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Ergebnisse 401 – 420 von 3406debug: finder - default result 1
Sport - 6. Klasse - Alle spielen mit?!. Doppelstunde 2 - Clip 2: Brennball - Variante klassisch
Die Klasse spielt das Spiel Brennball in der klassischen Variante. Gespielt wird mit einem Ball und sechs Sicherheitszonen (Turnmatten). Ein kleiner umgedrehter Kasten gilt als „Brenner“.
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Sport - 6. Klasse - Alle spielen mit?!. Doppelstunde 2 - Clip 1: Mattenvölkerball
Zum Aufwärmen spielt die Klasse das Spiel „Mattenvölkerball“. Das Spiel wird wie das traditionelle Völkerballspiel gespielt. Die einzige Veränderung ist, dass in jedem Feld eine Weichbodenmatte steht, hinter der die Schülerinnen und Schüler flüchten... Zum Aufwärmen spielt die Klasse das Spiel „Mattenvölkerball“. Das Spiel wird wie das traditionelle Völkerballspiel gespielt. Die einzige Veränderung ist, dass in jedem Feld eine Weichbodenmatte steht, hinter der die Schülerinnen und Schüler flüchten können.
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Sport - 5. Klasse Kleine Spiele für alle. Doppelstunde 3: 10er- und Mattenball für alle
In der Stunde werden verschiedene Variationen vom klassischen Spiel „10er Ball“ und „Mattenball“ erprobt (z.B: Gegnerinnenzuteilung, Überzahlspiel, Zonierungen, …). In der Abschlussreflexion wird reflektiert, welche Regelveränderungen gut und welche... In der Stunde werden verschiedene Variationen vom klassischen Spiel „10er Ball“ und „Mattenball“ erprobt (z.B: Gegnerinnenzuteilung, Überzahlspiel, Zonierungen, …). In der Abschlussreflexion wird reflektiert, welche Regelveränderungen gut und welche nicht so gut in der Lerngruppe funktioniert haben.
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Sport - 5. Klasse Kleine Spiele für alle. Doppelstunde 3 - Clip 7: Mattenball- Zonierung
Nach einer kurzen Erklärung durch den Lehrer spielt die Klasse das Spiel „Mattenball mit Zonierung“. Das Feld wird durch die Mittellinie in zwei Zonen eingeteilt.
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Sport - 5. Klasse Kleine Spiele für alle. Doppelstunde 3 - Clip 6: Mattenball - klassisch
Nach einer kurzen Erklärung durch den Lehrer spielt die Klasse das Spiel „Mattenball klassisch“. Im Spielfeld befinden sich zwei kleine Matten. Ein Punkt wird erzielt, wenn der Ball auf die Matte der gegnerischen Mannschaft gelegt wird.
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Nach einer kurzen Erklärung durch den Lehrer spielt die Klasse das Spiel „10er Ball mit Überzahlspiel“. In jeder Mannschaft befindet sich eine neutrale Überzahlspielerin, die beim Versuch sich den Ball 10-mal zu passen eingebunden werden kann.
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Sport - 5. Klasse Kleine Spiele für alle. Doppelstunde 3 - Clip 4: 10er Ball mit Gegnerzuteilung
Nach einer kurzen Erklärung durch den Lehrer spielt die Klasse das Spiel „10er Ball mit Gegnerzuteilung“. Dazu finden sich zwei gleichstarke Spielerinnen aus unterschiedlichen Mannschaften zusammen und decken sich gegenseitig
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Nach einer kurzen Erklärung durch den Lehrer spielt die Klasse das Spiel „10er Ball – Jeder aus der Mannschaft“. Eine Mannschaft kann nur einen Punkt erzielen, wenn jeder aus der Mannschaft den Ball mindestens einmal bekommen hat.
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Nach einer kurzen Erklärung durch den Lehrer spielt die Klasse das Spiel „10er Ball mit verkleinerten Mannschaften“. Dazu wird die Halle in zwei Hälften aufgeteilt, auf die sich die Mannschaften verteilen.
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Sport - 5. Klasse Kleine Spiele für alle. Doppelstunde 3 - Clip 1: 10er Ball klassisch
Nach einer kurzen Erklärung durch die Lehrkraft im Sitzkreis spielt die Klasse das Spiel „10er Ball“ nach den klassischen Regeln. Die Mannschaft, die sich als erstes 10 Mal den Ball zugepasst hat, bekommt einen Punkt.
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Sport - 5. Klasse Kleine Spiele für alle. Doppelstunde 2: Völkerball für alle
In der Stunde werden verschiedene Völkerballvariationen erprobt (z.B.: VB mit Freilaufen, VB rund um die Welt, VB verkehrt, …). Zur Reflexion der Spielerlebnisse und der Eingebundenheit aller ins Spielgeschehen setzen die Schülerinnen nach jeder... In der Stunde werden verschiedene Völkerballvariationen erprobt (z.B.: VB mit Freilaufen, VB rund um die Welt, VB verkehrt, …). Zur Reflexion der Spielerlebnisse und der Eingebundenheit aller ins Spielgeschehen setzen die Schülerinnen nach jeder Spielvariante Kreuze auf einer Zielscheibe.
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Sport - 5. Klasse Kleine Spiele für alle. Doppelstunde 2 - Clip 5: Mattenvölkerball
Nach einer kurzen Erklärung durch den Lehrer spielt die Klasse das Spiel „Mattenvölkerball“. Gespielt wird nach klassischen Völkerballregeln. Zusätzlich befindet sich in jedem Feld eine Weichbodenmatte, die von den Schülerinnen aufrecht gehalten wird.
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Sport - 5. Klasse Kleine Spiele für alle. Doppelstunde 2 - Clip 4: Völkerball verkehrt
Nach einer kurzen Erklärung durch den Lehrer spielt die Klasse das Spiel „Völkerball verkehrt“. Pro Mannschaft steht eine Spielerin im Feld, der Rest im Außenfeld.
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Sport - 5. Klasse Kleine Spiele für alle. Doppelstunde 2 - Clip 3: Völkerball rund um die Welt
Nach einer kurzen Erklärung durch den Lehrer spielt die Klasse das Spiel „Völkerball rund um die Welt“. Abgeworfene Schülerinnen kommen vom Außenfeld nach einer bestimmten Reihenfolge wieder ins Feld zurück.
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Sport - 5. Klasse Kleine Spiele für alle. Doppelstunde 2 - Clip 2: Völkerball mit Freilaufen
Nach einer kurzen Erklärung durch den Lehrer spielt die Klasse das Spiel „Völkerball mit Freilaufen“. Schafft es eine abgeworfene Schülerin ohne Berührung durch eine Gegnerin das gegnerische Feld durchzulaufen, darf sie wieder ins Feld.
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Sport - 5. Klasse Kleine Spiele für alle. Doppelstunde 2 - Clip 1: Völkerball klassisch
Nach einer kurzen Erklärung durch den Lehrer spielt die Klasse Völkerball nach klassischen Regeln. Wird eine Spielerin von einem von der gegnerischen Mannschaft kommenden Ball getroffen und der Ball fällt zu Boden, muss diese in das Außenfeld wechseln.
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Die Stunde beginnt ritualisiert mit einer Begrüßung und dem Anschreiben des Datums, gefolgt von der täglichen Wortschatzrunde. Danach arbeiten einige SuS individuell, während die anderen mit der Lehrkraft eine Mindmap für einen Klassensteckbrief... Die Stunde beginnt ritualisiert mit einer Begrüßung und dem Anschreiben des Datums, gefolgt von der täglichen Wortschatzrunde. Danach arbeiten einige SuS individuell, während die anderen mit der Lehrkraft eine Mindmap für einen Klassensteckbrief erstellen.
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Ende der Spielinszenierung und Aufteilen der Lernenden in Gruppen. Die gesamte Inszenierung und Vorbesprechung hat ca. 15 Minuten gedauert.
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Eine Spielgruppe an der Arbeit. Nach ca. 30 Minuten hat die Spielgruppe das Spielziel erreicht. Alle Spielenden sind auf der Schatzinsel gelandet, Proviant, Werkzeuge und Schatzkarte wurden von den Ballonfahrenden mitgebracht.
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Eine Spielgruppe an der Arbeit. Nach ca. 30 Minuten hat die Spielgruppe das Spielziel erreicht. Alle Spielenden sind auf der Schatzinsel gelandet, Proviant, Werkzeuge und Schatzkarte wurden von den Ballonfahrenden mitgebracht.