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46:15

Biomes II

Die Schüler:innen wiederholen und üben das Paraphrasieren und arbeiten dann an ihrer Projektarbeit zu Biomen weiter.

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44:19

Biomes I

Die Schüler:innen erarbeiten Regeln für die Gruppenarbeit. Im Anschluss lernen die Schüler:innen, wie man richtig paraphrasiert. Daran anknüpfend starten sie eine Gruppenarbeit und recherchieren unterschiedliche Biome.

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10:00

Biologie des Auges: Stäbchen, Zapfen und Signalverarbeitung

Biochemie des Sehens: Aufbau der Netzhaut und molekulare Mechanismen der Lichtwahrnehmung durch Retinal. Wie wird aus Licht ein Nervenimpuls? Diese Einheit behandelt den Aufbau der menschlichen Retina (Stäbchen für Hell-Dunkel, Zapfen für Farben S, M, L). Biochemie des Sehens: Aufbau der Netzhaut und molekulare Mechanismen der Lichtwahrnehmung durch Retinal. Wie wird aus Licht ein Nervenimpuls? Diese Einheit behandelt den Aufbau der menschlichen Retina (Stäbchen für Hell-Dunkel, Zapfen für Farben S, M,...

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48:23

Biologie - 8. Klasse - Wirbellose am Beispiel der Insekten. Einzelstunde: Der Schwänzeltanz - eine Kommunikationsform der Bienen

Die Lernenden erforschen, wie Bienen Informationen über Futterquellen kommunizieren. Nach einer nonverbalen Einstiegsaufgabe und der Leitfrage analysieren sie ein Video zu Bienentänzen und bearbeiten mithilfe eines Textes und eines „Bienenkompasses“ praktische Aufgaben. Die Lernenden erforschen, wie Bienen Informationen über Futterquellen kommunizieren. Nach einer nonverbalen Einstiegsaufgabe und der Leitfrage analysieren sie ein Video zu Bienentänzen und bearbeiten mithilfe eines Textes und eines „Bienenkompasses“...

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Binomische Formeln (CH-032-0)

Ziel der Stunde bekannt: Binomische Formeln. Als Erstes erhalten die SchülerInnen ein Arbeitsblatt mit Aufgaben zu den binomischen Formeln. In einer ersten Stillarbeitsphase müssen die SchülerInnen Aufgaben jedoch auf herkömmliche Art und Weise lösen, also durch Auflösen der Klammern. Ziel der Stunde bekannt: Binomische Formeln. Als Erstes erhalten die SchülerInnen ein Arbeitsblatt mit Aufgaben zu den binomischen Formeln. In einer ersten Stillarbeitsphase müssen die SchülerInnen Aufgaben jedoch auf herkömmliche Art und Weise lösen,...

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01:24:32

Binomische Formeln

In der Unterrichtsstunde werden binomische Formeln behandelt. Dabei rechnen die Schüler:innen zunächst gemeinsam mit dem Lehrer Aufgaben, anschließend müssen sie eigenständig Aufgaben lösen.

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49:00

Billigkleidung und christliche Werte

In der Unterrichtsstunde werden die Folgen von billigen produzierten Klamotten und die daraus folgenden Arbeitsbedingungen im Zusammenhang mit christlichen Werten besprochen.

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24:00

Bilingualer Unterricht: Wirtschafts- und Rechtslehre

Dieser Film zeigt eine bilinguale Unterrichtsstunde im Fach Wirtschafts- und Rechtslehre in einer Klasse der 10. Jahrgangsstufe. Fremdsprache ist Englisch, Thema der Einheit ist die Unterscheidung von Wertpapieren.

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22:00

Bilingualer Unterricht: Versuch einer Standortbestimmung

Die zentralen Aspekte des fremdsprachlichen Unterrichts werden erläutert, und die Vorteile des fremdsprachlichen Sachfachunterrichts werden aus der Sicht von Fremdsprachen- und Sachfachlehrern und -lehrerinnen sowie Schülerinnen und Schülern dargestellt. Die zentralen Aspekte des fremdsprachlichen Unterrichts werden erläutert, und die Vorteile des fremdsprachlichen Sachfachunterrichts werden aus der Sicht von Fremdsprachen- und Sachfachlehrern und -lehrerinnen sowie Schülerinnen und Schülern...

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29:00

Bilingualer Unterricht: The Climate in North America

Analysevideo Bilingualer Unterricht: Anhand von Videosequenzen erfahren die Schülerinnen und Schüler die Vielfalt des Klimas in Nordamerika. Anhand von Videosequenzen erfahren die Schülerinnen und Schüler die Vielfalt des Klimas in Nordamerika.

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Bilingualer Unterricht: Sozialgeographische Aspekte

Bilingualer Unterricht: In Gruppen erarbeitet die Klasse konkrete Problemsituationen, die an verschiedenen Orten der USA auftreten, und versucht Lösungswege aufzuzeigen. In Gruppen erarbeitet die Klasse konkrete Problemsituationen, die an verschiedenen Orten der USA auftreten, und versucht Lösungswege aufzuzeigen. Bilingualer Unterricht: In Gruppen erarbeitet die Klasse konkrete Problemsituationen, die an verschiedenen Orten der USA auftreten, und versucht Lösungswege aufzuzeigen. In Gruppen erarbeitet die Klasse konkrete Problemsituationen, die an verschiedenen...

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23:00

Bilingualer Unterricht: Europa im Mittelalter

Die in diesem Film gezeigte Einheit eines bilingualen Geschichtsunterricht behandelt die Kreuzzüge als gesamteuropäisches Phänomen und als Beispiel für einen "clash of cultures".

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23:00

Bilingualer Unterricht: Entkolonialisierung

Dieser Film zeigt eine Unterrichtsstunde aus dem bilingualen Geschichtsunterricht in der 10. Jahrgangsstufe einer Realschule. Die Schülerinnen und Schüler beschäftigen sich mit dem Zusammenbruch der britischen Herrschaft auf dem indischen Kontinent.

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31:00

Bilingualer Unterricht: Der Absolutismus in Frankreich

Der Film zeigt die Interpretation historischer Quellen, ausgehend von einem Hörtext, die Klärung wichtiger Fachbegriffe und die Bereitstellung fachspezifischer Redemittel im bilingualen Unterricht.

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10:00

Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE)

Grundlagen der BNE, SDG 4.7 und die Rolle der Schulen bei der Vermittlung von Gestaltungskompetenz. Bildung ist der Schlüssel zur Erreichung der SDGs (Ziel 4.7).

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Bildträger, Malwerkzeuge und Bildwirkung

Wie können Farben mit unterschiedlichen Werkzeugspuren auf verschiedene Bildträger aufgetragen werden? Welche Bildwirkungen werden erzeugt? Die Lehrperson moderiert ein fragendes Gespräch mit der ganzen Klasse.

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Bildträger und Malwerkzeuge II

Welche Wirkungen erzeugen unterschiedliche Malwerkzeuge auf verschiedenen Bildträgern? Stationenlernen: Die Schüler*innen experimentieren mit verschiedenen Malwerkzeugen und Bildträgern. Die Lehrperson begleitet individuell.

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Bildträger und Malwerkzeuge

Welche Wirkung erzeugen unterschiedliche Malwerkzeuge auf verschiedenen Bildträgern? Die Lehrperson erklärt und zeigt einem Schüler, wie er mit einem Lappen Farbe auf seinem Bildträger wegwischen kann.

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Bildträger und Malwerkzeuge

Welche Wirkung erzeugen unterschiedliche Malwerkzeuge auf verschiedenen Bildträgern? Die Lehrperson stellt vier verschiedene Bildträger für die Stationenarbeit vor. Im Schnelldurchlauf instruiert und demonstriert die Lehrperson die fünf Posten zu verschiedenen Malwerkzeugen. Welche Wirkung erzeugen unterschiedliche Malwerkzeuge auf verschiedenen Bildträgern? Die Lehrperson stellt vier verschiedene Bildträger für die Stationenarbeit vor. Im Schnelldurchlauf instruiert und demonstriert die Lehrperson die fünf Posten zu...

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Bildträger grundieren

Wie kann ein Bildträger grundiert werden? Die Lehrperson zeigt an der Holzplatte eines Schülers vor, wie diese regelmässig mit Schwammrollen und Dispersionsfarbe grundiert werden kann.

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