Projekttag zum kalten Licht, fächerübergreifener Unterricht im forschend-entwickelndem Unterrichtsverfahren zuerst Biologie, Chemie, Physik, Schwerpunkt auf der Entwicklung der Fragestellung und dem Formulieren der Hypothesen.
| Kameraperspektive | Klasse |
|---|---|
| Art des Inhalts | Authentischer Unterricht |
| Jahrgangsstufe | 8. Klasse |
| Entstehungsjahr | 2017 |
| Portal | VIGOR |
| Lizenz | Copyright |
| Urheber/-in |
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| Zielgruppe |
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Projekttag zum kalten Licht, fächerübergreifener Unterricht im forschend-entwickelndem Unterrichtsverfahren zuerst Biologie, Chemie, Physik, Schwerpunkt auf der Entwicklung der Fragestellung und dem Formulieren der Hypothesen.
| Kameraperspektive | Lehrkraft |
|---|---|
| Art des Inhalts | Authentischer Unterricht |
| Jahrgangsstufe | 8. Klasse |
| Entstehungsjahr | 2017 |
| Portal | VIGOR |
| Lizenz | Copyright |
| Urheber/-in |
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| Zielgruppe |
|
Es handelt sich um eine Geschichtsstunde zur Vorbereitung eines Planspiels zur Flächennutzung in einer hessischen Gemeinde, das am nächsten Tag durchgeführt werden soll.
| Kameraperspektive | Lehrkraft |
|---|---|
| Art des Inhalts | Authentischer Unterricht |
| Jahrgangsstufe | 9. Klasse |
| Entstehungsjahr | 2017 |
| Portal | VIGOR |
| Lizenz | Copyright |
| Urheber/-in |
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| Zielgruppe |
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Es handelt sich um eine Geschichtsstunde zur Vorbereitung eines Planspiels zur Flächennutzung in einer hessischen Gemeinde, das am nächsten Tag durchgeführt werden soll.
| Kameraperspektive | Lehrkraft |
|---|---|
| Art des Inhalts | Authentischer Unterricht |
| Jahrgangsstufe | 9. Klasse |
| Entstehungsjahr | 2017 |
| Portal | VIGOR |
| Lizenz | Copyright |
| Urheber/-in |
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| Zielgruppe |
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Es handelt sich um eine Geschichtsstunde zur Vorbereitung eines Planspiels zur Flächennutzung in einer hessischen Gemeinde, das am nächsten Tag durchgeführt werden soll.
| Kameraperspektive | Lehrkraft |
|---|---|
| Art des Inhalts | Authentischer Unterricht |
| Jahrgangsstufe | 9. Klasse |
| Entstehungsjahr | 2017 |
| Portal | VIGOR |
| Lizenz | Copyright |
| Urheber/-in |
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| Zielgruppe |
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Es handelt sich um eine Geschichtsstunde zur Vorbereitung eines Planspiels zur Flächennutzung in einer hessischen Gemeinde, das am nächsten Tag durchgeführt werden soll.
| Kameraperspektive | Lehrkraft |
|---|---|
| Art des Inhalts | Authentischer Unterricht |
| Jahrgangsstufe | 9. Klasse |
| Entstehungsjahr | 2017 |
| Portal | VIGOR |
| Lizenz | Copyright |
| Urheber/-in |
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| Zielgruppe |
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Es handelt sich um eine Geschichtsstunde zur Vorbereitung eines Planspiels zur Flächennutzung in einer hessischen Gemeinde, das am nächsten Tag durchgeführt werden soll.
| Kameraperspektive | Lehrkraft |
|---|---|
| Art des Inhalts | Authentischer Unterricht |
| Jahrgangsstufe | 9. Klasse |
| Entstehungsjahr | 2017 |
| Portal | VIGOR |
| Lizenz | Copyright |
| Urheber/-in |
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| Zielgruppe |
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Es handelt sich um eine Geschichtsstunde zur Vorbereitung eines Planspiels zur Flächennutzung in einer hessischen Gemeinde, das am nächsten Tag durchgeführt werden soll.
| Kameraperspektive | Lehrkraft |
|---|---|
| Art des Inhalts | Authentischer Unterricht |
| Jahrgangsstufe | 9. Klasse |
| Entstehungsjahr | 2017 |
| Portal | VIGOR |
| Lizenz | Copyright |
| Urheber/-in |
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| Zielgruppe |
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Es handelt sich um eine Erdkundestunde zur Vorbereitung eines Planspiels zur Flächennutzung in einer hessischen Gemeinde, das am nächsten Tag durchgeführt werden soll.
| Kameraperspektive | Lehrkraft |
|---|---|
| Art des Inhalts | Authentischer Unterricht |
| Jahrgangsstufe | 9. Klasse |
| Entstehungsjahr | 2017 |
| Portal | VIGOR |
| Lizenz | Copyright |
| Urheber/-in |
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| Zielgruppe |
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Es handelt sich um eine Erdkundestunde zur Vorbereitung eines Planspiels zur Flächennutzung in einer hessischen Gemeinde, das am nächsten Tag durchgeführt werden soll.
| Kameraperspektive | Lehrkraft |
|---|---|
| Art des Inhalts | Authentischer Unterricht |
| Jahrgangsstufe | 9. Klasse |
| Entstehungsjahr | 2017 |
| Portal | VIGOR |
| Lizenz | Copyright |
| Urheber/-in |
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| Zielgruppe |
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Es handelt sich um eine Unterrichtsstunde im Fach Politik und Wirtschaft zur Vorbereitung eines Planspiels zur Flächennutzung in einer hessischen Gemeinde, das am nächsten Tag durchgeführt werden soll.
| Kameraperspektive | Lehrkraft |
|---|---|
| Art des Inhalts | Authentischer Unterricht |
| Jahrgangsstufe | 9. Klasse |
| Entstehungsjahr | 2017 |
| Portal | VIGOR |
| Lizenz | Copyright |
| Urheber/-in |
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| Zielgruppe |
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Es handelt sich um eine Unterrichtsstunde im Fach Politik und Wirtschaft zur Vorbereitung eines Planspiels zur Flächennutzung in einer hessischen Gemeinde, das am nächsten Tag durchgeführt werden soll.
| Kameraperspektive | Lehrkraft |
|---|---|
| Art des Inhalts | Authentischer Unterricht |
| Jahrgangsstufe | 9. Klasse |
| Entstehungsjahr | 2017 |
| Portal | VIGOR |
| Lizenz | Copyright |
| Urheber/-in |
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| Zielgruppe |
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Es handelt sich um eine Unterrichtsstunde im Fach Politik und Wirtschaft zur Vorbereitung eines Planspiels zur Flächennutzung in einer hessischen Gemeinde, das am nächsten Tag durchgeführt werden soll.
| Kameraperspektive | Lehrkraft |
|---|---|
| Art des Inhalts | Authentischer Unterricht |
| Jahrgangsstufe | 9. Klasse |
| Entstehungsjahr | 2017 |
| Portal | VIGOR |
| Lizenz | Copyright |
| Urheber/-in |
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| Zielgruppe |
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Zu sehen ist eine simulierte Fraktionssitzung der Partei "Bären" in einer hessischen Gemeinde. \nDie aufgezeichnete Fraktionssitzung ist Teil eines 2017 mit einer neunten Klasse durchgeführten Planspiels zur Flächennutzung in einer hessischen Gemeinde.
| Kameraperspektive | Lerngruppe |
|---|---|
| Art des Inhalts | Authentischer Unterricht |
| Jahrgangsstufe | 9. Klasse |
| Entstehungsjahr | 2017 |
| Portal | VIGOR |
| Lizenz | Copyright |
| Urheber/-in |
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| Zielgruppe |
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Zu sehen ist eine simulierte Fraktionssitzung der Partei "Pandas" in einer hessischen Gemeinde. \nDie aufgezeichnete Fraktionssitzung ist Teil eines 2017 mit einer neunten Klasse durchgeführten Planspiels zur Flächennutzung in einer hessischen Gemeinde.
| Kameraperspektive | Lernende/r |
|---|---|
| Art des Inhalts | Authentischer Unterricht |
| Jahrgangsstufe | 9. Klasse |
| Entstehungsjahr | 2017 |
| Portal | VIGOR |
| Lizenz | Copyright |
| Urheber/-in |
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| Zielgruppe |
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Es handelt sich um die Einführung in ein mit einer neunten Klasse durchgeführten Planspiels zur Flächennutzung in einer hessischen Gemeinde. \nEs findet eine Wiederholung der Inhalte des vorbereitenden Unterrichts am Vortag statt.
| Kameraperspektive | Lehrkraft |
|---|---|
| Art des Inhalts | Authentischer Unterricht |
| Jahrgangsstufe | 9. Klasse |
| Entstehungsjahr | 2017 |
| Portal | VIGOR |
| Lizenz | Copyright |
| Urheber/-in |
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| Zielgruppe |
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Zu sehen ist die Durchführung der Briefing-Phase eines mit einer neunten Klasse durchgeführten Planspiels zur Flächennutzung in einer hessischen Gemeinde. Zu sehen ist die Durchführung der Briefing-Phase eines mit einer neunten Klasse durchgeführten Planspiels zur Flächennutzung in einer hessischen Gemeinde.
| Kameraperspektive | Lehrkraft |
|---|---|
| Art des Inhalts | Authentischer Unterricht |
| Jahrgangsstufe | 9. Klasse |
| Entstehungsjahr | 2017 |
| Portal | VIGOR |
| Lizenz | Copyright |
| Urheber/-in |
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| Zielgruppe |
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Zu sehen ist eine simulierte Fraktionssitzung der Partei "Bären" in einer hessischen Gemeinde. \nDie aufgezeichnete Fraktionssitzung ist Teil eines 2017 mit einer neunten Klasse durchgeführten Planspiels zur Flächennutzung in einer hessischen Gemeinde.
| Kameraperspektive | Lerngruppe |
|---|---|
| Art des Inhalts | Authentischer Unterricht |
| Jahrgangsstufe | 9. Klasse |
| Entstehungsjahr | 2017 |
| Portal | VIGOR |
| Lizenz | Copyright |
| Urheber/-in |
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| Zielgruppe |
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Zu sehen ist eine simulierte Gemeindevertretungssitzung in einer hessischen Gemeinde. \nDie aufgezeichnete Gemeindevertretungssitzung ist Teil eines 2017 mit einer neunten Klasse durchgeführten Planspiels zur Flächennutzung in einer hessischen Gemeinde.
| Kameraperspektive | Lehrkraft |
|---|---|
| Art des Inhalts | Authentischer Unterricht |
| Jahrgangsstufe | 9. Klasse |
| Entstehungsjahr | 2017 |
| Portal | VIGOR |
| Lizenz | Copyright |
| Urheber/-in |
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| Zielgruppe |
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Zu sehen ist die Durchführung des Debriefing in einem mit einer neunten Klasse durchgeführten Planspiel zur Flächennutzung in einer hessischen Gemeinde. Die gekürzte Videosequenz wird für eine Lehrkräftefortbildung im WS 22 genutzt.
| Kameraperspektive | Lehrkraft |
|---|---|
| Art des Inhalts | Authentischer Unterricht |
| Jahrgangsstufe | 9. Klasse |
| Entstehungsjahr | 2017 |
| Portal | VIGOR |
| Lizenz | Copyright |
| Urheber/-in |
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| Zielgruppe |
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