Klassenperspektive: Schwimmen/Sinken . 1. Unterrichtseinheit 2. Doppelstunde - 2. Klasse

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Kategorie: ViU
Lesedauer: 1 Minuten
Art des InhaltsAuthentischer Unterricht
BildungsstufePrimarbereich
Jahrgangsstufe2. Klasse
SchulartGrundschule
UnterrichtsfachSachunterricht
Entstehungsjahr2022
PortalViU: Early Science
LizenzCopyright
Zielgruppe
  • Hochschullehrende/r
  • Seminarleitung (Vorbereitungsdienst)
  • Fortbildner/in
  • Lehrkräfte
  • Lehramtsstudierende
  • Unterrichtsforscher/in
  • Sonstige Zielgruppe

Warum schwimmt das eine Messer und warum schwimmt das andere Messer nicht? Entdecken der Bedeutung des Materials für das Schwimmverhalten von Vollkörpern

KameraperspektiveKlasse
ThemaPhysik/Mechanik/Masse, Volumen, Dichte

Klassenperspektive: Schwimmen/Sinken. 1. Unterrichtseinheit 1. Doppelstunde - 2. Klasse

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Kategorie: ViU
Lesedauer: 1 Minuten
Art des InhaltsAuthentischer Unterricht
BildungsstufePrimarbereich
Jahrgangsstufe2. Klasse
SchulartGrundschule
UnterrichtsfachSachunterricht
Entstehungsjahr2022
PortalViU: Early Science
LizenzCopyright
Zielgruppe
  • Hochschullehrende/r
  • Seminarleitung (Vorbereitungsdienst)
  • Fortbildner/in
  • Lehrkräfte
  • Lehramtsstudierende
  • Unterrichtsforscher/in
  • Sonstige Zielgruppe

Was schwimmt – was sinkt? Erste Vermutungen zum Schwimmverhalten von Gegenständen

KameraperspektiveKlasse
ThemaPhysik/Mechanik/Masse, Volumen, Dichte

Klassenperspektive: Schall. 1. Unterrichtseinheit 4. Doppelstunde - 4. Klasse

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Kategorie: ViU
Lesedauer: 1 Minuten
Art des InhaltsAuthentischer Unterricht
BildungsstufePrimarbereich
Jahrgangsstufe4. Klasse
SchulartGrundschule
UnterrichtsfachSachunterricht
Entstehungsjahr2022
PortalViU: Early Science
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Zielgruppe
  • Hochschullehrende/r
  • Seminarleitung (Vorbereitungsdienst)
  • Fortbildner/in
  • Lehrkräfte
  • Lehramtsstudierende
  • Unterrichtsforscher/in
  • Sonstige Zielgruppe

Wie funktioniert unser Ohr?

KameraperspektiveKlasse
ThemaPhysik/Akustik

Klassenperspektive: Schall. 1. Unterrichtseinheit 3. Doppelstunde - 4. Klasse

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Kategorie: ViU
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Art des InhaltsAuthentischer Unterricht
BildungsstufePrimarbereich
Jahrgangsstufe4. Klasse
SchulartGrundschule
UnterrichtsfachSachunterricht
Entstehungsjahr2022
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Zielgruppe
  • Hochschullehrende/r
  • Seminarleitung (Vorbereitungsdienst)
  • Fortbildner/in
  • Lehrkräfte
  • Lehramtsstudierende
  • Unterrichtsforscher/in
  • Sonstige Zielgruppe

Kann das Wackeln auch in anderen Stoffen wandern?

KameraperspektiveKlasse
ThemaPhysik/Akustik

Klassenperspektive: Schall. 1. Unterrichtseinheit 2. Doppelstunde - 4. Klasse

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Kategorie: ViU
Lesedauer: 1 Minuten
Art des InhaltsAuthentischer Unterricht
BildungsstufePrimarbereich
Jahrgangsstufe4. Klasse
SchulartGrundschule
UnterrichtsfachSachunterricht
Entstehungsjahr2022
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Zielgruppe
  • Hochschullehrende/r
  • Seminarleitung (Vorbereitungsdienst)
  • Fortbildner/in
  • Lehrkräfte
  • Lehramtsstudierende
  • Unterrichtsforscher/in
  • Sonstige Zielgruppe

Kann das Wackeln wandern und ist die Luft wichtig dafür?

KameraperspektiveKlasse
ThemaPhysik/Akustik
  1. Klassenperspektive: Schall. 1. Unterrichtseinheit 1. Doppelstunde - 4. Klasse
  2. Klassenperspektive: Magnetismus. 1. Unterrichtseinheit 3. Doppelstunde - 2. Klasse
  3. Klassenperspektive: Magnetismus. 1. Unterrichtseinheit 2. Doppelstunde - 2. Klasse
  4. Klassenperspektive: Magnetismus . 1. Unterrichtseinheit 1. Doppelstunde - 2. Klasse

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