Geometrische Flächen

Geometrische Flächen - Clip 1

Geometrische Flächen - Clip 2

Geometrische Flächen - Clip 3

Geometrische Flächen - Clip 4

Geometrische Flächen - Clip 5

Geschichten schreiben

Arbeiten mit Texten

Gespräche führen, Sachen klären und die gute philosophische Frage stellen

Vor dem Clip: Ausgehend vom Interesse, das die Schüler*innen in einem früheren Gespräch zur Vorstellung eines Paradieses äusserten, erhielten sie am Vortag den Auftrag, ihre Gedanken dazu zu notieren und begannen auch, ihre Vorstellungen zu zeichnen.

Gespräche führen, Sachen klären, und die gute philosophische Frage stellen

Erster Teil: Der Clip beginnt mit dem Einstieg in die Lektion. Die Lehrerin lässt die Schüler*innen Ideen zur Gesprächsbeteiligung äussern und wiederholt mit der Klasse die Gesprächsregeln aus „Die Philo-Kinder“.

Gesundheit - 1

Erste Stunde der Unterrichtsreihe zum Thema Gesundheit

Gesundheit - 2

Letzte Stunde der Unterrichtsreihe zum Thema Gesundheit

Größenbereich Längen - Clip 1

Einzelarbeit Größenbereich Längen

Größenbereich Längen - Clip 2

Einzelarbeit Größenbereich Längen

Größenbereich Längen - Clip 3

Einzelarbeit Größenbereich Längen

Größenbereich Längen - Clip 4

Einzelarbeit Größenbereich Längen

Gruppe diskutiert einen Plan

Eine Gruppe diskutiert ihren Plan. Die drei Schüler arbeiten an der Aufgabe, wie oft man um den Platz gehen muss, um einen Kilometer zurückzulegen.

Handstützüberschlag

Hausaufgaben und Auftrag Messen

Erteilung der (handlungsorientierten) Hausaufgaben

Holzlifte Geschichtenlösen (Gruppe 1)

Vier Schüler*innen arbeiten mit den Liftgeschichten. Gemeinsam besprechen sie ihr Vorgehen.

Holzlifte Geschichtenlösen (Gruppe 2)

Eine zweite Gruppe mit vier Schüler*innen bearbeitet Liftgeschichten ihrer Kolleg*innen.