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Zu sehen ist eine simulierte Fraktionssitzung der Partei "Bären" in einer hessischen Gemeinde. \nDie aufgezeichnete Fraktionssitzung ist Teil eines 2017 mit einer neunten Klasse durchgeführten Planspiels zur Flächennutzung in einer hessischen Gemeinde.

Kameraperspektive
  • Lerngruppe
Art des Inhalts
  • Authentischer Unterricht
Jahrgangsstufe9. Klasse
Entstehungsjahr2018
PortalVIGOR
LizenzCopyright
Urheber/-in
  • Goethe-Universität Frankfurt am Main
  • Tobias Kubitza
Zielgruppe
  • Hochschullehrende/r
  • Seminarleitung (Vorbereitungsdienst)
  • Fortbildner/in
  • Lehrkräfte
  • Unterrichtsforscher/in
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Zu sehen ist eine simulierte Fraktionssitzung der Partei "Bären" in einer hessischen Gemeinde. \nDie aufgezeichnete Fraktionssitzung ist Teil eines 2017 mit einer neunten Klasse durchgeführten Planspiels zur Flächennutzung in einer hessischen Gemeinde.

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Art des Inhalts
  • Authentischer Unterricht
Jahrgangsstufe9. Klasse
Entstehungsjahr2018
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  • Goethe-Universität Frankfurt am Main
  • May Jehle
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Informationen der Begleitstruktur (keine Eintragung durch den/die Erhebende/n): Es handelt sich um eine Interventionsstudie in einer für die Lehrpersonen (Abgeordnete Lehrpersonen Informationen der Begleitstruktur (keine Eintragung durch den/die Erhebende/n): Es handelt sich um eine Interventionsstudie in einer für die Lehrpersonen (Abgeordnete Lehrpersonen

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  • Lehrkraft
Art des Inhalts
  • Authentischer Unterricht
Jahrgangsstufe8. Klasse
Entstehungsjahr2018
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  • Goethe-Universität Frankfurt am Main
  • Tatjana/Marc Dingeldein/Gerhard
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  • Goethe-Universität Frankfurt am Main
  • Marc Gerhard
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Zu sehen ist eine simulierte Gemeindevertretungssitzung in einer hessischen Gemeinde. \nDie aufgezeichnete Gemeindevertretungssitzung ist Teil eines 2017 mit einer neunten Klasse durchgeführten Planspiels zur Flächennutzung in einer hessischen Gemeinde.

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Jahrgangsstufe9. Klasse
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  • May Jehle
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Projekttag zum kalten Licht, fächerübergreifener Unterricht im forschend-entwickelndem Unterrichtsverfahren zuerst Biologie, Chemie, Physik, Schwerpunkt auf der Entwicklung der Fragestellung und dem Formulieren der Hypothesen.

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Projekttag zum kalten Licht, fächerübergreifener Unterricht im forschend-entwickelndem Unterrichtsverfahren zuerst Biologie, Chemie, Physik, Schwerpunkt auf der Entwicklung der Fragestellung und dem Formulieren der Hypothesen.

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Projekttag zum kalten Licht, fächerübergreifener Unterricht im forschend-entwickelndem Unterrichtsverfahren zuerst Biologie, Chemie, Physik, Schwerpunkt auf der Entwicklung der Fragestellung und dem Formulieren der Hypothesen.

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Es handelt sich um eine Interventionsstudie in einer für die Lehrpersonen (Abgeordnete Lehrpersonen Es handelt sich um eine Interventionsstudie in einer für die Lehrpersonen (Abgeordnete Lehrpersonen

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Zu sehen ist eine simulierte Gemeindevertretungssitzung in einer hessischen Gemeinde. \nDie aufgezeichnete Gemeindevertretungssitzung ist Teil eines 2017 mit einer neunten Klasse durchgeführten Planspiels zur Flächennutzung in einer hessischen Gemeinde.

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  • Authentischer Unterricht
Jahrgangsstufe9. Klasse
Entstehungsjahr2018
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  • Goethe-Universität Frankfurt am Main
  • May Jehle
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Zu sehen ist eine simulierte Fraktionssitzung der Partei "Bären" in einer hessischen Gemeinde. \nDie aufgezeichnete Fraktionssitzung ist Teil eines 2017 mit einer neunten Klasse durchgeführten Planspiels zur Flächennutzung in einer hessischen Gemeinde.

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  • Authentischer Unterricht
Jahrgangsstufe9. Klasse
Entstehungsjahr2018
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  • Goethe-Universität Frankfurt am Main
  • May Jehle
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Die Schüler wiederholen das Thema Termumformung, indem gemeinsam (im Plenum) die Begrifflichkeit geklärt wird, Regeln beim Lösen von Termen besprochen werden und ein Schüler ein Beispiel an der Tafel rechnet.

Kameraperspektive
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Art des Inhalts
  • Authentischer Unterricht
Jahrgangsstufe5. Klasse
Entstehungsjahr2018
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  • Goethe-Universität Frankfurt am Main
  • Rose Vogel
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Die Schüler wiederholen das Thema Termumformung, indem gemeinsam (im Plenum) die Begrifflichkeit geklärt wird, Regeln beim Lösen von Termen besprochen werden und ein Schüler ein Beispiel an der Tafel rechnet.

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  • Lehrkraft
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  • Authentischer Unterricht
Jahrgangsstufe5. Klasse
Entstehungsjahr2018
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  • Goethe-Universität Frankfurt am Main
  • Rose Vogel
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Von Interesse ist der Umgang der SchülerInnen mit für den Chemieunterricht neu entwickelten Experimentiermaterialien. In diesem Video wird eine sogenannte Low-Cost-Destillation von Alkohol durchgeführt, die in PartnerInnen-Arbeit im Rahmen einer Unterrichtsreihe zur Stofftrennung im regulären Chemieunterricht durchgeführt wurde.

Kameraperspektive
  • Lerngruppe
Art des Inhalts
  • Authentischer Unterricht
Entstehungsjahr2018
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LizenzCopyright
Urheber/-in
  • Goethe-Universität Frankfurt am Main
  • Laura Bögge
Zielgruppe
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