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  4. KfUE

Auftrag Quadratmeter kleben

Details
Kategorie: KfUE
Lesedauer: 1 Minuten
Erstellt: 01. Januar 2019
  • # Orientierung an Ankergrössen
  • # Vorstellungsbildung
  • # Messen
Art des InhaltsUnterrichtsausschnitt*
BildungsstufePrimarbereich, Sekundarbereich I
Jahrgangsstufe4. Klasse, 5. Klasse, 6. Klasse
SchulartGrundschule
UnterrichtsfachMathematik
BegleitmaterialSonstiges, Lehrmaterial
Entstehungsjahr2019
PortalKfUE
LizenzCopyright
Zielgruppe
  • Hochschullehrende/r
  • Seminarleitung (Vorbereitungsdienst)
  • Fortbildner/in
  • Lehrkräfte
  • Lehramtsstudierende
  • Unterrichtsforscher/in
NutzungsbeschränkungenRegistrierung mittels Webformular auf dem E-Portal KfUE der PHBern erforderlich, Zugang mit SWITCH edu-ID (Videos auf SWITCHtube, passwortgeschützte Dokumente auf SWITCHdrive). Abrufbar zu Zwecken in der Aus- und Weiterbildung von Lehrpersonen; zur persönlichen und schulinternen Unterrichtsentwicklung; zu Evaluations- und Entwicklungsveranstaltungen von Schulinspektoraten, sowie Lehrveranstaltungen weiterer Berufsbildungen.

Die Klasse enthält den Auftrag, mit Zeitungspapier einen transportablen Quadratmeter herzustellen.

KameraperspektiveSonstige Perspektive

Ergebnisse ins Zentrum bringen und vergleichen

Details
Kategorie: KfUE
Lesedauer: 1 Minuten
Erstellt: 01. Januar 2019
  • # Zusammenarbeit
  • # Orientierung an Ankergrössen
  • # Vorstellungsbildung
  • # Metakognition
Art des InhaltsUnterrichtsausschnitt*
BildungsstufePrimarbereich, Sekundarbereich I
Jahrgangsstufe4. Klasse, 5. Klasse, 6. Klasse
SchulartGrundschule
UnterrichtsfachMathematik
BegleitmaterialSonstiges, Lehrmaterial
Entstehungsjahr2019
PortalKfUE
LizenzCopyright
Zielgruppe
  • Hochschullehrende/r
  • Seminarleitung (Vorbereitungsdienst)
  • Fortbildner/in
  • Lehrkräfte
  • Lehramtsstudierende
  • Unterrichtsforscher/in
NutzungsbeschränkungenRegistrierung mittels Webformular auf dem E-Portal KfUE der PHBern erforderlich, Zugang mit SWITCH edu-ID (Videos auf SWITCHtube, passwortgeschützte Dokumente auf SWITCHdrive). Abrufbar zu Zwecken in der Aus- und Weiterbildung von Lehrpersonen; zur persönlichen und schulinternen Unterrichtsentwicklung; zu Evaluations- und Entwicklungsveranstaltungen von Schulinspektoraten, sowie Lehrveranstaltungen weiterer Berufsbildungen.

Die Schüler*innen vergleichen ihre Ergebnisse mit anderen Gruppen und notieren ihre Erkenntnisse auf die Auftragsblätter.

KameraperspektiveSonstige Perspektive

4m2 Hüte stellen

Details
Kategorie: KfUE
Lesedauer: 1 Minuten
Erstellt: 01. Januar 2019
  • # Vorstellungsbildung
  • # kognitive Aktivierung Orientierung an Ankergrössen
Art des InhaltsUnterrichtsausschnitt*
BildungsstufePrimarbereich, Sekundarbereich I
Jahrgangsstufe4. Klasse, 5. Klasse, 6. Klasse
SchulartGrundschule
UnterrichtsfachMathematik
BegleitmaterialSonstiges, Lehrmaterial
Entstehungsjahr2019
PortalKfUE
LizenzCopyright
Zielgruppe
  • Hochschullehrende/r
  • Seminarleitung (Vorbereitungsdienst)
  • Fortbildner/in
  • Lehrkräfte
  • Lehramtsstudierende
  • Unterrichtsforscher/in
NutzungsbeschränkungenRegistrierung mittels Webformular auf dem E-Portal KfUE der PHBern erforderlich, Zugang mit SWITCH edu-ID (Videos auf SWITCHtube, passwortgeschützte Dokumente auf SWITCHdrive). Abrufbar zu Zwecken in der Aus- und Weiterbildung von Lehrpersonen; zur persönlichen und schulinternen Unterrichtsentwicklung; zu Evaluations- und Entwicklungsveranstaltungen von Schulinspektoraten, sowie Lehrveranstaltungen weiterer Berufsbildungen.

Die Lehrperson erteilt den Auftrag, Rechtecke zu bestimmten Flächeninhalten mit Hüten abzustecken. Ebenso ist das Vorgehen einer Lerngruppe dokumentiert.

KameraperspektiveSonstige Perspektive

Quadratmeter mit Meterquadraten messen

Details
Kategorie: KfUE
Lesedauer: 1 Minuten
Erstellt: 01. Januar 2019
  • # Zusammenarbeit
  • # individuelle Lernbegleitung
Art des InhaltsUnterrichtsausschnitt*
BildungsstufePrimarbereich, Sekundarbereich I
Jahrgangsstufe4. Klasse, 5. Klasse, 6. Klasse
SchulartGrundschule
UnterrichtsfachMathematik
BegleitmaterialSonstiges, Lehrmaterial
Entstehungsjahr2019
PortalKfUE
LizenzCopyright
Zielgruppe
  • Hochschullehrende/r
  • Seminarleitung (Vorbereitungsdienst)
  • Fortbildner/in
  • Lehrkräfte
  • Lehramtsstudierende
  • Unterrichtsforscher/in
NutzungsbeschränkungenRegistrierung mittels Webformular auf dem E-Portal KfUE der PHBern erforderlich, Zugang mit SWITCH edu-ID (Videos auf SWITCHtube, passwortgeschützte Dokumente auf SWITCHdrive). Abrufbar zu Zwecken in der Aus- und Weiterbildung von Lehrpersonen; zur persönlichen und schulinternen Unterrichtsentwicklung; zu Evaluations- und Entwicklungsveranstaltungen von Schulinspektoraten, sowie Lehrveranstaltungen weiterer Berufsbildungen.

Ende der Arbeit. Die Messungen sind zu Ende, die Klasse macht sich ans Aufräumen.

KameraperspektiveSonstige Perspektive

Spielerklärung

Details
Kategorie: KfUE
Lesedauer: 1 Minuten
Erstellt: 01. Januar 2019
  • # Vorstellungsbildung
  • # Arbeit mit verschiedenen Grössen
Art des InhaltsUnterrichtsausschnitt*
BildungsstufePrimarbereich, Sekundarbereich I
Jahrgangsstufe4. Klasse, 5. Klasse, 6. Klasse
SchulartGrundschule
UnterrichtsfachMathematik
BegleitmaterialSonstiges, Lehrmaterial
Entstehungsjahr2019
PortalKfUE
LizenzCopyright
Zielgruppe
  • Hochschullehrende/r
  • Seminarleitung (Vorbereitungsdienst)
  • Fortbildner/in
  • Lehrkräfte
  • Lehramtsstudierende
  • Unterrichtsforscher/in
NutzungsbeschränkungenRegistrierung mittels Webformular auf dem E-Portal KfUE der PHBern erforderlich, Zugang mit SWITCH edu-ID (Videos auf SWITCHtube, passwortgeschützte Dokumente auf SWITCHdrive). Abrufbar zu Zwecken in der Aus- und Weiterbildung von Lehrpersonen; zur persönlichen und schulinternen Unterrichtsentwicklung; zu Evaluations- und Entwicklungsveranstaltungen von Schulinspektoraten, sowie Lehrveranstaltungen weiterer Berufsbildungen.

Das Spiel wird hier von den drei Lehrpersonen inszeniert, indem eine Spielrunde durchgespielt wird. Da ein korrektes Protokollieren der Spielzüge kein Selbstläufer ist, lohnt sich es sich, das Spiel sorgfältig anzuspielen und jeden Spielzug zu protokollieren.

KameraperspektiveSonstige Perspektive
  1. Spielorganisation
  2. Spielgruppe I
  3. Spielgruppe II
  4. Lernvoraussetzungen – Begriffe auslegen – die (gute) philosophisch-ethische Frage stellen

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