Zoom

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Kategorie: UnterrichtOnline.org
Lesedauer: 1 Minuten
Art des InhaltsAnimierter Unterricht, Learning nugget*, Unterrichtsausschnitt*
BildungsstufeNicht zutreffend
JahrgangsstufeJahrgangsübergreifend
SchulartRealschule, Gesamtschule, Gymnasium
UnterrichtsfachEnglisch
Entstehungsjahr2023
PortalUnterrichtOnline.org
LizenzCopyright
Urheber/-in
  • Yasemin Erdemgil
  • Xiao Zhang
  • Meral Roeben
Zielgruppe
  • Hochschullehrende/r
  • Seminarleitung (Vorbereitungsdienst)
  • Fortbildner/in
  • Lehrkräfte
  • Lehramtsstudierende
  • Unterrichtsforscher/in
NutzungsbeschränkungenNutzbar für: Lehramtsstudierende | Lehrende 1. Phase (Hochschullehrende) | Lehrende 2. Phase (Seminarleitung (Vorbereitungsdienst)) | Lehrende 3. Phase (Fortbildende) | Lehrkräfte (auch im Vorbereitungsdienst) | Unterrichtsforschende

In einer Online-Lehrkräftefortbildung berichtet die leitende Lehrkraft von einer Unterrichtseinheit zur Lektüre „Born a crime“ von Trevor Noah zum Thema Apartheid in Südafrika.

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KameraperspektiveMulti (parallele Ansichten)
Digitalisierungsbezogene Kompetenzen1.3 Zusammenarbeit im Kollegium, 1.5 Reflexion des digitalen Medieneinsatzes, 1.7 Weitergabe und Erstellung von Fortbildungsinhalten/-angeboten, 2.2 Anpassen oder Erstellen digitaler Ressourcen, 2.3 Organisation und Teilen digitaler Ressourcen, 3.1 Unterrichtsplanung mit digitalen Tools/Medien, 3.3 Interaktion zwischen Lehrenden und Lernenden mit digitalen Tools/Medien, 3.4 Unterstützung der Lernenden mit digitalen Tools/Medien, 5.3 Aktives, kreatives und authentisches Lernen mit digitalen Tools/Medien, 6.2 Digitale Kommunikation und Kollaboration der Lernenden
Unterrichtsqualität1.1 Adäquate Auswahl von Lernzielen, 1.2 Passung von Inhalten und (Fach-)Methoden, 1.3 Relevanz der Inhalte für die Schüler*innen, 1.4 Strukturierte Einbindung von Inhalten, 1.5 Präzise und korrekte Darstellung der Inhalte, 3.1 Passung des Anforderungsniveaus, 3.2 Unterstützung kognitiver Aktivierung, 4.1 Aufgaben zur Konsolidierung von Inhalten, 8.1 Anpassung der Anforderungen

Global Issues

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Kategorie: UnterrichtOnline.org
Lesedauer: 1 Minuten
Art des InhaltsInszenierter Unterricht, Learning nugget*, Unterrichtsausschnitt*
BildungsstufeSekundarbereich II
Jahrgangsstufe12. Klasse
SchulartRealschule, Gesamtschule, Gymnasium
UnterrichtsfachEnglisch
Entstehungsjahr2023
PortalUnterrichtOnline.org
LizenzCopyright
Urheber/-in
  • Yasemin Erdemgil
  • Xiao Zhang
  • Meral Roeben
Zielgruppe
  • Hochschullehrende/r
  • Seminarleitung (Vorbereitungsdienst)
  • Fortbildner/in
  • Lehrkräfte
  • Lehramtsstudierende
  • Unterrichtsforscher/in
NutzungsbeschränkungenNutzbar für: Lehramtsstudierende | Lehrende 1. Phase (Hochschullehrende) | Lehrende 2. Phase (Seminarleitung (Vorbereitungsdienst)) | Lehrende 3. Phase (Fortbildende) | Lehrkräfte (auch im Vorbereitungsdienst) | Unterrichtsforschende

Die Lehrkraft führt die Lernenden in das Thema „Globale Ziele der UN“ ein, indem sie über einen QR-Code ein Video bereitstellt.

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KameraperspektiveMulti (parallele Ansichten)
Digitalisierungsbezogene Kompetenzen3.2 Unterricht mit digitalen Tools/Medien, 3.3 Interaktion zwischen Lehrenden und Lernenden mit digitalen Tools/Medien, 3.5 Kollaboratives Lernen mit digitalen Tools/Medien, 3.6 Selbstgesteuertes Lernen mit digitalen Tools/Medien, 4.3 Individualisiertes Feedback und datengestützte Anpassung von Lerninhalten, 5.3 Aktives, kreatives und authentisches Lernen mit digitalen Tools/Medien, 6.1 Informationssuche, -verarbeitung und -beurteilung durch die Lernenden
Unterrichtsqualität1.1 Adäquate Auswahl von Lernzielen, 1.2 Passung von Inhalten und (Fach-)Methoden, 1.3 Relevanz der Inhalte für die Schüler*innen, 1.4 Strukturierte Einbindung von Inhalten, 1.5 Präzise und korrekte Darstellung der Inhalte, 2.2 Nutzung der Lernzeit, 3.1 Passung des Anforderungsniveaus, 3.2 Unterstützung kognitiver Aktivierung, 4.1 Aufgaben zur Konsolidierung von Inhalten, 5.1 Passung von Beurteilung und Kompetenzerwerb, 5.2 Erhebung des Leistungsstands, 7.1 Direkte Förderung der Eigenverantwortung für das Lernen, 8.1 Anpassung der Anforderungen
ThemaEnglisch/Themen und Wortschatz/Wissenschaft und Technik, Englisch/Themen und Wortschatz/gesellschaftliches Zusammenleben, Englisch/Themen und Wortschatz/gesellschaftliches Zusammenleben/Multikulturalität, Englisch/Themen und Wortschatz/Globalisierung, Englisch/Themen und Wortschatz/Politik, Englisch/Themen und Wortschatz/gesellschaftliches Zusammenleben/Immigration

SmartHome-Geräte im Haushalt

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Kategorie: UnterrichtOnline.org
Lesedauer: 1 Minuten
Art des InhaltsLearning nugget*, Unterrichtsstunde*
BildungsstufeBerufliche Bildung
JahrgangsstufeJahrgangsübergreifend
SchulartBerufsfachschule, Berufsschule
UnterrichtsfachErnährung & Hauswirtschaft, Berufliche Fachrichtungen
Entstehungsjahr2023
PortalUnterrichtOnline.org
LizenzCopyright
Zielgruppe
  • Hochschullehrende/r
  • Seminarleitung (Vorbereitungsdienst)
  • Fortbildner/in
  • Lehrkräfte
  • Lehramtsstudierende
  • Unterrichtsforscher/in
NutzungsbeschränkungenNutzbar für: Lehramtsstudierende | Lehrende 1. Phase (Hochschullehrende) | Lehrende 2. Phase (Seminarleitung (Vorbereitungsdienst)) | Lehrende 3. Phase (Fortbildende) | Lehrkräfte (auch im Vorbereitungsdienst) | Unterrichtsforschende

Die Klasse behandelt das Thema „Entscheidungskriterien zur Anschaffung von SmartHome-Geräten“. Dazu informieren sich die Lernenden mittels digitaler Technologiesteckbriefe zu Vor- und Nachteilen von SmartHome-Geräten.

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KameraperspektiveMulti (parallele Ansichten)

Datenschutzregeln im Hotel

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Kategorie: UnterrichtOnline.org
Lesedauer: 1 Minuten
Art des InhaltsLearning nugget*, Unterrichtsstunde*
BildungsstufeBerufliche Bildung
JahrgangsstufeJahrgangsübergreifend
SchulartBerufsfachschule, Berufsschule
UnterrichtsfachErnährung & Hauswirtschaft, Berufliche Fachrichtungen
Entstehungsjahr2023
PortalUnterrichtOnline.org
LizenzCopyright
Zielgruppe
  • Hochschullehrende/r
  • Seminarleitung (Vorbereitungsdienst)
  • Fortbildner/in
  • Lehrkräfte
  • Lehramtsstudierende
  • Unterrichtsforscher/in
NutzungsbeschränkungenNutzbar für: Lehramtsstudierende | Lehrende 1. Phase (Hochschullehrende) | Lehrende 2. Phase (Seminarleitung (Vorbereitungsdienst)) | Lehrende 3. Phase (Fortbildende) | Lehrkräfte (auch im Vorbereitungsdienst) | Unterrichtsforschende

Die Lehrkraft führt die Lernenden in das Thema „Datenschutzregeln im Hotel“ ein, indem sie über eine interne Hotelkommunikationsplattform eine Nachricht und ein Informationsvideo bereitstellt.

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KameraperspektiveMulti (parallele Ansichten)

Mindmap

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Kategorie: UnterrichtOnline.org
Lesedauer: 1 Minuten
Art des InhaltsInszenierter Unterricht, Learning nugget*, Unterrichtsausschnitt*
BildungsstufeSekundarbereich I
Jahrgangsstufe7. Klasse
SchulartRealschule, Gesamtschule, Gymnasium
UnterrichtsfachEnglisch
Entstehungsjahr2023
PortalUnterrichtOnline.org
LizenzCopyright
Urheber/-in
  • Yasemin Erdemgil
  • Xiao Zhang
  • Meral Roeben
Zielgruppe
  • Hochschullehrende/r
  • Seminarleitung (Vorbereitungsdienst)
  • Fortbildner/in
  • Lehrkräfte
  • Lehramtsstudierende
  • Unterrichtsforscher/in
NutzungsbeschränkungenNutzbar für: Lehramtsstudierende | Lehrende 1. Phase (Hochschullehrende) | Lehrende 2. Phase (Seminarleitung (Vorbereitungsdienst)) | Lehrende 3. Phase (Fortbildende) | Lehrkräfte (auch im Vorbereitungsdienst) | Unterrichtsforschende

Die Lehrkraft weist die Schüler*innen dazu eine digitale Mindmap mit der App coggle zum Thema Diversität zu erstellen. Als die Schüler*innen damit beginnen wollen, treten Probleme in der Anwendung mit der App auf.

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KameraperspektiveMulti (parallele Ansichten)
Digitalisierungsbezogene Kompetenzen1.5 Reflexion des digitalen Medieneinsatzes, 2.1 Auswahl digitaler Ressourcen, 3.2 Unterricht mit digitalen Tools/Medien, 3.5 Kollaboratives Lernen mit digitalen Tools/Medien, 3.6 Selbstgesteuertes Lernen mit digitalen Tools/Medien, 5.2 Individualisierung und Differenzierung mit digitalen Tools/Medien, 6.2 Digitale Kommunikation und Kollaboration der Lernenden, 6.3 Erstellung digitaler Produkte, 6.5 Lösen technischer Probleme beim Umgang mit digitalen Tools/Medien
Unterrichtsqualität2.2 Nutzung der Lernzeit, 3.1 Passung des Anforderungsniveaus, 3.2 Unterstützung kognitiver Aktivierung, 4.1 Aufgaben zur Konsolidierung von Inhalten, 4.2 Unterstützung der Konsolidierung von Inhalten, 8.1 Anpassung der Anforderungen
ThemaEnglisch/Themen und Wortschatz/gesellschaftliches Zusammenleben/Multikulturalität, Englisch/Themen und Wortschatz/gesellschaftliches Zusammenleben/regionale Identitäten, Englisch/Fähigkeiten und Kompetenzen/Umgang mit Texten, Englisch/Themen und Wortschatz/gesellschaftliches Zusammenleben/Medien
  1. Lineare Funktionen: Qualitatives Verständnis der Steigung
  2. DigiTaL: Digitale Tools beim (außer)schulischen Lernen nutzen
  3. Ich zeige euch was ich kann
  4. Wir machen Musik

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