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Pythagoras: Übungslektion (Teil 3) (CH-21111-3)

Lösen von zwei Übungsaufgaben im Plenum. Die erste ist noch eine einschrittige Seitenberechnung, bei der zweiten soll in einem gleichschenkligen Dreieck die Basishöhe bei gegebener Schenkel- und Basislänge berechnet werden. Dann liest die Lehrperson...

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08:00

Pythagoreische Zahlentripel

Mehr als 3, 4, 5: Wie man unendlich viele ganzzahlige Dreiecke erzeugt und was primitive Tripel sind. Ganzzahlige Lösungen wie (3, 4, 5) faszinieren Mathematiker seit der Antike. Dieses Modul führt in die Definition und Erzeugung primitiver...

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Quadrat, Quadrieren, Wurzelziehen (HK-001-0)

Die Lehrperson repetiert mit der Klasse den Inhalt der letzten Lektion: Schreibweise und Bedeutung des Quadrierens. Anschliessend erarbeitet die Lehrperson mit den Schülerinnen und Schülern anhand eines Beispiels das Wurzelziehen. In Stillarbeit lösen...

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01:15:31

Quadratische- und Parabelfunktionen

Erst werden Hausaufgaben zu quadratischen Funktionen verbessert, dann begeben sich die Schüler:innen in einen IT-Raum um dort die mit Parabelfunktionen zu arbeiten.

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Quadratmeter erarbeiten

Die Lerhpersonen diskutieren gemeinsam mit der Klasse über das Meterquadrat . Es wird dabei unter anderem als 10 x 10 Quadratdezimeter interpretiert und teilweise ausgelegt.

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Quadratmeter mit Meterquadraten messen

Ende der Arbeit. Die Messungen sind zu Ende, die Klasse macht sich ans Aufräumen.

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15:00

Quadratzahlen und Dreieckszahlen

Entdeckung und Beweis des Zusammenhangs: Eine Quadratzahl ist die Summe zweier Dreieckszahlen. Untersuchung des mathematischen Zusammenhangs zwischen Quadrat- und Dreieckszahlen. Das Modul beweist visuell und rechnerisch, dass jede Quadratzahl die...

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15:00

Räuber-Beute-Systeme und die Lotka-Volterra-Regeln

Warum schwanken Populationen zyklisch? Einführung in die Systemdynamik von Räuber und Beute nach Lotka und Volterra. Das Modul behandelt die dynamische Wechselwirkung zweier Populationen. Ausgehend von gekoppelten Differentialgleichungen werden die...

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Raumentwicklung 8.2

Arbeit in Gruppen an der Bilderreihe

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Raumentwicklung 8.4

Arbeit in Gruppen, Schule in 100 Jahren

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Raumfahrt Stationenlernen

Gemeinsames und selbstständiges Lernen

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Raumfahrt Stationenlernen - Clip 1

Gemeinsames und selbstständiges Lernen

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Raumfahrt Stationenlernen - Clip 2

Gemeinsames und selbstständiges Lernen

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Raumfahrt Stationenlernen - Clip 3

Gemeinsames und selbstständiges Lernen

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Raumfahrt Stationenlernen - Clip 4

Gemeinsames und selbstständiges Lernen

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Raumfahrt Stationenlernen - Clip 5

Gemeinsames und selbstständiges Lernen

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Raumfahrt Stationenlernen - Clip 6

Gemeinsames und selbstständiges Lernen

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01:28:32

Rechengesetze und ihre Vorteile

In dieser Doppelstunde Mathematik geht es um Rechengesetze und deren Vorteile und die Anwendung des Distributivgesetzes. In dieser Doppelstunde Mathematik geht es um Rechengesetze und deren Vorteile. Zunächst werden kurze Kopfrechenübungen abgehalten...

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Rechnen mit Potenzen (CZ-004-0)

Die vorgängig erarbeiteten Regeln für das Rechnen mit Potenzen werden anhand von Beispielen im Klassengespräch wiederholt. Die Lehrperson weist darauf hin, dass die SchülerInnen diese so lange üben müssen, bis sie sie verstehen. Nach diesem Hinweis...

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01:23:43

Rechnen mit Vektoren

In dieser Doppelstunde wird das Rechnen mit Vektoren geübt. Begonnen wird mit einer gemeinsamen Besprechung der Hausaufgabe. Danach arbeiten die Schüler:innen selbstständig. Die Lehrerin steht für Fragen bereit.