- Details
- Kategorie: UnterrichtOnline.org
- Lesedauer: 1 Minuten
| Art des Inhalts | Lernmodul |
|---|---|
| Bildungsstufe | Nicht zutreffend |
| Jahrgangsstufe | Jahrgangsübergreifend |
| Schulart | Realschule, Gesamtschule, Gymnasium |
| Unterrichtsfach | Englisch |
| Entstehungsjahr | 2025 |
| Portal | UnterrichtOnline.org |
| Lizenz | Copyright |
| Urheber/-in |
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| Zielgruppe |
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| Nutzungsbeschränkungen | Nutzbar für: Lehramtsstudierende | Lehrende 1. Phase (Hochschullehrende) | Lehrende 2. Phase (Seminarleitung (Vorbereitungsdienst)) | Lehrende 3. Phase (Fortbildende) | Lehrkräfte (auch im Vorbereitungsdienst) | Unterrichtsforschende |
In diesem Kursraum bearbeiten Sie mit dem Beobachtungstool DigCompEduObserve verschiedene geskriptete Szenarien aus Unterricht, Fortbildung und Seminarsitzungen im Fach Englisch der Sekundarstufe.
Weiterlesen: DigCompEduObserve: Englisch
| Lernformat |
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- Kategorie: UnterrichtOnline.org
- Lesedauer: 1 Minuten
| Art des Inhalts | Lernmodul |
|---|---|
| Bildungsstufe | Berufliche Bildung |
| Jahrgangsstufe | Jahrgangsübergreifend |
| Schulart | Berufsfachschule, Berufsschule |
| Unterrichtsfach | Ernährung & Hauswirtschaft, Berufliche Fachrichtungen |
| Entstehungsjahr | 2025 |
| Portal | UnterrichtOnline.org |
| Lizenz | Copyright |
| Urheber/-in |
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| Zielgruppe |
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| Nutzungsbeschränkungen | Nutzbar für: Lehramtsstudierende | Lehrende 1. Phase (Hochschullehrende) | Lehrende 2. Phase (Seminarleitung (Vorbereitungsdienst)) | Lehrende 3. Phase (Fortbildende) | Lehrkräfte (auch im Vorbereitungsdienst) | Unterrichtsforschende |
In diesem Kursraum bearbeiten Sie mit dem Beobachtungstool DigCompEduObserve ein geskriptetes Unterrichtsszenario im Unterricht einer Berufsschulklasse im 3. Ausbildungsjahr der Ausbildung Hauswirtschafter*in.
Weiterlesen: DigCompEduObserve: Hauswirtschaft
| Thema | Berufliche Bildung/Gastgewerbe und Hauswirtschaft/Hauswirtschaft/Haushaltstechnik, Berufliche Bildung/Gastgewerbe und Hauswirtschaft/Hauswirtschaft/Verkaufskunde |
|---|---|
| Lernformat |
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- Details
- Kategorie: UnterrichtOnline.org
- Lesedauer: 1 Minuten
| Art des Inhalts | Lernmodul |
|---|---|
| Bildungsstufe | Sekundarbereich II, Berufliche Bildung |
| Jahrgangsstufe | 11. Klasse, 12. Klasse, 13. Klasse, Jahrgangsübergreifend |
| Schulart | Berufsfachschule, Berufsschule, Berufliches Gymnasium |
| Unterrichtsfach | Gesundheit & Pflege |
| Entstehungsjahr | 2025 |
| Portal | UnterrichtOnline.org |
| Lizenz | Copyright |
| Urheber/-in |
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| Zielgruppe |
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| Nutzungsbeschränkungen | Nutzbar für: Lehramtsstudierende | Lehrende 1. Phase (Hochschullehrende) | Lehrende 2. Phase (Seminarleitung (Vorbereitungsdienst)) | Lehrende 3. Phase (Fortbildende) | Lehrkräfte (auch im Vorbereitungsdienst) | Unterrichtsforschende |
Der DigCompEduObserve angewandt auf das Fach Gesundheit & Pflege
| Digitalisierungsbezogene Kompetenzen | 3. Lehren und Lernen |
|---|---|
| Thema | Berufliche Bildung/Gesundheit und Pflege/Erste Hilfe, Berufliche Bildung/Gesundheit und Pflege/Medizinische Grundlagen |
- Details
- Kategorie: UnterrichtOnline.org
- Lesedauer: 1 Minuten
| Art des Inhalts | Lernmodul |
|---|---|
| Bildungsstufe | Sekundarbereich I |
| Jahrgangsstufe | 8. Klasse |
| Schulart | Hauptschule, Realschule, Gesamtschule, Gymnasium |
| Unterrichtsfach | Mathematik |
| Entstehungsjahr | 2026 |
| Portal | UnterrichtOnline.org |
| Lizenz | Copyright |
| Zielgruppe |
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| Nutzungsbeschränkungen | Nutzbar für: Lehramtsstudierende | Lehrende 1. Phase (Hochschullehrende) | Lehrende 2. Phase (Seminarleitung (Vorbereitungsdienst)) | Lehrende 3. Phase (Fortbildende) | Lehrkräfte (auch im Vorbereitungsdienst) | Unterrichtsforschende |
In diesem Kursraum analysieren Sie mit dem Beobachtungstool DigCompEduObserve eine authentische Praxisrepräsentation, in der das Lernziel verfolgt wird, die qualitative Bedeutung der Steigung linearer Funktionen zu verstehen.
Weiterlesen: DigCompEduObserve: Mathematik
| Digitalisierungsbezogene Kompetenzen | 2. Digitale Ressourcen, 3. Lehren und Lernen, 4. Assessment mit digitalen Tools/Medien, 5. Unterstützung der Lernenden, 6. Förderung der digitalen Kompetenz der Lernenden |
|---|---|
| Unterrichtsqualität | 1. Auswahl und Thematisierung von Inhalten, Methoden und Lernzielen |
| Thema | Mathematik/Analysis/Lineare Funktionen/Funktionsgleichung |
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- Kategorie: UnterrichtOnline.org
- Lesedauer: 1 Minuten
| Art des Inhalts | Unterrichtsstunde* |
|---|---|
| Bildungsstufe | Sekundarbereich I |
| Jahrgangsstufe | 8. Klasse |
| Schulart | Gymnasium |
| Unterrichtsfach | Religionslehre (evangelische) |
| Begleitmaterial | Sonstiges |
| Entstehungsjahr | 2025 |
| Portal | UnterrichtOnline.org |
| Lizenz | Copyright |
| Zielgruppe |
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| Nutzungsbeschränkungen | Nutzbar für: Lehrende 1. Phase (Hochschullehrende) | Lehrende 2. Phase (Seminarleitung (Vorbereitungsdienst)) | Lehrende 3. Phase (Fortbildende) | Unterrichtsforschende |
Die Schüler:innen formulieren Aussagen in Bezug auf ihre Zugehörigkeit zu Kirchengemeinden. Anschließend werden die Ergebnisse in einer Art Mindmap an der Tafel gesammelt.
| Kameraperspektive | Lehrkraft, Lernende/r, Klasse, Multi (parallele Ansichten) |
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