Französisch 2. Thematisches Modul Learning-Nugget 3 - Thema: Weiteres Material zur fakultativen Auseinandersetzung I

KI-Kompetenzen multimodal präsentiert Das Learning-Nugget 3 stellt weitere multimodale Materialien wie YouTube-Videos, Podcasts und Literatur zur fakultativen Auseinandersetzung zu den Modellen KI-bezogener Kompetenzen zur Verfügung.

Französisch 2. Thematisches Modul Learning-Nugget 4 - Thema: Einsatzmöglichkeiten von KI für Lehrkräfte

Praktischer Einsatz von KI für Lehrkräfte im Französischunterricht Im Learning-Nugget 4 werden konkrete unterrichtsbezogene Kompetenzen für dem Fremdsprachenunterricht vorgestellt und Einsatzmöglichkeiten für den Fremdsprachenunterricht für Lehrkräfte erläutert. Praktischer Einsatz von KI für Lehrkräfte im Französischunterricht Im Learning-Nugget 4 werden konkrete unterrichtsbezogene Kompetenzen für dem Fremdsprachenunterricht vorgestellt und Einsatzmöglichkeiten für den Fremdsprachenunterricht für Lehrkräfte...

Französisch 2. Thematisches Modul Learning-Nugget 5 - Thema: Einsatzmöglichkeiten von KI für Lernende und Zwischenfazit

Praktischer Einsatz von KI für Lernende im Französischunterricht Das fünfte Learning-Nugget des zweiten thematischen Moduls widmet sich den Einsatzmöglichkeiten von KI für Lernende.

Französisch 2. Thematisches Modul Learning-Nugget 6 - Thema: Einsatz von KI im Französischunterricht (Aufgabenbeispiele, -analyse und Portfolioaufgabe III (Reflexion des Einsatzes einer dargebotenen Aufgabe))

Vorstellung Ki-bezogener Aufgabenformate im Französischunterricht Das sechste Learning-Nugget des zweiten Thematischen Moduls dient der Reflexion und Analyse von KI-bezogenen Aufgaben im Fremdsprachenunterricht.

Französisch 2. Thematisches Modul Learning-Nugget 7 - Thema: Weiteres Material zur fakultativen Auseinandersetzung II

Weitere Einsatzöglichkeiten und Aufgabenbeispiele multimodal präsentiert Das siebte Learning-Nugget des zweiten thematischen Moduls stellt weiteres Material zur fakultativen Auseinandersetzung (Podcast, Blogbeitrag, Interview) zur Verrfügung.

Französisch 3. Thematisches Modul - Thema: Einführung

Übersicht über durchgeführte Unterrichtsstunden Das Learning-Nugget "Einführung" stellt die Lehr-Lernmaterielien der jeweiligen Unterrichtssequenzen bereit, aus denen im dritten thematischen Modul ein Pflichtmodul (Sprachmittlung) und ein Optionalmodul aus den Teilbereichen II bis IV gewählt werden müssen. Übersicht über durchgeführte Unterrichtsstunden Das Learning-Nugget "Einführung" stellt die Lehr-Lernmaterielien der jeweiligen Unterrichtssequenzen bereit, aus denen im dritten thematischen Modul ein Pflichtmodul (Sprachmittlung) und ein Optionalmodul...

Französisch 3. Thematisches Modul Teilbereich I - Thema: Schriftliche Sprachmittlung in der Sekundarstufe II - KI als Textproduzent und -korrektor

Schriftliche Sprachmittlung mit KI in der Sekundarstufe II analysieren Verbindlich zu bearbeiten ist der Teilbereich I, der sich mit dem Einsatz von KI im Rahmen der schriftlichen Sprachmittlung in der Sekundarstufe II befasst.

Französisch 3. Thematisches Modul Teilbereich II - Thema: Grammatik- und Wortschatzarbeit in der Sekundarstufe I - KI als Textübersetzer

Grammatik- und Wortschatzarbeit mit KI in der sekundarstufe I analysieren Teilbereich II widmet sich der Grammatik- und Wortschatzarbeit mit KI in der Sekundarstufe I, wobei insbesondere KI als Textübersetzer in den Blick genommen wird.

Französisch 3. Thematisches Modul Teilbereich III - Thema: Schreiben einer Textzusammenfassung in der Sekundarstufe II - KI als Textproduzent

KI als Textproduzent analysieren Teilbereich III ist ebenfalls fakultativ und thematisiert das Verfassen einer Textzusammenfassung mithilfe von KI in der Sekundarstufe II.

Französisch 3. Thematisches Modul Teilbereich IV - Thema: Schreiben eines inneren Monologs in der Sekundarstufe II - KI als Textproduzent und -korrektor

KI als literarischer Textproduzent und Feedbackgeber analysieren Teilbereich IV ist ein weiteres fakultatives Wahlpflichtmodul. Thematisch steht hier das Schreiben eines inneren Monologs mit Unterstützung von KI im Zentrum – sowohl in der Rolle der Textproduzentin als auch der Textkorrektorin. KI als literarischer Textproduzent und Feedbackgeber analysieren Teilbereich IV ist ein weiteres fakultatives Wahlpflichtmodul. Thematisch steht hier das Schreiben eines inneren Monologs mit Unterstützung von KI im Zentrum – sowohl in der Rolle der...

Französisch 3. Thematisches Modul - Thema: Portfolioaufgabe zu den vorherigen Teilbereichen (Reflexion der Unterrichtsvideos)

Lernfortschritte dokumentieren Die Portfolioaufgabe dient dem "lauten Denken". Die Teilnehmenden sollen besonders auffällige und überraschende Inhalte des Moduls reflektiern und in ihrem Portfolio notieren.

Französisch 4. Thematisches Modul - Thema: Zukünftige Entwicklungen von KI im Fremdsprachenunterricht einschätzen und Konsequenzen für die eigene Lehrpraxis und Leistungsbewertung ableiten

Angst und Schrecken?- Zukünftige Auswirkungen von KI für den Französischunterricht Das vierte thematische Modul dient als Ausblick und Vertiefung über zukünftige Lehr-Lernszenarien.

Französisch 4. Thematisches Modul Learning-Nugget 1 - Thema: Perspektiven für den Französischunterricht I-IV

Die Zukunft mit KI im Fremdsprachenunterricht - eine kritisch-reflexive Annäherung In einem Podcast werden zukünftige Perspektiven von KI vorgestellt, die die Fortbildungsteilnehmenden in offenen Aufgabenformaten bearbeiten sollen.

Französisch 4. Thematisches Modul Learning-Nugget 2 - Thema: Fremdsprachenspezifische digitale Kompetenz

Fremdsprachenspezifische digitale Kompetenzen beeinflussen transversal andere Kompetenzbereiche Das Learning-Nugget führt in die fremdsprachenspezifische digitale Kompetenz ein, die für den zukünftigen Fremdsprachenunterricht eine zunehmend große Rolle spielt. Fremdsprachenspezifische digitale Kompetenzen beeinflussen transversal andere Kompetenzbereiche Das Learning-Nugget führt in die fremdsprachenspezifische digitale Kompetenz ein, die für den zukünftigen Fremdsprachenunterricht eine zunehmend große Rolle...

Französisch 4. Thematisches Modul Learning-Nugget 3 - Thema: KI und Schreiben I-IV

Schreiben mit KI Zunächst wird die Problematik eines veränderten Schreibprozesses erläutert und das KI-gestützte Schreibprozessmodell von Brommer und Rezat vorgestellt. Konsequenzen für das Schreibenlehren und -lernen mit KI werden in einem gesonderten Text erläutert. Schreiben mit KI Zunächst wird die Problematik eines veränderten Schreibprozesses erläutert und das KI-gestützte Schreibprozessmodell von Brommer und Rezat vorgestellt. Konsequenzen für das Schreibenlehren und -lernen mit KI werden in einem gesonderten...

Französisch 4. Thematisches Modul Learning-Nugget 4 - Thema: KI und Leistungsüberprüfung/-beurteilung I-II

Leistungsbewertung und -beurteilung im KI-Zeitalter Der Themenbereich zur Leistungsbeurteilung und -bewertung führt zunächst in die Problemlage ein, dass Textprodukte, die zuhause verfasst werden, nur noch bedingt Aufschluss über individuelle fremdsprachliche Fertigkeiten liefern, da sie prinzipiell mit KI produziert werden können. Leistungsbewertung und -beurteilung im KI-Zeitalter Der Themenbereich zur Leistungsbeurteilung und -bewertung führt zunächst in die Problemlage ein, dass Textprodukte, die zuhause verfasst werden, nur noch bedingt Aufschluss über individuelle...

Französisch 4. Thematisches Modul Learning-Nugget 5 - Thema: Schlussfolgerung

Konseuqzenzen für den Unterricht Schlussfolgerungen weisen nochmals auf einen kritisch-reflexiven Umgang mit KI im Schulunterricht hin und resümieren kurz die Inhalte der gesamten Fortbildung (KI-Kompetenzmodelle, Chancen und Grenzen von KI, kritisch-reflexiver Umgang, Neudenken von Aufgabenformaten, Umgang mit KI-Tools, Schaffen einer innovationsfreundlichen Atmosphäre). Konseuqzenzen für den Unterricht Schlussfolgerungen weisen nochmals auf einen kritisch-reflexiven Umgang mit KI im Schulunterricht hin und resümieren kurz die Inhalte der gesamten Fortbildung (KI-Kompetenzmodelle, Chancen und Grenzen von KI,...

Französisch 4. Thematisches Modul Learning-Nugget 6 - Thema: Portfolioaufgabe (Weiterentwicklung einer bestehenden Aufgabe)

Fit für das KI-Zeitalter: Modifikation von eigenen Aufgaben in Bezug auf Schreibkompetenzmodelle und Leistungsbewertung/-beurteilung In einer abschließenden Portfolioaufgabe sollen die Inhalte zum KI-bezogenen Schreibkompetenzmodell oder zur Leistungsbeurteilung/-bewertung anhand der eigenen Unterrichtspraxis modifiziert werden. Fit für das KI-Zeitalter: Modifikation von eigenen Aufgaben in Bezug auf Schreibkompetenzmodelle und Leistungsbewertung/-beurteilung In einer abschließenden Portfolioaufgabe sollen die Inhalte zum KI-bezogenen Schreibkompetenzmodell oder zur...

Spanisch Einführungsmodul

Klassenprofil und Erwartungen im Lehr-Lern-Setting Das Einführungsmodul stellt eine Studie vor, die im Rahmen des ViFoNet-Projekts durchgeführt wurde. Hier sollen sich die Fortbildungsteilnehmenden mit der inhaltlichen Ausgangslage und dem Wissen von Lernenden im Fremdsprachenunterricht auseinandersetzen. Klassenprofil und Erwartungen im Lehr-Lern-Setting Das Einführungsmodul stellt eine Studie vor, die im Rahmen des ViFoNet-Projekts durchgeführt wurde. Hier sollen sich die Fortbildungsteilnehmenden mit der inhaltlichen Ausgangslage und dem Wissen von...

Spanisch-Einführungsmodul Learning-Nugget 1 - Thema: Praxiseinblick

KI im Fremdsprachenunterricht Das erste Leraning-Nugget präsentiert eine Studie, die im Rahmen des ViFoNet-Projekts durchgeführt wurde. Hier sollen sich die Fortbildungsteilnehmenden mit der inhaltlichen Ausgangslage und dem Wissen von Lernenden im Fremdsprachenunterricht auseinandersetzen. KI im Fremdsprachenunterricht Das erste Leraning-Nugget präsentiert eine Studie, die im Rahmen des ViFoNet-Projekts durchgeführt wurde. Hier sollen sich die Fortbildungsteilnehmenden mit der inhaltlichen Ausgangslage und dem Wissen von Lernenden im...