Konzept und Drehbuch für den Lernfilm zum bearbeiteten Gebiet 9.3

Gespräche der Lehrperson mit Gruppen, Unterstützung

Konzept und Drehbuch für den Lernfilm zum bearbeiteten Gebiet 9.4

Organisation Aufräumen, Besprechung der Arbeit, Reflexion zum Lernen und Arbeiten in den Gruppen

Konzepte des Distanzlernens: Definitionen und Formen

Was ist Blended Learning und Flipped Classroom? Grundlagen und Begriffsbestimmungen moderner Unterrichtsformate. Das Modul definiert Begriffe wie Distanzlernen, Hybridlernen und Blended Learning.

Kooperationsklassen - davon profitieren alle

Kooperationsklassen sind Grund- und Hauptschulklassen, die Kinder mit sonderpädagogischem Förderbedarf aufnehmen. Dabei werden sie von Sonderpädagogen/-innen aus dem Mobilen Sonderpädagogischen Dienst (MSD) unterstützt.

Kooperatives Lernen im virtuellen Raum und Concept Maps

Einsatz digitaler Tools für kooperatives Lernen am Beispiel von Concept Maps und Hypermedien. Diese Einheit beleuchtet die Möglichkeiten des kooperativen Lernens mit digitalen Medien (Hypermedien).

Kreisberechnungen (CH-085-0)

Die Lektion beginnt mit einer kurzen Repetition der Formeln zur Berechnung des Kreises. Im Anschluss dazu werden die Hausaufgaben kontrolliert, drei davon mit ausführlicher Berechnung.

Kreisberechnungen (CH-233-0)

Die Lehrperson stellt den Lektionsablauf vor und erklärt das Vorgehen für die zu lösende Aufgabe. Die SchülerInnen gehen die Aufgabe vorerst einmal alleine an.

Kreiskonstruktionen (CH-066-0)

Zwei SchülerInnen erhalten schrifltich eine Konstruktionsbeschreibung zur Ausführung an der Wandtafel. Die restlichen SchülerInnen schreiben in Kurzschreibweise auf, was diejenigen an der Tafel konstruieren.

Kriege bringen Leid und Elend (Teil 1) (CH-6208-1)

Im ersten Teil der Lektion wird mit dem Bild "Guernica" von Pablo Picasso und mit vorgegebenen Fragestellungen dazu gearbeitet. Gemeinsam werden die Fragen bearbeitet, Antworten gesucht und besprochen.

Kriege bringen Leid und Elend (Teil 2) (CH-6208-2)

Kriegsausbruch 1939, Westfeldzug 1940 (CH-6414-0)

Die Situation in Europa kurz vor Ausbruch des 2. Weltkrieges: Klassenbesprechung des Textes "Rede Hitlers zum Angriff auf Polen". Eine Statistik zeigt die Kräfteverhältnisse der beiden Armeen (Deutschland/Polen) auf.

Kriterien für einen didaktisch guten Beweis

Welcher Beweis eignet sich für die 9. Klasse? Ein Kriterienkatalog zur Auswahl geeigneter Beweisführungen für den Unterricht. Nicht jeder mathematisch korrekte Beweis ist für die Schule geeignet.

Kritischer Umgang mit AI

Die Lehrkraft zeigt den Schüler*innen ein Bild zweier Frauen in einer Straße. Die Schüler*innen diskutieren die dargestellt Szene und die darinliegenden Implikationen.

Kunstwerke in der Stadt und deren Aufgabe

Kurzdialoge Unitplan

Individualisierter Unterricht mit digitalen Medien - UnitPlans im Spanisch-Anfangsunterricht

Kurzdialoge Unitplan - Clip 1

Individualisierter Unterricht mit digitalen Medien - UnitPlans im Spanisch-Anfangsunterricht

Kurzdialoge Unitplan - Clip 2

Individualisierter Unterricht mit digitalen Medien - UnitPlans im Spanisch-Anfangsunterricht

Kurzdialoge Unitplan - Clip 3

Individualisierter Unterricht mit digitalen Medien - UnitPlans im Spanisch-Anfangsunterricht

Kurzdialoge Unitplan - Clip 4

Individualisierter Unterricht mit digitalen Medien - UnitPlans im Spanisch-Anfangsunterricht

Kurzdialoge Unitplan - Clip 5

Individualisierter Unterricht mit digitalen Medien - UnitPlans im Spanisch-Anfangsunterricht