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Lernvoraussetzungen – Begriffe auslegen – die (gute) philosophisch-ethische Frage stellen

Anhand von alltäglichen Streitgeschichten aus dem Lehrmittel Kunterbunt haben sich die Schüler*innen am Vortag mit der Thematik vertraut gemacht. Auch wurden die Gesprächs-regeln und einige Redewendungen eingeführt und angewendet.

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Mathe - Klasse 2. - Sprachritual "Wort des Tages". Einzelstunde: Fachvokabular durch das Ritual erlernen

Fachvokabular durch das Ritual ("Wort des Tages") erlernen. Das Ritual wird mehrfach hintereinander dargestellt. Es findet kein Stundenverlauf im üblichen Sinne statt.

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53:57

Mathematik - 8. Klasse - Gleichungen mit Variablen. Einzelstunde 1: „Knack die Box“ - Grundvorstellungen von Gleichungen

In der ersten Unterrichtsstunde der Einheit „Gleichungen mit Variablen“ sollen Grundvorstellungen von Gleichungen entwickelt und durch Probieren versucht werden zu lösen. Dafür erhalten die Schülerinnen und Schüler Streichholzschachteln sowie Hölzer und dokumentieren ihre Schritte. In der ersten Unterrichtsstunde der Einheit „Gleichungen mit Variablen“ sollen Grundvorstellungen von Gleichungen entwickelt und durch Probieren versucht werden zu lösen. Dafür erhalten die Schülerinnen und Schüler Streichholzschachteln sowie Hölzer...

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Messen im Freien

Die Schüler*innen messen in Lernteams den Pausenplatz aus und übertragen ihre Messungen individuell auf den Plan.

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Messung beendet

Die Schüler*innen haben ihre Arbeit beendet und kehren ins Schulzimmer zurück.

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Migration

Deutschland als neue Heimat - Warum zieht man in ein anderes Land?

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Molekulargenetik

Biologie, Klasse 11: Selbstständig Lernen (Molekulargenetik)

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Naturwissenschaften - 10. Klasse - Raumfahrt. Einzelstunde: Raumfahrt

Keine Beschreibung verfügbar.

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Nützlichkeit Bienen

Keine Beschreibung verfügbar.

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Partnerarbeit zum Wortschatz

Keine Beschreibung verfügbar.

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Personenbeschreibung

Keine Beschreibung verfügbar.

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Posterbeschreibungen und farm animals

Keine Beschreibung verfügbar.

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Produkte und Quotienten 100er-Tafel (Gruppe A)

Teilweise gestütztes Arbeiten zu Rechenketten Gruppe A

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Produkte und Quotienten 100er-Tafel (Gruppe B)

Ungestütztes Arbeiten zu Rechenketten Gruppe B

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Produkte und Quotienten 100er-Tafel (Gruppe C)

Interaktion und gegenseitige Hilfe beim Bearbeiten von Aufgaben zu Rechenketten

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Quadratmeter erarbeiten

Die Lerhpersonen diskutieren gemeinsam mit der Klasse über das Meterquadrat . Es wird dabei unter anderem als 10 x 10 Quadratdezimeter interpretiert und teilweise ausgelegt.

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Quadratmeter mit Meterquadraten messen

Ende der Arbeit. Die Messungen sind zu Ende, die Klasse macht sich ans Aufräumen.

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Raumfahrt Stationenlernen

Gemeinsames und selbstständiges Lernen

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Raumfahrt Stationenlernen - Clip 1

Gemeinsames und selbstständiges Lernen

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Raumfahrt Stationenlernen - Clip 2

Gemeinsames und selbstständiges Lernen

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