Deutsch in der Kollegstufe – Analyse von Texten für Kinder

Die beiden Dokumente sollen auf die generelle Problematik von Unterricht in der Kollegstufe hinweisen, wie sie etwa durch die Zusammensetzung der Kursgruppen aus Leistungs- und Grund­kursen und den dadurch bedingten unterschiedlichen Informationsstand der Kollegiat:innen entsteht. Die beiden Dokumente sollen auf die generelle Problematik von Unterricht in der Kollegstufe hinweisen, wie sie etwa durch die Zusammensetzung der Kursgruppen aus Leistungs- und Grund­kursen und den dadurch bedingten unterschiedlichen Informationsstand...

Mathematik in der Kollegstufe – Einführung in das axiomatische Denken

In dieser Unterrichtsdokumentation wird ein Lehrinhalt vorgestellt, der für die Kollegstufe als exem­plarisch angesehen werden kann. Inhalt des Films:In dem Unterricht, der ersten Sequenz einer größeren Unterrichtseinheit, geht es um die Ein­führung in das axiomatische Denken. In dieser Unterrichtsdokumentation wird ein Lehrinhalt vorgestellt, der für die Kollegstufe als exem­plarisch angesehen werden kann. Inhalt des Films:In dem Unterricht, der ersten Sequenz einer größeren Unterrichtseinheit, geht es um die Ein­führung in...

Erstellen einer Großkomposition in Gemeinschaftsarbeit

Dokumentiert wird eine Unterrichtseinheit aus einem dreijährigen Unterrichtsprojekt in Kunsterziehung an einem musischen Gymnasium. Aus individuell hergestellten Bildteilen gestalten die Schüler:innen eine Großkomposition in Gemeinschaftsarbeit.

Artikulation des Unterrichts - Erscheinungsformen von Überleitungen im Unterricht

Die in der Phänomenkombination gezeigten unterschiedlichen Beispiele sollen vom Rezipienten be­stimmten Stufen der idealtypischen Modelle (Rein, Ziller, Scheibner, Copei, Roth, Guyer, Correll) zugeordnet werden.

Vorbereitungsklasse für Kinder griechischer Arbeitnehmer:innen

Inhalt:Im Dokument wird exemplarischer Unterricht in der Zweit­sprache Deutsch dargeboten, wie er im Schulversuch "Medien­ unterstützter Unterricht für Kinder ausländischer Arbeitneh­mer:innen" (das sogenannte Hannover Modell) gehalten wird.

Beispiele für Ergebnissicherung und Erfolgskontrolle anhand von überprüfbaren und nicht überprüfbaren Lernzielen

Die Phänomenkombination soll die vielfältige FOrmen und Übergänge von Ergebnissicherung und Erfolgskontrolle zeigen. Eine qualitative Auswertung und die Beobachtungsfragen sollen dazu dienen, das Phänomen differenzierter zu analysieren.

Verhaltensbeobachtung in einer Sonderklasse am Beispiel zweier Schüler:innen mit Lernbehinderung

Das Dokument zeigt zwei Schüler:innen einer Lernbehindertenklasse im Sachunterricht zum Thema „Unser Schulsprengel“. Es dient als Material zur Verhaltensbeobachtung in vier Phasen und unterstützt Lehrkräfte bei der Entwicklung und Anwendung von Beobachtungsinstrumenten. Das Dokument zeigt zwei Schüler:innen einer Lernbehindertenklasse im Sachunterricht zum Thema „Unser Schulsprengel“. Es dient als Material zur Verhaltensbeobachtung in vier Phasen und unterstützt Lehrkräfte bei der Entwicklung und Anwendung von...

Analyse enger und offener Impulse

Als Minimalziel sollen die zehn hier zusammengestellen Ausschnitte aus Unterrichsdokumenten hinsichtlich offener und enger Impulse analysiert werden. Darüber hinaus können die Impulse auf ihre Tragweite, Richtung, Wirkungsweise, Medialität und Kontaktspanne hin diskutiert werden. Als Minimalziel sollen die zehn hier zusammengestellen Ausschnitte aus Unterrichsdokumenten hinsichtlich offener und enger Impulse analysiert werden. Darüber hinaus können die Impulse auf ihre Tragweite, Richtung, Wirkungsweise, Medialität und...

Seminar für Lehrer an Grund- und Hauptschule (II. Phase)

Diese Dokumentation will den Einsatz von Unterrichtsdokumenten als eine wesentliche Komponente der Lehrerausbildung vorstellen und ist damit ein Beitrag zur Didaktik der Lehrerausbildung.

Kinetische Untersuchungen an Brombutanten - Eine Doppelstunde aus dem Chemieunterricht der gymnasialen Oberstufe

Das Dokument behandelt kinetische Konzepte wie Reaktionsgeschwindigkeit und -ordnung bei der nucleophilen Substitution an Brombutanen. Es dient der Aus- und Fortbildung von Chemielehrern (Sek II) und bietet vielfältige Diskussionsanlässe zu Methodik und Lernzielen. Das Dokument behandelt kinetische Konzepte wie Reaktionsgeschwindigkeit und -ordnung bei der nucleophilen Substitution an Brombutanen. Es dient der Aus- und Fortbildung von Chemielehrern (Sek II) und bietet vielfältige Diskussionsanlässe zu Methodik...

Microteaching - Training kommunikativer Fertigkeiten zur Gesprächsführung und für Unterricht - Teil 1

Die Dokumentation umfasst zwei Filme, die Ausschnitte aus einer Microteaching-Versuchsreihe eines laufenden Microteaching-Kurses zeigen: Im ersten Film (UA77_331860) Unterrichtsversuche in einer Kleingruppe von Student:innen, im zweiten Film (UA77_331861) zwei Unterrichtsversuche mit Kleingruppen von Schüler:innen. Die Dokumentation umfasst zwei Filme, die Ausschnitte aus einer Microteaching-Versuchsreihe eines laufenden Microteaching-Kurses zeigen: Im ersten Film (UA77_331860) Unterrichtsversuche in einer Kleingruppe von Student:innen, im zweiten Film...

Microteaching und Diskussion - Training kommunikativer Fertigkeiten zur Gesprächsführung und für Unterricht - Teil 2

Die Dokumentation umfasst zwei Filme, die Ausschnitte aus einer Microteaching-Versuchsreihe eines laufenden Microteaching-Kurses zeigen: Im ersten Film (UA77_331860) Unterrichtsversuche in einer Kleingruppe von Student:innen, im zweiten Film (UA77_331861) zwei Unterrichtsversuche mit Kleingruppen von Schüler:innen. Die Dokumentation umfasst zwei Filme, die Ausschnitte aus einer Microteaching-Versuchsreihe eines laufenden Microteaching-Kurses zeigen: Im ersten Film (UA77_331860) Unterrichtsversuche in einer Kleingruppe von Student:innen, im zweiten Film...

Besuch in der KZ-Gedenkstätte Dachau

Das Video richtet sich an Lehrkräfte und bietet Unterstützung bei der Planung und Durchführung von Klassenfahrten zu KZ-Gedenkstätten. Es vermittelt anschauliche Informationen sowie methodische Hinweise, um den Schülern eine tiefere Auseinandersetzung mit der Thematik zu ermöglichen.1. Das Video richtet sich an Lehrkräfte und bietet Unterstützung bei der Planung und Durchführung von Klassenfahrten zu KZ-Gedenkstätten. Es vermittelt anschauliche Informationen sowie methodische Hinweise, um den Schülern eine tiefere Auseinandersetzung...

Disziplin in der Schule

Im Begleitheft wird ein neues Konzept zum Einsatz von Videoaufzeichnungen in der Lehrerfortbildung vorgestellt. Der Grundgedanke des Konzepts ist es, Filme nicht mehr wie bisher in einem Block vorzuführen, sondern „fraktioniert“, d.

Marc Chagall "Das Passah"

Der Film eignet sich in der Lehrerfortbildung u.a. als als Anstoß für Diskussionen über die Voraussetzungen, Durchführung und Methoden der Bildbetrachtung im Unterricht.

Rollenspiel - Zeitverschwendung oder Erlernen von Handlungsstrategien?

Mit diesem Analysevideo soll das Rollenspiel als didaktisches und methodisches Mittel für den schulischen Bereich vorgestellt werden. Die Umsetzung beruflichen Wissens und Könnens bereitet besondere Schwierigkeiten, wenn Verhaltensfertigkeiten und Handlungsstrategien vermittelt werden sollen. Mit diesem Analysevideo soll das Rollenspiel als didaktisches und methodisches Mittel für den schulischen Bereich vorgestellt werden. Die Umsetzung beruflichen Wissens und Könnens bereitet besondere Schwierigkeiten, wenn Verhaltensfertigkeiten und...

Poésie et Créativité - Lyrik im Französischunterricht der Kollegstufe

Methodische Möglichkeiten zur Umsetzung von Lyrik im Französischunterricht Methodische Möglichkeiten zur Umsetzung von Lyrik im FranzösischunterrichtInhalt des LehrfilmsG. Apollinaire: » Le pont Mirabeau «P.

Schülerverhalten

Der Film ist konzipiert für den Einsatz in der Lehrkräftefortbildung, insbesondere für Grundschullehrerinnen und -lehrer. Das Video präsentiert Ausschnitte aus dem Unterricht einer dritten Jahrgangsstufe.

Schulklima hängt nicht vom Wetter ab

Das Modell der dynamischen Balance zur Schaffung von gutem Schulklima wird an Beispielen aus der Unterrichtswirklichkeit verdeutlicht. Lösungsmöglichkeiten werden angezeigt. Das Modell der dynamischen Balance zur Schaffung von gutem Schulklima wird an Beispielen aus der Unterrichtswirklichkeit verdeutlicht. Das Modell der dynamischen Balance zur Schaffung von gutem Schulklima wird an Beispielen aus der Unterrichtswirklichkeit verdeutlicht. Lösungsmöglichkeiten werden angezeigt. Das Modell der dynamischen Balance zur Schaffung von gutem Schulklima wird an...

Schau mich an, wenn du sprichst!

Der Film zeigt Ausschnitte aus dem Unterricht in einer 10. Gymnasialklasse, die sowohl von Hörgeschädigten als auch von hörenden Schülerinnen und Schülern besucht wird.