichte |
- Details
- Kategorie: ViU
- Lesedauer: 1 Minuten
| Art des Inhalts | Authentischer Unterricht |
|---|---|
| Bildungsstufe | Primarbereich |
| Jahrgangsstufe | 2. Klasse |
| Schulart | Grundschule |
| Unterrichtsfach | Sachunterricht |
| Entstehungsjahr | 2022 |
| Portal | ViU: Early Science |
| Lizenz | Copyright |
| Zielgruppe |
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Eine Schülergruppe stellt ihre Versuchsergebnisse zum Schwimmverhalten verschiedener Gegenstände aus Metall im Plenum vor, und die Lehrerin strukturiert den Ablauf (Schwimmen, 2.
| Kameraperspektive | Klasse |
|---|---|
| Thema | Physik/Mechanik/Masse, Volumen, Dichte |
- Details
- Kategorie: ViU
- Lesedauer: 1 Minuten
| Art des Inhalts | Authentischer Unterricht |
|---|---|
| Bildungsstufe | Primarbereich |
| Jahrgangsstufe | 4. Klasse |
| Schulart | Grundschule |
| Unterrichtsfach | Sachunterricht |
| Entstehungsjahr | 2022 |
| Portal | ViU: Early Science |
| Lizenz | Copyright |
| Zielgruppe |
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Partnerarbeit zum Bearbeiten des Arbeitsblatts „Funktionsweise des Ohrs“
| Kameraperspektive | Lerngruppe |
|---|---|
| Thema | Physik/Akustik |
- Tischgruppen-Perspektive: Schall. 1. Unterrichtseinheit 1. Doppelstunde - 4. Klasse
- Tischgruppen-Perspektive: Magnetismus. 1. Unterrichtseinheit 3. Doppelstunde - 2. Tischgruppenvideo - 2. Klasse
- Tischgruppen-Perspektive: Magnetismus. 1. Unterrichtseinheit 3. Doppelstunde - 1. Tischgruppenvideo - 2. Klasse
- Tischgruppen-Perspektive: Magnetismus . 1. Unterrichtseinheit 2. Doppelstunde - 2. Klasse