In diesem Kursraum finden Sie geskriptete Unterrichtsvideos zu verschiedenen Qualitätsmerkmalen des Biologieunterrichts mit einem Fokus auf den Einsatz digitaler Medien.
| Digitalisierungsbezogene Kompetenzen | 3.2 Unterricht mit digitalen Tools/Medien, 3.3 Interaktion zwischen Lehrenden und Lernenden mit digitalen Tools/Medien, 3.4 Unterstützung der Lernenden mit digitalen Tools/Medien, 3.5 Kollaboratives Lernen mit digitalen Tools/Medien |
|---|---|
| Thema | Biologie |
| Art des Inhalts | Lernmodul |
| Jahrgangsstufe | 9. Klasse, 10. Klasse, 12. Klasse, 13. Klasse |
| Begleitmaterial | Sonstiges |
| Lernformat |
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| Entstehungsjahr | 2024 |
| Portal | UnterrichtOnline.org |
| Lizenz | Copyright |
| Urheber/-in |
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| Zielgruppe |
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| Schlagwörter | Biologie |
Das Ziel dieser Sportunterrichtsstunde ist es, die Fußballfähigkeiten der Schüler zu verbessern. In dieser Sportunterrichtseinheit mit dem Ziel, die Fußballfähigkeiten der Schüler zu verbessern, wird zu Beginn auf wichtige Sicherheitsmaßnahmen (Sicherheitscheck) wie das Zusammenbinden der Haare, das Ankleben der Ohren und das Ablegen von Schmuck hingewiesen.
| Kameraperspektive | Sonstige Perspektive, Lehrkraft, Klasse, Multi (parallele Ansichten) |
|---|---|
| Art des Inhalts | Interview, Unterrichtsstunde* |
| Jahrgangsstufe | 4. Klasse |
| Dauer | 01:06:38 |
| Entstehungsjahr | 2023 |
| Portal | UnterrichtOnline.org |
| Lizenz | Copyright |
| Zielgruppe |
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Die Lehrkraft führt die Lernenden in das Thema „Globale Ziele der UN“ ein, indem sie über einen QR-Code ein Video bereitstellt.
Die Lehrkraft zeigt den Schüler*innen ein Bild zweier Frauen in einer Straße. Die Schüler*innen diskutieren die dargestellt Szene und die darinliegenden Implikationen.
| Kameraperspektive | Multi (parallele Ansichten) |
|---|---|
| Digitalisierungsbezogene Kompetenzen | 3.2 Unterricht mit digitalen Tools/Medien, 3.3 Interaktion zwischen Lehrenden und Lernenden mit digitalen Tools/Medien, 5.2 Individualisierung und Differenzierung mit digitalen Tools/Medien, 5.3 Aktives |
| Unterrichtsqualität | 3.1 Passung des Anforderungsniveaus, 3.2 Unterstützung kognitiver Aktivierung |
| Thema | Englisch/Themen und Wortschatz/Wissenschaft und Technik |
| Art des Inhalts | Inszenierter Unterricht, Unterrichtsausschnitt* |
| Jahrgangsstufe | 10. Klasse |
| Dauer | 00:02:43 |
| Entstehungsjahr | 2023 |
| Portal | UnterrichtOnline.org |
| Lizenz | Copyright |
| Urheber/-in |
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| Zielgruppe |
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| Schlagwörter | Wissenschaft und Technik gesellschaftliches Zusammenleben Einfluss der Massenmedien Multikulturalität regionale Identitäten |
Die Lehrkraft weist die Schüler*innen dazu eine digitale Mindmap mit der App coggle zum Thema Diversität zu erstellen. Als die Schüler*innen damit beginnen wollen, treten Probleme in der Anwendung mit der App auf.
Die Seminarlehrkraft berichtet den Seminarlehrkräften von einer Stunde zum Thema Chatbots. Diese können im fremdsprachlichen Unterricht eingesetzt werden, um den Lernenden die Möglichkeit zu geben, sich mit unterschiedlichen geschichtlichen Persönlichkeiten auseinanderzusetzen und mit diesen interagieren.
In einer Online-Lehrkräftefortbildung berichtet die leitende Lehrkraft von einer Unterrichtseinheit zur Lektüre „Born a crime“ von Trevor Noah zum Thema Apartheid in Südafrika.
Die Lehrkraft führt die Lernenden in das Thema „Datenschutzregeln im Hotel“ ein, indem sie über eine interne Hotelkommunikationsplattform eine Nachricht und ein Informationsvideo bereitstellt.
| Kameraperspektive | Multi (parallele Ansichten) |
|---|---|
| Art des Inhalts | Unterrichtsstunde* |
| Jahrgangsstufe | Jahrgangsübergreifend |
| Dauer | 00:14:15 |
| Entstehungsjahr | 2023 |
| Portal | UnterrichtOnline.org |
| Lizenz | Copyright |
| Zielgruppe |
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Die Klasse behandelt das Thema „Entscheidungskriterien zur Anschaffung von SmartHome-Geräten“. Dazu informieren sich die Lernenden mittels digitaler Technologiesteckbriefe zu Vor- und Nachteilen von SmartHome-Geräten.
| Kameraperspektive | Multi (parallele Ansichten) |
|---|---|
| Art des Inhalts | Unterrichtsstunde* |
| Jahrgangsstufe | Jahrgangsübergreifend |
| Dauer | 00:11:54 |
| Entstehungsjahr | 2023 |
| Portal | UnterrichtOnline.org |
| Lizenz | Copyright |
| Zielgruppe |
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Diese Lerneinheit ist mit dem Beobachtungstool "DigComEduObserve" ausgestattet. Weitere Informationen dazu finden Sie auf dieser Seite. Die Unterrichtsstunde zum Evolutionsfaktor Selektion beinhaltet eine Simulation zur Populationsdynamik und KI-generierte Bilder.
| Kameraperspektive | Multi (parallele Ansichten) |
|---|---|
| Art des Inhalts | Learning nugget*, Unterrichtsstunde* |
| Jahrgangsstufe | 12. Klasse |
| Dauer | 00:07:32 |
| Entstehungsjahr | 2023 |
| Portal | UnterrichtOnline.org |
| Lizenz | Copyright |
| Zielgruppe |
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Diese Lerneinheit ist mit dem Beobachtungstool "DigComEduObserve" ausgestattet. Weitere Informationen dazu finden Sie auf dieser Seite. Die Lehrkraft zeigt den Schüler*innen ein Bild zweier Frauen in einer Straße.
| Kameraperspektive | Multi (parallele Ansichten) |
|---|---|
| Digitalisierungsbezogene Kompetenzen | 3.2 Unterricht mit digitalen Tools/Medien, 3.3 Interaktion zwischen Lehrenden und Lernenden mit digitalen Tools/Medien, 5.2 Individualisierung und Differenzierung mit digitalen Tools/Medien, 5.3 Aktives |
| Unterrichtsqualität | 3.1 Passung des Anforderungsniveaus, 3.2 Unterstützung kognitiver Aktivierung |
| Thema | Englisch/Themen und Wortschatz/Wissenschaft und Technik |
| Art des Inhalts | Inszenierter Unterricht, Learning nugget*, Unterrichtsausschnitt* |
| Jahrgangsstufe | 10. Klasse |
| Dauer | 00:02:43 |
| Entstehungsjahr | 2023 |
| Portal | UnterrichtOnline.org |
| Lizenz | Copyright |
| Urheber/-in |
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| Zielgruppe |
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| Schlagwörter | Wissenschaft und Technik gesellschaftliches Zusammenleben Einfluss der Massenmedien Multikulturalität regionale Identitäten |
Diese Lerneinheit ist mit dem Beobachtungstool "DigComEduObserve" ausgestattet. Weitere Informationen dazu finden Sie auf dieser Seite. Die Unterrichtsstunde zur Agglutination von Blutgruppen beinhaltet die 3D-Modellierung eines Funktionsmodells durch Schüler:innen.
| Kameraperspektive | Multi (parallele Ansichten) |
|---|---|
| Art des Inhalts | Learning nugget*, Unterrichtsstunde* |
| Jahrgangsstufe | 10. Klasse |
| Dauer | 00:07:08 |
| Entstehungsjahr | 2023 |
| Portal | UnterrichtOnline.org |
| Lizenz | Copyright |
| Zielgruppe |
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Diese Lerneinheit ist mit dem Beobachtungstool "DigComEduObserve" ausgestattet. Weitere Informationen dazu finden Sie auf dieser Seite. Die Unterrichtsstunde zur Resorption von Nährstoffbestandteilen durch Darmzotten beinhaltet den Einsatz einer Augmented Reality App.
| Kameraperspektive | Multi (parallele Ansichten) |
|---|---|
| Art des Inhalts | Learning nugget*, Unterrichtsstunde* |
| Jahrgangsstufe | 10. Klasse |
| Dauer | 00:00:45 |
| Entstehungsjahr | 2023 |
| Portal | UnterrichtOnline.org |
| Lizenz | Copyright |
| Zielgruppe |
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Diese Lerneinheit ist mit dem Beobachtungstool "DigComEduObserve" ausgestattet. Weitere Informationen dazu finden Sie auf dieser Seite. Die Unterrichtsstunde zur Bestimmung der Photosyntheserate beinhaltet die digitale Messwerterfassung mittels Messsensoren und zugehöriger Auswertungsapp.
| Kameraperspektive | Multi (parallele Ansichten) |
|---|---|
| Art des Inhalts | Learning nugget*, Unterrichtsstunde* |
| Jahrgangsstufe | 13. Klasse |
| Dauer | 00:07:09 |
| Entstehungsjahr | 2023 |
| Portal | UnterrichtOnline.org |
| Lizenz | Copyright |
| Zielgruppe |
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Diese Lerneinheit ist mit dem Beobachtungstool "DigComEduObserve" ausgestattet. Weitere Informationen dazu finden Sie auf dieser Seite. Die Unterrichtsstunde zu den Mundwerkzeugen der Stechmücke beinhaltet den Einsatz von 3D-gedruckten Modellen und die Verwendung von Smartphone-Mikroskopen.
| Kameraperspektive | Multi (parallele Ansichten) |
|---|---|
| Art des Inhalts | Learning nugget*, Unterrichtsstunde* |
| Jahrgangsstufe | 9. Klasse |
| Dauer | 00:05:54 |
| Entstehungsjahr | 2023 |
| Portal | UnterrichtOnline.org |
| Lizenz | Copyright |
| Zielgruppe |
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Diese Lerneinheit ist mit dem Beobachtungstool "DigComEduObserve" ausgestattet. Weitere Informationen dazu finden Sie auf dieser Seite. Die Unterrichtsstunde zur enzymatischen Apfelbräunung beinhaltet die digitale Messwerterfassung mittels Farberkennungs-App und die Auswertung der Messdaten mittels kollaborativer Tabellenkalkulation.
| Kameraperspektive | Multi (parallele Ansichten) |
|---|---|
| Art des Inhalts | Learning nugget*, Unterrichtsstunde* |
| Jahrgangsstufe | 13. Klasse |
| Dauer | 00:11:21 |
| Entstehungsjahr | 2023 |
| Portal | UnterrichtOnline.org |
| Lizenz | Copyright |
| Zielgruppe |
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Diese Lerneinheit ist mit dem Beobachtungstool "DigComEduObserve" ausgestattet. Weitere Informationen dazu finden Sie auf dieser Seite. Die Seminarlehrkraft berichtet den Seminarlehrkräften von einer Stunde zum Thema Chatbots.
Diese Lerneinheit ist mit dem Beobachtungstool "DigComEduObserve" ausgestattet. Weitere Informationen dazu finden Sie auf dieser Seite. In einer Online-Lehrkräftefortbildung berichtet die leitende Lehrkraft von einer Unterrichtseinheit zur Lektüre „Born a crime“ von Trevor Noah zum Thema Apartheid in Südafrika.
Diese Lerneinheit ist mit dem Beobachtungstool "DigComEduObserve" ausgestattet. Weitere Informationen dazu finden Sie auf dieser Seite. Die Lehrkraft führt die Lernenden in das Thema „Globale Ziele der UN“ ein, indem sie über einen QR-Code ein Video bereitstellt.
Diese Lerneinheit ist mit dem Beobachtungstool "DigComEduObserve" ausgestattet. Weitere Informationen dazu finden Sie auf dieser Seite. Die Klasse behandelt das Thema „Entscheidungskriterien zur Anschaffung von SmartHome-Geräten“.
| Kameraperspektive | Multi (parallele Ansichten) |
|---|---|
| Art des Inhalts | Learning nugget*, Unterrichtsstunde* |
| Jahrgangsstufe | Jahrgangsübergreifend |
| Dauer | 00:11:53 |
| Entstehungsjahr | 2023 |
| Portal | UnterrichtOnline.org |
| Lizenz | Copyright |
| Zielgruppe |
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