Anhand von alltäglichen Streitgeschichten aus dem Lehrmittel Kunterbunt haben sich die Schüler*innen am Vortag mit der Thematik vertraut gemacht. Auch wurden die Gesprächs-regeln und einige Redewendungen eingeführt und angewendet.
Im ersten Clipteil gibt die Lehrperson die Frage in die Runde, was denn eigentlich Streit sei. Gezeigt werden etwa acht Minuten aus dieser Erörterung. Wie gelingt es, einen abstrakten Begriff (Streit) zu fassen und zu definieren? Der zweite Teil zeigt die letzten acht Minuten des Gesprächs, in dem weiter versucht wird, den Begriff auf den Punkt zu bringen. Die Lehrperson fordert die Schüler*innen zum Abschluss auf, ihre Überlegungen zu verschriftlichen.