In der vorangehenden Unterrichtssequenz wurden fünf Streitregeln eingeführt, die sich die Schüler*innen anhand von Beispielen vorgestellt haben. Im Clip diskutieren die Schüler*innen nun selbstständig und ohne Moderation der Lehrperson die Frage, weshalb die Regeln beim Streiten wichtig sind.
Die Lehrperson hält dabei die Ergebnisse schriftlich fest und fasst zentrale Aussagen am Ende der Diskussion zusammen. Abschliessend reflektieren die Schüler*innen einige Aspekte der Gesprächsführung wie zum Beispiel Verständlichkeit oder Beteiligung.