- Details
- Kategorie: UnterrichtOnline.org
- Lesedauer: 1 Minuten
| Art des Inhalts | Inszenierter Unterricht, Learning nugget*, Unterrichtsausschnitt* |
|---|---|
| Bildungsstufe | Sekundarbereich I |
| Jahrgangsstufe | 7. Klasse |
| Schulart | Hauptschule |
| Unterrichtsfach | Physik |
| Entstehungsjahr | 2023 |
| Portal | UnterrichtOnline.org |
| Lizenz | Copyright |
| Zielgruppe |
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| Nutzungsbeschränkungen | Nutzbar für: Lehramtsstudierende | Lehrende 1. Phase (Hochschullehrende) | Lehrende 2. Phase (Seminarleitung (Vorbereitungsdienst)) | Lehrende 3. Phase (Fortbildende) | Lehrkräfte (auch im Vorbereitungsdienst) | Unterrichtsforschende |
Das Video fokussiert die Identifikation, den Umgang und die Reflexion von Lernendenvorstellungen innerhalb der Wärmelehre. In einer 7. Schulstufe wird dazu ein Demonstrationsversuch gezeigt, wonach die Schüler:innen mögliche Erklärungsversuche aufstellen sollen.
Weiterlesen: Wärmeleitung in Feststoffen (durchgängig)
| Kameraperspektive | Multi (parallele Ansichten) |
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- Details
- Kategorie: UnterrichtOnline.org
- Lesedauer: 3 Minuten
| Art des Inhalts | Unterrichtsstunde*, Unterrichtsreihe* |
|---|---|
| Bildungsstufe | Primarbereich |
| Jahrgangsstufe | 1. Klasse |
| Schulart | Grundschule |
| Unterrichtsfach | Deutsch |
| Entstehungsjahr | 1971 |
| Portal | UnterrichtOnline.org |
| Lizenz | Copyright |
| Zielgruppe |
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| Nutzungsbeschränkungen | Nutzbar für: Lehrende 1. Phase (Hochschullehrende) | Lehrende 2. Phase (Seminarleitung (Vorbereitungsdienst)) | Lehrende 3. Phase (Fortbildende) | Unterrichtsforschende |
Mit dieser Längsschnitt-Dokumentation wird ein Einblick in die wesentlichen Phasen des Leselernprozesses, wie er in der Westermann-Fibel konzipiert ist, ermöglicht. Die 8 Unterrichtsaufzeichnungen erlauben einen Überblick über die unterrichtliche Arbeit eines ganzen Schuljahres.
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| Kameraperspektive | Multi (parallele Ansichten) |
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- Details
- Kategorie: UnterrichtOnline.org
- Lesedauer: 1 Minuten
| Art des Inhalts | Learning nugget*, Unterrichtsausschnitt* |
|---|---|
| Bildungsstufe | Sekundarbereich I |
| Jahrgangsstufe | 8. Klasse |
| Schulart | Hauptschule |
| Unterrichtsfach | Chemie |
| Entstehungsjahr | 2023 |
| Portal | UnterrichtOnline.org |
| Lizenz | Copyright |
| Zielgruppe |
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| Nutzungsbeschränkungen | Nutzbar für: Lehramtsstudierende | Lehrende 1. Phase (Hochschullehrende) | Lehrende 2. Phase (Seminarleitung (Vorbereitungsdienst)) | Lehrende 3. Phase (Fortbildende) | Lehrkräfte (auch im Vorbereitungsdienst) | Unterrichtsforschende |
In diesem Video demonstriert die Lehrperson einen Versuch. Dabei werden die beiden Metalle Kupfer und Zink in verdünnte Salzsäure gegeben.
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| Kameraperspektive | Multi (parallele Ansichten) |
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- Details
- Kategorie: UnterrichtOnline.org
- Lesedauer: 1 Minuten
| Art des Inhalts | Learning nugget*, Unterrichtsausschnitt* |
|---|---|
| Bildungsstufe | Primarbereich, Sekundarbereich I |
| Jahrgangsstufe | 5. Klasse |
| Schulart | Grundschule |
| Unterrichtsfach | Fächerübergreifender Unterricht |
| Entstehungsjahr | 2022 |
| Portal | UnterrichtOnline.org |
| Lizenz | Copyright |
| Zielgruppe |
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| Nutzungsbeschränkungen | Nutzbar für: Lehramtsstudierende | Lehrende 1. Phase (Hochschullehrende) | Lehrende 2. Phase (Seminarleitung (Vorbereitungsdienst)) | Lehrende 3. Phase (Fortbildende) | Lehrkräfte (auch im Vorbereitungsdienst) |
Forschungsfrage: Beobachten und deuten Sie die Aussagen der Lernenden – Was erfahren Sie über die Lebenswelten der Lernenden? Woran könnten Sie im weiteren Unterrichtsverlauf anschliessen?Befragungsmethode: Konfrontationsaufgabe / Produktanalyse Im Fachmodell «Didaktik der Textilen Sachkultur» (Köller, 1999; Becker, 2007, Eichelberger, 2014) steht das Textile Ding am Anfang und im Zentrum der begrifflichen und fachpraktischen Auseinandersetzung.
Weiterlesen: Alltagsdinge als Bildungsansatz
| Kameraperspektive | Multi (parallele Ansichten) |
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- Details
- Kategorie: UnterrichtOnline.org
- Lesedauer: 1 Minuten
| Art des Inhalts | Inszenierter Unterricht, Learning nugget*, Unterrichtsausschnitt* |
|---|---|
| Bildungsstufe | Sekundarbereich I |
| Jahrgangsstufe | 7. Klasse |
| Schulart | Hauptschule |
| Unterrichtsfach | Physik |
| Entstehungsjahr | 2022 |
| Portal | UnterrichtOnline.org |
| Lizenz | Copyright |
| Zielgruppe |
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| Nutzungsbeschränkungen | Nutzbar für: Lehramtsstudierende | Lehrende 1. Phase (Hochschullehrende) | Lehrende 2. Phase (Seminarleitung (Vorbereitungsdienst)) | Lehrende 3. Phase (Fortbildende) | Lehrkräfte (auch im Vorbereitungsdienst) | Unterrichtsforschende |
Das Video fokussiert die Identifikation, den Umgang und die Reflexion von Lernendenvorstellungen innerhalb der Wärmelehre. In einer 7. Schulstufe wird dazu ein Concept Cartoon thematisiert und anschließend Schüler:innenversuche zum Erkenntnisgewinn eingesetzt.
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| Kameraperspektive | Multi (parallele Ansichten) |
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