Der Film eignet sich in der Lehrerfortbildung u.a. als als Anstoß für Diskussionen über die Voraussetzungen, Durchführung und Methoden der Bildbetrachtung im Unterricht.
Der Film eignet sich in der Lehrerfortbildungals Anstoß für Diskussionen über die Voraussetzungen, Durchführung und Methoden der Bildbetrachtung im Unterricht.als Medium, um die Wirkung eines Bildes in Verbindung mit einem Text (am Ende der Unterrichtsstunde) auf die Schüler zu beobachten.als Herausforderung, um darüber nachzudenken, inwieweit bei Schülern affektive Betroffenheit ausgelöst werden kann, soll und darf, sowie unter welchen Bedingungen.Es wird empfohlen, vor der Ansicht des Films das Bild zu betrachten, um durch eigene Erfahrungen seine Wirkung besser zu verstehen.
