- Details
- Kategorie: ViU
- Lesedauer: 1 Minuten
| Art des Inhalts | Authentischer Unterricht |
|---|---|
| Bildungsstufe | Primarbereich |
| Jahrgangsstufe | 3. Klasse |
| Schulart | Grundschule |
| Unterrichtsfach | Sachunterricht |
| Entstehungsjahr | 2022 |
| Portal | ViU: Early Science |
| Lizenz | Copyright |
| Zielgruppe |
|
Einzelarbeit zum Basteln und Testen einer eigenen Wärmeschlange
| Kameraperspektive | Lerngruppe |
|---|---|
| Thema | Nachhaltigkeit/Ökosysteme und Artenschutz/Luft |
- Details
- Kategorie: ViU
- Lesedauer: 1 Minuten
| Art des Inhalts | Authentischer Unterricht |
|---|---|
| Bildungsstufe | Primarbereich |
| Jahrgangsstufe | 4. Klasse |
| Schulart | Grundschule |
| Unterrichtsfach | Sachunterricht |
| Entstehungsjahr | 2022 |
| Portal | ViU: Early Science |
| Lizenz | Copyright |
| Zielgruppe |
|
Einzelarbeit zur Dokumentation der Ergebnisse
| Kameraperspektive | Lerngruppe |
|---|---|
| Thema | Nachhaltigkeit/Ökosysteme und Artenschutz/Luft |
- Details
- Kategorie: ViU
- Lesedauer: 1 Minuten
| Art des Inhalts | Authentischer Unterricht |
|---|---|
| Bildungsstufe | Primarbereich |
| Jahrgangsstufe | 4. Klasse |
| Schulart | Grundschule |
| Unterrichtsfach | Sachunterricht |
| Entstehungsjahr | 2022 |
| Portal | ViU: Early Science |
| Lizenz | Copyright |
| Zielgruppe |
|
Gruppenarbeit zur Herstellung eines „luftleeren“ Raumes
| Kameraperspektive | Lerngruppe |
|---|---|
| Thema | Nachhaltigkeit/Ökosysteme und Artenschutz/Luft |
- Details
- Kategorie: ViU
- Lesedauer: 1 Minuten
| Art des Inhalts | Authentischer Unterricht |
|---|---|
| Bildungsstufe | Primarbereich |
| Jahrgangsstufe | 3. Klasse |
| Schulart | Grundschule |
| Unterrichtsfach | Sachunterricht |
| Entstehungsjahr | 2022 |
| Portal | ViU: Early Science |
| Lizenz | Copyright |
| Zielgruppe |
|
Einzelarbeit zum Bearbeiten des Arbeitsblattes „Heißluftballon“
| Kameraperspektive | Lerngruppe |
|---|---|
| Thema | Nachhaltigkeit/Ökosysteme und Artenschutz/Luft |
- Details
- Kategorie: ViU
- Lesedauer: 1 Minuten
| Art des Inhalts | Authentischer Unterricht |
|---|---|
| Bildungsstufe | Primarbereich |
| Jahrgangsstufe | 3. Klasse |
| Schulart | Grundschule |
| Unterrichtsfach | Sachunterricht |
| Entstehungsjahr | 2022 |
| Portal | ViU: Early Science |
| Lizenz | Copyright |
| Zielgruppe |
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Gruppenarbeit zu Flaschengeist- und Luftballonversuchen: Was passiert mit eingesperrter, warmer Luft?
| Kameraperspektive | Lerngruppe |
|---|---|
| Thema | Nachhaltigkeit/Ökosysteme und Artenschutz/Luft |
- Tischgruppen-Perspektive: Brücken. 2. Unterrichtseinheit 3. Doppelstunde - 4. Klasse
- Tischgruppen-Perspektive: Brücken. 1. Unterrichtseinheit 2. Doppelstunde - 4. Tischgruppenvideo - 2. Klasse
- Tischgruppen-Perspektive: Brücken . 1. Unterrichtseinheit 2. Doppelstunde - 3. Tischgruppenvideo - 2. Klasse
- Tischgruppen-Perspektive: Brücken . 2. Unterrichtseinheit 2. Doppelstunde - 4. Klasse