2018-01-25 -Niesen - Thema: Mehrsprachigkeits-sensitive professionelle Wahrnehmungs- und Handlungskompetenz

2018-01-23 -Niesen - Thema: Mehrsprachigkeits-sensitive professionelle Wahrnehmungs- und Handlungskompetenz

Förderung mehrsprachigkeits-sensitiver professioneller Wahrnehmungs- und Handlungskompetenz angehender Englischlehrkräfte durch rekonstruktive Fallanalysen. \n \n00:00:00 – LP erklärt Seminarkonzept. \n00:01:47 – Erste Studentin stellt ihren Fall vor.

2017-06-02 Dingeldein Vogel G5 T01/03 ES - Thema: Eingangsphase

Die Schüler wiederholen das Thema Termumformung, indem gemeinsam (im Plenum) die Begrifflichkeit geklärt wird, Regeln beim Lösen von Termen besprochen werden und ein Schüler ein Beispiel an der Tafel rechnet.

2017-09-25 Kemmerer G1 - Making a difference –Sitzung 2 – Unterrichtsgespräch

2017-09-25 Kemmerer G2 -Making a difference –Sitzung 2 – Unterrichtsgespräch

2017-09-25 Kemmerer G3 - Making a difference –Sitzung 2 – Unterrichtsgespräch

2017-09-25 Kemmerer G4 - Making a difference –Sitzung 2 – Unterrichtsgespräch

2017-09-25 Kemmerer G5 - Making a difference –Sitzung 2 – Unterrichtsgespräch

2017-09-27 Kemmerer - Making a difference – Gruppenarbeit Sitzung 3 - Klassenansicht

Das Video zeigt den 3. Termin zu einer Unterrichtseinheit mit Fokus auf das Thema "Making a difference". In dieser Sitzung bereiten die SchülerInnen in Gruppenarbeit ihre Präsentationen vor.

2017-09-27 Kemmerer - Making a difference – Gruppenarbeit Sitzung 3 - Lehrerkamera

Das Video zeigt den 3. Termin zu einer Unterrichtseinheit mit Fokus auf das Thema "Making a difference". In dieser Sitzung bereiten die SchülerInnen in Gruppenarbeit ihre Präsentationen vor.

2017-09-27 Kemmerer G5 - Making a difference – Gruppenarbeit Sitzung 3

Das Video zeigt den 3. Termin zu einer Unterrichtseinheit mit Fokus auf das Thema "Making a difference". In dieser Sitzung bereiten die SchülerInnen in Gruppenarbeit ihre Präsentationen vor.

2017-09-29 Kemmerer - Thema: Making a difference - Präsentationen Sitzung 4

Das Video zeigt die Abschlusssitzung zu einer Unterrichtseinheit mit Fokus auf das Thema "Making a difference".In dieser Sitzung präsentieren die SchülerInnen ihre Ergebnisse in Präsentationen.

2017-05-05 Dingeldein LK - Erhebendenschnitt: Einführung Energie

Einführende Stunde zu Energie bei chemischen Reaktionen. Am Anfang sprachliche Unterstützung bei der Wiederholung. Problemfomulierung, Thematisierung des Begriffs Energie bei chemischen Reaktionen, Initiierung der Fragstellung, Gruppenarbeit

2017-05-05 Dingeldein LK Vorabversion

Einführende Stunde zu Energie bei chemischen Reaktionen. Am Anfang sprachliche Unterstützung bei der Wiederholung. Problemfomulierung, Thematisierung des Begriffs Energie bei chemischen Reaktionen, Initiierung der Fragstellung, Gruppenarbeit

Aktuelle Nachrichten der Igelklasse

Die Schüler*innen lesen die Tageszeitung und stellen sich für sie interessante Artikel vor.

Alternativer Versuchsaufbau 1

Ein alternativer Versuchsaufbau zur Färbung von Flammen mit Hilfe von Salzen wird vorgestellt.

Alternativer Versuchsaufbau 2

Ein alternativer Versuchsaufbau zur Färbung von Flammen mit Hilfe von Salzen wird vorgestellt.

Anpassung der Einzelwertberichtigung und die Bewertung und Ausfall von Forderungen

Die Themen dieser Unterrichtseinheit sind die Anpassung der Einzelwertberichtigung und die Bewertung und Ausfall von Forderungen. Diese werden anhand verschiedener Arbeitsblätter gemeinsam erarbeitet.

Auseinandersetzung mit einer Handlungsoption – das Glossar

Emma, Franziska, Lukas und Anton verwenden an der Universität einen Glossar als Lehrmittel, um das Thema "Cross-Dressing" in der Weimarer Republik zu behandeln und zugleich die Prävention von diskriminierender Sprache zu fördern.

Begrüßungsritual der Igelklasse

Das Begrüßungsritual erfasst die Anzahl anwesender und abwesender Kinder, unterteilt nach Schülerinnen und Schülern und bindet mathematische Inhalte ein.