Skala (Gruppe 8s_a)

Die beiden Schüler teilen ihre Arbeit auf. Schüler A schreibt die Anleitung und Schüler B überträgt die Skala auf die Box.

Skala (Gruppe 8s_b2)

Die beiden Schülerinnen lesen noch einmal die Hinweise auf dem Arbeitsblatt zur Berechnung der Skalen. Zuerst sind sie ein wenig hilflos, formulieren aber noch einmal, was sie bereits wissen, was ihnen anschliessend weiterhilft.

Skalierungsfragen als Diagnose-Tool

"Auf einer Skala von 1 bis 10..." – Nutzen Sie diese einfache, aber mächtige Technik, um Motivation und Lernstände präziser einzuschätzen. Dieses Modul stellt die Technik der Skalierungsfragen (0 bis 10) vor.

SmartHome-Geräte im Haushalt

Die Klasse behandelt das Thema „Entscheidungskriterien zur Anschaffung von SmartHome-Geräten“. Dazu informieren sich die Lernenden mittels digitaler Technologiesteckbriefe zu Vor- und Nachteilen von SmartHome-Geräten.

SmartHome-Geräte im Haushalt (DigCompEduObserve)

Diese Lerneinheit ist mit dem Beobachtungstool "DigComEduObserve" ausgestattet. Weitere Informationen dazu finden Sie auf dieser Seite. Die Klasse behandelt das Thema „Entscheidungskriterien zur Anschaffung von SmartHome-Geräten“.

Song zur Anlauttabelle

Keine Beschreibung verfügbar.

Sortieralgorithmen im Vergleich: Bubble Sort und Quick Sort

Soziale Lernvoraussetzungen und Peer-Einfluss

Bedeutung sozialer Beziehungen, Peer-Groups und Status in der Klasse für den Lernerfolg sowie Formen sozialer Ablehnung. Lernen findet im sozialen Raum statt.

Soziale, Ökologische und gesundheitliche Folgen der Jeansproduktion in China

Die Unterrichtsstunde befasst sich mit dem Thema der Produktion von Jeans in China. Zum Einsatz kommt ein TV-Beitrag des MDR mit dem Titel "Milchfaster - einfach genial" von Youtube abgespielt: https://www.youtube.com/watch?v=FrJeITHPKWU.

Sozialisierung in Deutschland nach dem 2.Weltkrieg

Teils auf französisch, teils auf deutsch wird in dieser Unterrichtsstunde die Situation der Menschen in Deutschland nach dem 2. Weltkrieg besprochen.

Sozialwissenschaftliche Perspektive des Sachunterrichts: Datenspuren im Internet

Im Alltag und auch in der Schule spielen digitale Medien eine immer größere Rolle. Dies nimmt auch Einfluss auf die Art und Weise, wie Kinder und Jugendliche an Informationen gelangen und wie sie sich ihre Meinung bilden.

Spanisch 1. Thematisches Modul - Thema: Terminologische Grundlagen und ethische Dimensionen

Spanisch 1. Thematisches Modul Learning-Nugget 1 - Thema: Terminologische Grundlagen I und Erfahrungen

KI beeinflusst unser Leben Das erste Learning-Nugget der Lerneinheit führt in die KI-Terminologie ein. Es wird verdeutlicht, dass KI bereits zahlreiche Lebensbereiche durchdringt.

Spanisch 1. Thematisches Modul Learning-Nugget 2 - Thema: Terminologische Grundlagen II-VII (inkl. Test und Portfolioaufgabe I (Reflexion der praktischen Relevanz neuer Aspekte))

Spanisch 1. Thematisches Modul Learning-Nugget 3 - Thema: Portfolioaufgabe II (Erfahrungen im Rahmen eines umgesetzten Praxisbeispiels)

Spanisch 1. Thematisches Modul Learning-Nugget 4 - Thema: Weiteres Material zur fakultativen Auseinandersetzung I

Mehr Input zur KI-Terminologie Das Learning-Nugget 4 umfasst weiteres Material, das zu einer vertieften Auseinandersetzung mit terminologischen Grundlagen zum Themenfeld der KI beitragen kann.

Spanisch 1. Thematisches Modul Learning-Nugget 5 - Thema: Ethik und KI I-V

Ethische Dimension von KI - wie gefährlich kann KI sein? Das fünfte Learning-Nugget des ersten thematischen Moduls beschäftigt sich mit dem Verhältnis von KI und Ethik.

Spanisch 1. Thematisches Modul Learning-Nugget 6 - Thema: Ethik und KI VI-VIII

Zur Implementierung von KI im Spanischunterricht - Risiken und Chancen Das Learning-Nugget widmet sich der praktischen Auseinandersetzung von KI und Ethik im Spanischunterricht.

Spanisch 1. Thematisches Modul Learning-Nugget 7 - Thema: Portfolioaufgabe III (eigene Position gegenüber ethischen Dimensionen bei der Nutzung von KI-Tools im Fremdsprachenunterricht)

Wie stehe ich zu KI und Ethik? Learning-Nugget 7 des ersten thematischen Moduls umfasst Portfolioaufgabe III. Hier sollen die Teilnehmenden eine eigene Position und Haltung zum Verhältnis von KI und Ethik entwickeln und reflektieren.

Spanisch 1. Thematisches Modul Learning-Nugget 8 - Thema: Weiteres Material zur fakultativen Auseinandersetzung II

KI beeinflusst unser Leben Das Learning-Nugget stellt mithilfe von Hyperlinks weitere Materialien zur fakultativen Auseinandersetzung zur Verfügung.