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Was schwimmt – was sinkt? – Erste Vermutungen und Entdecken der Bedeutung des Materials für das Schwimmverhalten von Vollkörpern

KameraperspektiveLernende-Lehrkraft-Interaktion
ThemaPhysik/Mechanik/Masse, Volumen, Dichte
Art des InhaltsAuthentischer Unterricht
Jahrgangsstufe2. Klasse
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Schlagwörter Lernunterstützung Masse, Volumen, Dichte
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Was passiert mit dem Wasser, wenn ich etwas eintauche? Untersuchungen zur Verdrängung von Wasser

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ThemaPhysik/Mechanik/Masse, Volumen, Dichte
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Schlagwörter Lernunterstützung Masse, Volumen, Dichte
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Warum schwimmt das eine Messer und warum schwimmt das andere Messer nicht? Entdecken der Bedeutung des Materials für das Schwimmverhalten von Vollkörpern

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ThemaPhysik/Mechanik/Masse, Volumen, Dichte
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Kann das Wackeln auch in anderen Stoffen wandern?

KameraperspektiveLernende-Lehrkraft-Interaktion
ThemaPhysik/Akustik
Art des InhaltsAuthentischer Unterricht
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Wie funktioniert unser Ohr?

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ThemaPhysik/Akustik
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Was schwimmt – was sinkt? Erste Vermutungen zum Schwimmverhalten von Gegenständen

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ThemaPhysik/Mechanik/Masse, Volumen, Dichte
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Kann das Wackeln wandern und ist die Luft wichtig dafür?

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Wie entsteht Schall?

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ThemaPhysik/Akustik
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Wie reagieren Magneten aufeinander? – Die Einführung der Polregel

KameraperspektiveLernende-Lehrkraft-Interaktion
ThemaPhysik/Elektrizitätslehre - Magnetismus/Grundlagen Magnetismus
Art des InhaltsAuthentischer Unterricht
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Schlagwörter Lernunterstützung Grundlagen Magnetismus
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Die Wirkung des Luftdrucks anhand verschiedener Versuche erfahren

KameraperspektiveLernende-Lehrkraft-Interaktion
ThemaNachhaltigkeit/Ökosysteme und Artenschutz/Luft
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Zieht ein Magnet überall gleich stark an? – Die Entdeckung der Pole als Orte der stärksten Anziehung

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ThemaPhysik/Elektrizitätslehre - Magnetismus/Grundlagen Magnetismus
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Schlagwörter Lernunterstützung Grundlagen Magnetismus
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Wo liegen die Pole bei verschiedenen Magneten? – Stabmagnet, Hufeisenmagnet, Ringmagnet und Scheibenmagnet

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ThemaPhysik/Elektrizitätslehre - Magnetismus/Grundlagen Magnetismus
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Die Entdeckung des Vakuums durch Otto von Guericke – Die Magdeburger Halbkugeln

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ThemaNachhaltigkeit/Ökosysteme und Artenschutz/Luft
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Wir entdecken das „Nichts“ – Auf den Spuren Otto von Guerickes

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Was passiert mit nicht eingesperrter, warmer Luft?

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ThemaNachhaltigkeit/Ökosysteme und Artenschutz/Luft
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Was passiert mit eingesperrter, warmer Luft?

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Die Belastbarkeit einer Hängebrücke mit der einer Balkenbrücke vergleichen – Entwickeln eines fairen Experiments

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ThemaPhysik/Mechanik/Kräfte
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Was macht eine Balkenbrücke stabil?

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Was passiert, wenn eine Balkenbrücke belastet wird?

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Eine Brücke ohne Stützen – mit Gegengewichten Gleichgewicht herstellen

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