Spanisch-Einführungsmodul Learning-Nugget 1 - Thema: Praxiseinblick

KI im Fremdsprachenunterricht Das erste Leraning-Nugget präsentiert eine Studie, die im Rahmen des ViFoNet-Projekts durchgeführt wurde. Hier sollen sich die Fortbildungsteilnehmenden mit der inhaltlichen Ausgangslage und dem Wissen von Lernenden im Fremdsprachenunterricht auseinandersetzen. KI im Fremdsprachenunterricht Das erste Leraning-Nugget präsentiert eine Studie, die im Rahmen des ViFoNet-Projekts durchgeführt wurde. Hier sollen sich die Fortbildungsteilnehmenden mit der inhaltlichen Ausgangslage und dem Wissen von Lernenden im...

Spanisch Einführungsmodul

Klassenprofil und Erwartungen im Lehr-Lern-Setting Das Einführungsmodul stellt eine Studie vor, die im Rahmen des ViFoNet-Projekts durchgeführt wurde. Hier sollen sich die Fortbildungsteilnehmenden mit der inhaltlichen Ausgangslage und dem Wissen von Lernenden im Fremdsprachenunterricht auseinandersetzen. Klassenprofil und Erwartungen im Lehr-Lern-Setting Das Einführungsmodul stellt eine Studie vor, die im Rahmen des ViFoNet-Projekts durchgeführt wurde. Hier sollen sich die Fortbildungsteilnehmenden mit der inhaltlichen Ausgangslage und dem Wissen von...

Spanisch 4. Thematisches Modul Learning-Nugget 6 - Thema: Portfolioaufgabe (Weiterentwicklung einer bestehenden Aufgabe)

Fit für das KI-Zeitalter: Modifikation von eigenen Aufgaben in Bezug auf Schreibkompetenzmodelle und Leistungsbewertung/-beurteilung In einer abschließenden Portfolioaufgabe sollen die Inhalte zum KI-bezogenen Schreibkompetenzmodell oder zur Leistungsbeurteilung/-bewertung anhand der eigenen Unterrichtspraxis modifiziert werden. Fit für das KI-Zeitalter: Modifikation von eigenen Aufgaben in Bezug auf Schreibkompetenzmodelle und Leistungsbewertung/-beurteilung In einer abschließenden Portfolioaufgabe sollen die Inhalte zum KI-bezogenen Schreibkompetenzmodell oder zur...

Spanisch 4. Thematisches Modul Learning-Nugget 5 - Thema: Schlussfolgerung

Konseuqzenzen für den Unterricht Schlussfolgerungen weisen nochmals auf einen kritisch-reflexiven Umgang mit KI im Schulunterricht hin und resümieren kurz die Inhalte der gesamten Fortbildung (KI-Kompetenzmodelle, Chancen und Grenzen von KI, kritisch-reflexiver Umgang, Neudenken von Aufgabenformaten, Umgang mit KI-Tools, Schaffen einer innovationsfreundlichen Atmosphäre). Konseuqzenzen für den Unterricht Schlussfolgerungen weisen nochmals auf einen kritisch-reflexiven Umgang mit KI im Schulunterricht hin und resümieren kurz die Inhalte der gesamten Fortbildung (KI-Kompetenzmodelle, Chancen und Grenzen von KI,...

Spanisch 4. Thematisches Modul Learning-Nugget 4 - Thema: KI und Leistungsüberprüfung/-beurteilung I-II

Leistungsbewertung und -beurteilung im KI-Zeitalter Der Themenbereich zur Leistungsbeurteilung und -bewertung führt zunächst in die Problemlage ein, dass Textprodukte, die zuhause verfasst werden, nur noch bedingt Aufschluss über individuelle fremdsprachliche Fertigkeiten liefern, da sie prinzipiell mit KI produziert werden können. Leistungsbewertung und -beurteilung im KI-Zeitalter Der Themenbereich zur Leistungsbeurteilung und -bewertung führt zunächst in die Problemlage ein, dass Textprodukte, die zuhause verfasst werden, nur noch bedingt Aufschluss über individuelle...

Spanisch 4. Thematisches Modul Learning-Nugget 3 - Thema: KI und Schreiben I-IV

Schreiben mit KI Zunächst wird die Problematik eines veränderten Schreibprozesses erläutert und das KI-gestützte Schreibprozessmodell von Brommer und Rezat vorgestellt. Konsequenzen für das Schreibenlehren und -lernen mit KI werden in einem gesonderten Text erläutert. Schreiben mit KI Zunächst wird die Problematik eines veränderten Schreibprozesses erläutert und das KI-gestützte Schreibprozessmodell von Brommer und Rezat vorgestellt. Konsequenzen für das Schreibenlehren und -lernen mit KI werden in einem gesonderten...

Spanisch 4. Thematisches Modul Learning-Nugget 2 - Thema: Fremdsprachenspezifische digitale Kompetenz

Fremdsprachenspezifische digitale Kompetenzen beeinflussen transversal andere Kompetenzbereiche Das Learning-Nugget führt in die fremdsprachenspezifische digitale Kompetenz ein, die für den zukünftigen Fremdsprachenunterricht eine zunehmend große Rolle spielt. Fremdsprachenspezifische digitale Kompetenzen beeinflussen transversal andere Kompetenzbereiche Das Learning-Nugget führt in die fremdsprachenspezifische digitale Kompetenz ein, die für den zukünftigen Fremdsprachenunterricht eine zunehmend große Rolle...

Spanisch 4. Thematisches Modul Learning-Nugget 1 - Thema: Perspektiven für den Spanischunterricht I-IV

Die Zukunft mit KI im Fremdsprachenunterricht - eine kritisch-reflexive Annäherung In einem Podcast werden zukünftige Perspektiven von KI vorgestellt, die die Fortbildungsteilnehmenden in offenen Aufgabenformaten bearbeiten sollen.

Spanisch 4. Thematisches Modul - Thema: Perspektiven für den Spanischunterricht

Angst und Schrecken?- Zukünftige Auswirkungen von KI für den Französischunterricht Das vierte thematische Modul dient als Ausblick und Vertiefung über zukünftige Lehr-Lernszenarien.

Spanisch 3. Thematisches Modul: Teilbereich IV - Thema: Filmarbeit im Spanischunterricht der Sekundarstufe II: KI zur inhaltsbezogenen Auseinandersetzung

Fehlerteufel KI?- Zur inhaltlichen Nutzung von KI im Kontext der Filmanalyse für den Spanischunterricht Der vierte Teilbereich ist fakultativ zu bearbeiten.

Spanisch 3. Thematisches Modul: Teilbereich III - Thema: Klausurvorbereitung mit KI in der Sekundarstufe I: KI als Erklärhilfe, Aufgabenersteller und Feedbackgeber

Kann KI Klausurvorbereitung? Der dritte Teilbereich ist fakultativ zu bearbeiten und beschäftigt sich mit der KI-basierten Klausurvorbereitung in der Sekundarstufe I.

Spanisch 3. Thematisches Modul: Teilbereich II - Thema: Kreatives Schreiben im Spanischunterricht der Sekundarstufe I: KI als Textkorrektor und Erklärhilfe

Notwendigkeit des Spanischunterrichts im digitalen Zeitalter Der zweite Teilbereich ist fakultativ zu wählen. Er enthält drei Videoausschnitte. In einer ersten Auseinandersetzung setzen sich die Fortbildungsteilnehmenden mit Schüler*innenaussagen auseinander. Notwendigkeit des Spanischunterrichts im digitalen Zeitalter Der zweite Teilbereich ist fakultativ zu wählen. Er enthält drei Videoausschnitte. In einer ersten Auseinandersetzung setzen sich die Fortbildungsteilnehmenden mit Schüler*innenaussagen...

Spanisch 3. Thematisches Modul: Teilbereich I - Thema: Schreiben von persönlichen Texten im Anfangsunterricht der Sekundarstufe II: KI als Textkorrektor und Erklärhilfe

KI als Lernhilfe im Anfangsunterricht? Verbindlich zu bearbeiten ist der erste Teilbereich des dritten thematischen Moduls. Der Teilbereich I enthält acht Videoausschnitte.

Spanisch 3. Thematisches Modul: Portfolioaufgabe

Lernfortschritte dokumentieren Die Portfolioaufgabe dient dem "lauten Denken". Die Teilnehmenden sollen besonders auffällige und überraschende Inhalte des Moduls reflektiern und in ihrem Portfolio notieren.

Spanisch 3. Thematisches Modul - Thema: Einführung

Übersicht über durchgeführte Unterrichtsstunden Das Learning-Nugget "Einführung" stellt die Lehr-Lernmaterialien der jeweiligen Unterrichtssequenzen bereit, aus denen im dritten thematischen Modul ein Pflichtmodul (Schreiben von persönlichen Texten im Anfangsmodul) und ein Optionalmodul aus den Teilbereichen II bis IV gewählt werden müssen. Übersicht über durchgeführte Unterrichtsstunden Das Learning-Nugget "Einführung" stellt die Lehr-Lernmaterialien der jeweiligen Unterrichtssequenzen bereit, aus denen im dritten thematischen Modul ein Pflichtmodul (Schreiben von persönlichen Texten im...

Spanisch 2. Thematisches Modul Learning-Nugget 7 - Thema: Weiteres Material zur fakultativen Auseinandersetzung II

Weitere Einsatzöglichkeiten und Aufgabenbeispiele multimodal präsentiert Das siebte Learning-Nugget des zweiten thematischen Moduls stellt weiteres Material zur fakultativen Auseinandersetzung (Podcast, Blogbeitrag, Interview) zur Verfügung.

Spanisch 2. Thematisches Modul Learning-Nugget 6 - Thema: Einsatz von KI im Französischunterricht (Aufgabenbeispiele, -analyse und Portfolioaufgabe III (Reflexion des Einsatzes einer dargebotenen Aufgabe))

Vorstellung Ki-bezogener Aufgabenformate im Spanischunterricht Das sechste Learning-Nugget des zweiten thematischen Moduls dient der Reflexion und Analyse von KI-bezogenen Aufgaben im Fremdsprachenunterricht.

Spanisch 2. Thematisches Modul Learning-Nugget 5 - Thema: Einsatzmöglichkeiten von KI für Lernende und Zwischenfazit

Praktischer Einsatz von KI für Lernende im Spanischunterricht Das fünfte Learning-Nugget des zweiten thematischen Moduls widmet sich den Einsatzmöglichkeiten von KI für Lernende.

Spanisch 2. Thematisches Modul Learning-Nugget 4 - Thema: Einsatzmöglichkeiten von KI für Lehrkräfte

Praktischer Einsatz von KI für Lehrkräfte im Spanischunterricht Im Learning-Nugget 4 werden konkrete unterrichtsbezogene Kompetenzen für den Fremdsprachenunterricht vorgestellt. Zudem soll ein Tool praxisorientiert erprobt und im Nachgang reflektiert werden. Praktischer Einsatz von KI für Lehrkräfte im Spanischunterricht Im Learning-Nugget 4 werden konkrete unterrichtsbezogene Kompetenzen für den Fremdsprachenunterricht vorgestellt. Zudem soll ein Tool praxisorientiert erprobt und im Nachgang reflektiert...

Spanisch 2. Thematisches Modul Learning-Nugget 3 - Thema: Weiteres Material zur fakultativen Auseinandersetzung I

KI-Kompetenzen multimodal präsentiert Das Learning-Nugget 3 stellt weitere multimodale Materialien wie YouTube-Videos, Podcasts und Literatur zur fakultativen Auseinandersetzung zu den Modellen KI-bezogener Kompetenzen zur Verfügung.