Die Lehrperson führt die Versuche der vorangehenden Stunde nochmals vor. Die Schülerinnen und Schüler bringen ihre Beobachtungen aus der ersten Doppelstunde ein und suchen eine Erklärung für die Ergebnisse.
(Brücken, 4. Klasse, 2. Doppelstunde)
debug: content default resources
Lernunterstützung - Brücken - 2. Unterrichtseinheit - Szene 7. Einstieg – Was macht Balkenbrücken stabil?
- Details
- Kategorie: ViU
