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01:33:56

Englisch 10. Klasse Gymnasium

2023-11-13 Nijhawan Schnitt – Thema: Unterrichtsprojekt „The SDGs“: Zusammenführung aller Gruppenarbeiten

Montage des gesamten Unterrichtstags mit Einblicken in alle Gruppen: Die Lehrerin begleitet, gibt Feedback, reflektiert KI-Kompetenzen und kündigt die Präsentationen für den nächsten Tag an.

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40:00

Englisch 10. Klasse Gymnasium

2023-11-14 Nijhawan Schnitt – Thema: Präsentationstag der Schülerprojekte zu den SDGs: Reflexion über KI, Lernprozesse und ethische Herausforderungen

Montage des Präsentationstages: Zwei Gruppen präsentieren ihre KI-gestützten Projekte zu „Life under Water“ und „Veganism“. Lehrkraft und Schüler reflektieren kritisch über die Arbeit mit ChatGPT und ethische Grenzen der KI.

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01:41

Englisch 10. Klasse Gymnasium

2023-11-14 Nijhawan Schnitt ES 1 – Schülerin erkennt ideologische Tendenzen in KI-generierten Inhalten

Eine Schülerin bemerkt, dass ChatGPT inhaltlich „pro-vegan“ argumentiert, und reflektiert gemeinsam mit der Lehrkraft, dass KI-Systeme ideologische Tendenzen zeigen können. Im Rahmen des BMBF-Verbundprojekts ViFoNet (2023–2025) wurde im Teilprojekt 3.2... Eine Schülerin bemerkt, dass ChatGPT inhaltlich „pro-vegan“ argumentiert, und reflektiert gemeinsam mit der Lehrkraft, dass KI-Systeme ideologische Tendenzen zeigen können. Im Rahmen des BMBF-Verbundprojekts ViFoNet (2023–2025) wurde im Teilprojekt 3.2 (Anglistik) untersucht, wie critical digital literacy im Englischunterricht gefördert werden kann.

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44:23

Englisch 10. Klasse Gymnasium

2023-11-15 Nijhawan G10 – Thema: Abschlussdiskussion über KI, Urheberrecht und kritisches Denken im Englischunterricht

Gruppe G10 reflektiert ihre Arbeit mit ChatGPT und DALL·E, diskutiert Grenzen, Urheberrecht und Ethik und entwickelt ein Verständnis für kritische Medienkompetenz im KI-gestützten Englischunterricht.

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44:23

Englisch 10. Klasse Gymnasium

2023-11-15 Nijhawan G1u9 – Thema: Abschlussdiskussion zu KI im Englischunterricht: Reflexion über Chancen, Grenzen und ethische Fragen

Abschlussdiskussion der Gruppen G1 und G9 über die Arbeit mit ChatGPT und DALL·E: Schüler reflektieren über Grenzen, Lerneffekte, Urheberrecht und ethische Fragen, während Lehrerin zur kritischen Bewertung von KI anregt.

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02:18

Englisch 10. Klasse Gymnasium

2023-11-15 Nijhawan G1u9 ES 1 – Diskussion über Authentizität und Wirkung von KI-Bildern

Schüler*innen und Lehrkraft diskutieren im Plenum die emotionale und ästhetische Wirkung von echten versus KI-generierten Bildern. Im Rahmen des BMBF-Verbundprojekts ViFoNet (2023–2025) wurde im Teilprojekt 3.2 (Anglistik) untersucht, wie critical... Schüler*innen und Lehrkraft diskutieren im Plenum die emotionale und ästhetische Wirkung von echten versus KI-generierten Bildern. Im Rahmen des BMBF-Verbundprojekts ViFoNet (2023–2025) wurde im Teilprojekt 3.2 (Anglistik) untersucht, wie critical digital literacy im Englischunterricht gefördert werden kann.

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02:30

Englisch 10. Klasse Gymnasium

2023-11-15 Nijhawan G1u9 ES 2 – Lehrkraft reflektiert mit Schüler*innen den KI-Einsatz im Projekt

Lehrkraft führt eine Abschlussdiskussion über das Lernen mit KI und die Erfahrungen der Schüler*innen im Projekt. Im Rahmen des BMBF-Verbundprojekts ViFoNet (2023–2025) wurde im Teilprojekt 3.2 (Anglistik) untersucht, wie critical digital literacy im... Lehrkraft führt eine Abschlussdiskussion über das Lernen mit KI und die Erfahrungen der Schüler*innen im Projekt. Im Rahmen des BMBF-Verbundprojekts ViFoNet (2023–2025) wurde im Teilprojekt 3.2 (Anglistik) untersucht, wie critical digital literacy im Englischunterricht gefördert werden kann.

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01:27

Englisch 10. Klasse Gymnasium

2023-11-15 Nijhawan G1u9 ES 3 – Lehrkraft reflektiert mit Schüler*innen die Bildgenerierung und Projektergebnisse

Lehrkraft und Schüler*innen reflektieren gemeinsam über die KI-generierten Bilder und deren Einfluss auf ihre Präsentationsergebnisse. Im Rahmen des BMBF-Verbundprojekts ViFoNet (2023–2025) wurde im Teilprojekt 3.2 (Anglistik) untersucht, wie critical... Lehrkraft und Schüler*innen reflektieren gemeinsam über die KI-generierten Bilder und deren Einfluss auf ihre Präsentationsergebnisse. Im Rahmen des BMBF-Verbundprojekts ViFoNet (2023–2025) wurde im Teilprojekt 3.2 (Anglistik) untersucht, wie critical digital literacy im Englischunterricht gefördert werden kann.

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44:23

Englisch 10. Klasse Gymnasium

2023-11-15 Nijhawan G2u6 – Thema: Abschlussdiskussion zu KI im Englischunterricht: Lernreflexion, Grenzen und ethische Perspektiven

Abschlussreflexion der Gruppen G2 und G6 über ihre KI-Projekte zu den SDGs: Lernende diskutieren Chancen, Grenzen, Urheberrecht, Ethik und kritisches Denken im Umgang mit ChatGPT und DALL·E.

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44:23

Englisch 10. Klasse Gymnasium

2023-11-15 Nijhawan G4 – Thema: Abschlussdiskussion zu KI, Urheberrecht und kritischer Medienkompetenz im Englischunterricht

Die Gruppe G4 reflektiert ihre Projekterfahrungen mit ChatGPT und DALL·E, diskutiert Grenzen, Urheberrecht und ethische Fragen und entwickelt ein Bewusstsein für kritische Medienkompetenz im Englischunterricht.

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44:23

Englisch 10. Klasse Gymnasium

2023-11-15 Nijhawan G5u7 – Thema: Abschlussdiskussion zu KI, Lernen und kritischer Reflexion im Englischunterricht

Gruppen G5 und G7 reflektieren ihre Arbeit mit ChatGPT und DALL·E, diskutieren Lernfortschritte, technische Grenzen, Urheberrecht und kritisches Denken – mit Fokus auf Medienkompetenz und ethische Reflexion im Englischunterricht.

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01:32:55