Förderung mehrsprachigkeits-sensitiver professioneller Wahrnehmungs- und Handlungskompetenz angehender Englischlehrkräfte durch rekonstruktive Fallanalysen. \n \n00:00:00 – LP erklärt Seminarkonzept. \n00:01:47 – Erste Studentin stellt ihren Fall vor.
\n00:07:37 – Ein Student stellt eine Rückfrage an den Fall. Eine Diskussion darüber entsteht. \n00:20:30 – Ende der Diskussion über den ersten Fall. \n00:20:47 – Eine weitere Studentin stellt ihren Fall vor. \n00:25:23 – Ende der Vorstellung. Diskussion über den Fall. \n00:35:34 – Ein dritter Student stellt seinen Fall vor. \n00:40:06 – Diskussion über den Fall. \n Förderung mehrsprachigkeits-sensitiver professioneller Wahrnehmungs- und Handlungskompetenz angehender Englischlehrkräfte durch rekonstruktive Fallanalysen.
