Schreiben mit KI Zunächst wird die Problematik eines veränderten Schreibprozesses erläutert und das KI-gestützte Schreibprozessmodell von Brommer und Rezat vorgestellt. Konsequenzen für das Schreibenlehren und -lernen mit KI werden in einem gesonderten Text erläutert.
Potenziale können nur dann ausgeschöpft werden, wenn sich Nutzende nicht mit der erstbesten Lösung zufriedengeben, weil sie es nicht besser wissen oder keinen Aufwand betreiben wollen, ein sachgemäßes und korrektes KI-generiertes Ergebnis zu erhalten.
