Schriftliche Sprachmittlung mit KI in der Sekundarstufe II analysieren Verbindlich zu bearbeiten ist der Teilbereich I, der sich mit dem Einsatz von KI im Rahmen der schriftlichen Sprachmittlung in der Sekundarstufe II befasst.
Dieser Pflichtbereich umfasst fünf Videoausschnitte, von denen einige zur besseren Bearbeitung doppelt dargestellt sind. Das erste Video konzentriert sich auf die Einführung der Lehrkraft in das Thema Künstliche Intelligenz und wird anhand offener und geschlossener Fragen analysiert. Im zweiten Video steht die Arbeits- und Reflexionsphase der Lernenden im Fokus. Hier sollen insbesondere deren Herangehensweise an die Aufgabenstellung sowie deren Umgang mit dem KI-Tool analysiert werden; hierzu kommen Single-Choice-Fragen zum Einsatz. Ein weiteres Video zeigt zwei Lernende, die sich, eine vollständig KI-generierte schriftliche Sprachmittlung ausgeben lassen. Dieser Ausschnitt wird insbesondere unter dem Aspekt der sogenannten Prompt Literacy untersucht, begleitet durch Multiple-Choice-Fragen. Eine weitere Videosequenz thematisiert den Einfluss einer vorherigen intensiven Auseinandersetzung mit den Inhalten auf die Qualität der KI-unterstützten Arbeit; hierzu ist eine offene Frage zu bearbeiten. Ein abschließendes Video gewährt Einblick in die Reflexionsphase nach der KI-basierten Arbeitsphase. Die Teilnehmenden sollen hier zentrale Aussagen des abschließenden Unterrichtsgesprächs identifizieren und bewerten.
