- Details
- Kategorie: FOCUS
- Lesedauer: 1 Minuten
| Art des Inhalts | Authentischer Unterricht |
|---|---|
| Bildungsstufe | Sekundarbereich I |
| Jahrgangsstufe | 8. Klasse |
| Schulart | Gymnasium |
| Unterrichtsfach | Französisch |
| Entstehungsjahr | 2018 |
| Portal | FOCUS |
| Lizenz | Copyright |
| Urheber/-in |
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| Zielgruppe |
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| Nutzungsbeschränkungen | Studierende werden von ihren Dozenten/in freigeschaltet. |
Die SuS spielen
- Details
- Kategorie: FOCUS
- Lesedauer: 1 Minuten
| Art des Inhalts | Authentischer Unterricht |
|---|---|
| Bildungsstufe | Sekundarbereich I |
| Jahrgangsstufe | 8. Klasse |
| Schulart | Gymnasium |
| Unterrichtsfach | Französisch |
| Entstehungsjahr | 2018 |
| Portal | FOCUS |
| Lizenz | Copyright |
| Urheber/-in |
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| Zielgruppe |
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| Nutzungsbeschränkungen | Studierende werden von ihren Dozenten/in freigeschaltet. |
Die Lerner:innen sehen das Lieblingsortvideo einer Partnerschülerin und reagieren darauf.
- Details
- Kategorie: FOCUS
- Lesedauer: 1 Minuten
| Art des Inhalts | Authentischer Unterricht |
|---|---|
| Bildungsstufe | Sekundarbereich I |
| Jahrgangsstufe | 8. Klasse |
| Schulart | Gymnasium |
| Unterrichtsfach | Französisch |
| Entstehungsjahr | 2018 |
| Portal | FOCUS |
| Lizenz | Copyright |
| Urheber/-in |
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| Zielgruppe |
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| Nutzungsbeschränkungen | Studierende werden von ihren Dozenten/in freigeschaltet. |
Schüler nimmt Feedback Sprachnachricht an Partnerklasse auf und schaut dabei auf den Kriterienbogen.
- Details
- Kategorie: FOCUS
- Lesedauer: 1 Minuten
| Art des Inhalts | Authentischer Unterricht, Interview |
|---|---|
| Bildungsstufe | Primarbereich |
| Jahrgangsstufe | 1. Klasse, 2. Klasse, 3. Klasse |
| Schulart | Grundschule |
| Unterrichtsfach | Mathematik, Sachunterricht |
| Entstehungsjahr | 2018 |
| Portal | FOCUS |
| Lizenz | Copyright |
| Urheber/-in |
|
| Zielgruppe |
|
| Nutzungsbeschränkungen | Dieses Video benötigt separate Freischaltung bei FOCUS an der FU Berlin für den Inklusions-Bereich. Mehr Infos unter https://tetfolio.fu-berlin.de/tet/focus-faq - Studierende werden von ihren Dozenten/in freigeschaltet. |
Die Lehrerin beschreibt, wie ihr Kalenderritual abläuft, welche Lerninhalte dabei abgedeckt werden und warum zeitliche Orientierung für die Entwicklung wichtig ist.
- Details
- Kategorie: FOCUS
- Lesedauer: 1 Minuten
| Art des Inhalts | Authentischer Unterricht, Interview |
|---|---|
| Bildungsstufe | Primarbereich |
| Jahrgangsstufe | 1. Klasse, 2. Klasse, 3. Klasse |
| Schulart | Grundschule |
| Unterrichtsfach | Philosophie, Politik, Sonstiges |
| Entstehungsjahr | 2018 |
| Portal | FOCUS |
| Lizenz | Copyright |
| Urheber/-in |
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| Zielgruppe |
|
| Nutzungsbeschränkungen | Dieses Video benötigt separate Freischaltung bei FOCUS an der FU Berlin für den Inklusions-Bereich. Mehr Infos unter https://tetfolio.fu-berlin.de/tet/focus-faq - Studierende werden von ihren Dozenten/in freigeschaltet. |
Die Schüler*innengruppe erklärt, wie sie den Klassenrat finden und nutzen.
- Frau Schmitz zum Klassenrat. Klassenrat
- Schüler*innen der Igelklasse zu den Lernwegen. Erwerb elementarer Kulturtechnicken
- Unterrichtsfilm der Igelklasse. Erwerb elementarer Kulturtechniken; Klassenrat; Tomi Ungerer; Sachtexte erschließen; Europa; Multiplikation; Fische und Reptilien
- Lernwege der Igelklasse. Erwerb elementarer Kulturtechniken