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  4. KfUE

Holzlifte Geschichtenlösen (Gruppe 2)

Details
Kategorie: KfUE
Lesedauer: 1 Minuten
Erstellt: 01. Januar 2019
  • # kognitive Aktivität
  • # gestütztes Üben
  • # Orientierung an Modellen
  • # Zusammenarbeit
Art des InhaltsUnterrichtsausschnitt*
BildungsstufePrimarbereich
Jahrgangsstufe3. Klasse, 4. Klasse
SchulartGrundschule
UnterrichtsfachMathematik
BegleitmaterialSonstiges, Lehrmaterial, Transkript
Entstehungsjahr2019
PortalKfUE
LizenzCopyright
Zielgruppe
  • Hochschullehrende/r
  • Seminarleitung (Vorbereitungsdienst)
  • Fortbildner/in
  • Lehrkräfte
  • Lehramtsstudierende
  • Unterrichtsforscher/in
NutzungsbeschränkungenRegistrierung mittels Webformular auf dem E-Portal KfUE der PHBern erforderlich, Zugang mit SWITCH edu-ID (Videos auf SWITCHtube, passwortgeschützte Dokumente auf SWITCHdrive). Abrufbar zu Zwecken in der Aus- und Weiterbildung von Lehrpersonen; zur persönlichen und schulinternen Unterrichtsentwicklung; zu Evaluations- und Entwicklungsveranstaltungen von Schulinspektoraten, sowie Lehrveranstaltungen weiterer Berufsbildungen.

Eine zweite Gruppe mit vier Schüler*innen bearbeitet Liftgeschichten ihrer Kolleg*innen.

KameraperspektiveSonstige Perspektive

Detektiv Zahlenhochhaus I

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Kategorie: KfUE
Lesedauer: 1 Minuten
Erstellt: 01. Januar 2019
  • # kognitive Aktivität
  • # gestütztes Üben
  • # Zusammenarbeit
  • # Entscheiden
  • # Orientierung am Modellen
Art des InhaltsUnterrichtsausschnitt*
BildungsstufePrimarbereich
Jahrgangsstufe3. Klasse, 4. Klasse
SchulartGrundschule
UnterrichtsfachMathematik
BegleitmaterialSonstiges, Lehrmaterial, Transkript
Entstehungsjahr2019
PortalKfUE
LizenzCopyright
Zielgruppe
  • Hochschullehrende/r
  • Seminarleitung (Vorbereitungsdienst)
  • Fortbildner/in
  • Lehrkräfte
  • Lehramtsstudierende
  • Unterrichtsforscher/in
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Vier Schüler*innen spielen Dieb im Zahlenhochhaus. Der Dieb wird von zwei Lernenden gemeinsam gespielt.

KameraperspektiveSonstige Perspektive

Detektiv Zahlenhochhaus II

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Kategorie: KfUE
Lesedauer: 1 Minuten
Erstellt: 01. Januar 2019
  • # kognitive Aktivität
  • # gestütztes Üben
  • # Entscheiden
  • # Orientierung an Modellen Zusammenarbeit
Art des InhaltsUnterrichtsausschnitt*
BildungsstufePrimarbereich
Jahrgangsstufe3. Klasse, 4. Klasse
SchulartGrundschule
UnterrichtsfachMathematik
BegleitmaterialSonstiges, Lehrmaterial, Transkript
Entstehungsjahr2019
PortalKfUE
LizenzCopyright
Zielgruppe
  • Hochschullehrende/r
  • Seminarleitung (Vorbereitungsdienst)
  • Fortbildner/in
  • Lehrkräfte
  • Lehramtsstudierende
  • Unterrichtsforscher/in
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Eine Gruppe mit vier Schüler*innen beim Spiel. Sie arbeiten mit einer anderen Protokollvorlage als hier empfohlen.

KameraperspektiveSonstige Perspektive

1, 3 und 6 (Gruppe 1)

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Kategorie: KfUE
Lesedauer: 1 Minuten
Erstellt: 01. Januar 2019
  • # kognitive Aktivität
  • # Orientierung an Modellen
  • # Zusammenarbeit
  • # strukturiertes Üben
Art des InhaltsUnterrichtsausschnitt*
BildungsstufePrimarbereich
Jahrgangsstufe3. Klasse, 4. Klasse
SchulartGrundschule
UnterrichtsfachMathematik
BegleitmaterialSonstiges, Lehrmaterial
Entstehungsjahr2019
PortalKfUE
LizenzCopyright
Zielgruppe
  • Hochschullehrende/r
  • Seminarleitung (Vorbereitungsdienst)
  • Fortbildner/in
  • Lehrkräfte
  • Lehramtsstudierende
  • Unterrichtsforscher/in
NutzungsbeschränkungenRegistrierung mittels Webformular auf dem E-Portal KfUE der PHBern erforderlich, Zugang mit SWITCH edu-ID (Videos auf SWITCHtube, passwortgeschützte Dokumente auf SWITCHdrive). Abrufbar zu Zwecken in der Aus- und Weiterbildung von Lehrpersonen; zur persönlichen und schulinternen Unterrichtsentwicklung; zu Evaluations- und Entwicklungsveranstaltungen von Schulinspektoraten, sowie Lehrveranstaltungen weiterer Berufsbildungen.

Vielfache von 3 aus den Ziffern 1, 3 und 6 bilden

KameraperspektiveSonstige Perspektive

4, 5 und 7 (Gruppe 2)

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Kategorie: KfUE
Lesedauer: 1 Minuten
Erstellt: 01. Januar 2019
  • # kognitive Aktivität
  • # Orientierung an Modellen
  • # Zusammenarbeit
  • # strukturiertes Üben
Art des InhaltsUnterrichtsausschnitt*
BildungsstufePrimarbereich
Jahrgangsstufe3. Klasse, 4. Klasse
SchulartGrundschule
UnterrichtsfachMathematik
BegleitmaterialSonstiges, Lehrmaterial
Entstehungsjahr2019
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Zielgruppe
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  • Seminarleitung (Vorbereitungsdienst)
  • Fortbildner/in
  • Lehrkräfte
  • Lehramtsstudierende
  • Unterrichtsforscher/in
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Vielfache von 3 aus den Ziffern 4, 5 und 7 bilden

KameraperspektiveSonstige Perspektive
  1. 1, 3 und 6 wegräumen
  2. Produkte und Quotienten 100er-Tafel (Gruppe A)
  3. Produkte und Quotienten 100er-Tafel (Gruppe B)
  4. Produkte und Quotienten 100er-Tafel (Gruppe C)

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