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03:45

Englisch - Klasse 4 - Making Friends . Einzelstunde - Clip 2: Making Friends – ein Beispieldialog

Exemplarische Präsentation eines Dialogs zum Einstieg. Kontextinformationen Diese Unterrichtsstunde zeigt eine vierte Klasse. Die Schüler*innen befinden sich in der zweiten Hälfte des dritten Lernjahres im Fach Englisch. Es sind neben der Lehrkraft 23...

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11:16

Englisch - Klasse 4 - Making Friends . Einzelstunde - Clip 5: Einüben des Dialogs Stufe 2

Playing different characters – Abwandeln der Dialoge mit neuen Fact Sheets. Kontextinformationen Diese Unterrichtsstunde zeigt eine vierte Klasse. Die Schüler*innen befinden sich in der zweiten Hälfte des dritten Lernjahres im Fach Englisch. Es sind...

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08:02

Englisch - Klasse 4 - Making Friends . Einzelstunde - Clip 6: Präsentationen der Dialoge im Plenum

Making Friends – Dialoge im Plenum präsentieren. Kontextinformationen Diese Unterrichtsstunde zeigt eine vierte Klasse. Die Schüler*innen befinden sich in der zweiten Hälfte des dritten Lernjahres im Fach Englisch. Es sind neben der Lehrkraft 23...

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05:45

Englisch - Klasse 4 - Making Friends . Einzelstunde - Clip 7: Spiel zum Stundenabschluss

Time for a game at the end of the lesson – Playing Mr X. Kontextinformationen Diese Unterrichtsstunde zeigt eine vierte Klasse. Die Schüler*innen befinden sich in der zweiten Hälfte des dritten Lernjahres im Fach Englisch. Es sind neben der Lehrkraft...

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36:53

Englisch - Klasse 4 - Making Friends . Einzelstunde: Making Friends – Dialoge in verschiedenen Stufen einüben

Making Friends – Dialoge zur eigenen Person und im Rollenspiel führen. Kontextinformationen Diese Unterrichtsstunde zeigt eine vierte Klasse. Die Schüler*innen befinden sich in der zweiten Hälfte des dritten Lernjahres im Fach Englisch. Es sind neben...

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01:48

Englisch - Klasse 4 - Making Friends. Einzelstunde - Clip 3: Erläuterung des Arbeitsauftrags

Anweisungen zur Einübung der Dialoge in verschiedenen Stufen. Kontextinformationen Diese Unterrichtsstunde zeigt eine vierte Klasse. Die Schüler*innen befinden sich in der zweiten Hälfte des dritten Lernjahres im Fach Englisch. Es sind neben der...

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05:04

Englisch - Klasse 4 - Making Friends. Einzelstunde - Clip 4: Einüben des Dialogs Stufe 1

My Fact Sheet – Dialoge über persönliche Informationen führen. Kontextinformationen Diese Unterrichtsstunde zeigt eine vierte Klasse. Die Schüler*innen befinden sich in der zweiten Hälfte des dritten Lernjahres im Fach Englisch. Es sind neben der...

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00:51

Englisch - Klasse 4 - Making Friends. Einzelstunde- Clip 1: Begrüßung und Einleitung der Englischstunde

Die Lehrkraft begrüßt kurz die Klasse und stellt den Plan für die Englischstunde vor. Kontextinformationen Diese Unterrichtsstunde zeigt eine vierte Klasse. Die Schüler*innen befinden sich in der zweiten Hälfte des dritten Lernjahres im Fach Englisch....

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05:10

Englisch - Klasse 2 - Rituale im frühen Englischunterricht. Clip-Reihe - Clip 1: Walk and Talk zum Stundeneinstieg

Fingerpuppen als Scaffold – Walk and Talk zum Einstieg. Kontextinformationen Die Einzelclips zum Thema „Rituale im frühen Englischunterricht“ stellen den Englischunterricht in der zweiten Klasse dar. Neben der Lehrkraft befinden sich 18 Lernende im...

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06:44

Englisch - Klasse 2 - Rituale im frühen Englischunterricht. Clip-Reihe - Clip 2: Flash Reading zur Wiederholung der Wochentage

Flash Reading – eine spielerische Wiederholung der Wochentage. Kontextinformationen Die Einzelclips zum Thema „Rituale im frühen Englischunterricht“ stellen den Englischunterricht in der zweiten Klasse dar. Neben der Lehrkraft befinden sich 18 Lernende...

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05:37

Englisch - Klasse 2 - Rituale im frühen Englischunterricht. Clip-Reihe - Clip 3: Close your eyes - ein Spiel zur Wortschatzerweiterung

Close your eyes – spielerische Wortschatzaktivierung zum Thema Weather. Kontextinformationen Die Einzelclips zum Thema „Rituale im frühen Englischunterricht“ stellen den Englischunterricht in der zweiten Klasse dar. Neben der Lehrkraft befinden sich 18...

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24:32

Mathematik - Klasse 3 - Muster und Strukturen: Konstanzeigenschaften. Einzelstunde 1: 'Wir erforschen einen Weg, wie wir geschickt rechnen können'

Entdeckerpäckchen sind ein bekanntes Aufgabenformat im Mathematikunterricht, mit dem die Lernenden mathematische Muster und Strukturen erforschen können. Die 1. Stunde gibt einen Einblick in das gemeinsame Erkunden von Mustern und Strukturen im 3....

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22:50

Mathematik - Klasse 3 - Muster und Strukturen: Konstanzeigenschaften. Einzelstunde 2: ‚Wir finden in Forscherteams eine gemeinsame Regel‘

Nachdem die Lernenden sich in der ersten Stunde individuell mit Mustern und Strukturen in Entdeckerpäckchen beschäftigt haben, erarbeiten sie in der zweiten Stunde in heterogenen Zweierteams gemeinsam Regeln zu den Entdeckerpäckchen mit der Konstanz...

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32:15

Mathematik - Klasse 3 - Muster und Strukturen: Konstanzeigenschaften. Einzelstunde 3: ‚Wir erklären unsere Regeln mit Zahlenbildern‘

In der 3. Stunde erarbeiten die Lernenden aufbauend auf ihren individuellen Regeln im Klassengespräch allgemeine Regeln für die Konstanz der Summe und die Konstanz der Differenz. Anschließend erklären sie die Regeln anhand von Zahlenbildern in...

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20:04

Mathematik - Klasse 3 - Muster und Strukturen: Konstanzeigenschaften. Einzelstunde 4: ‚Wir überprüfen mit unseren Regeln‘

In der 4. Stunde überprüfen die Lernenden mit ihren Regeln zur Konstanz der Summe und zur Konstanz der Differenz, ob die verschiedenen Entdeckerpäckchen die Konstanzeigenschaften erfüllen oder nicht. Anschließend erstellen die Lernenden eigene...

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23:56

Mathematik - Klasse 3 - Muster und Strukturen: Konstanzeigenschaften. Einzelstunde 5: ‚Wir nutzen unsere Regeln, um Rechenaufgaben einfacher zu lösen‘

In der letzten Stunde der Unterrichtsreihe werden die Lernenden angeleitet, sich vom Aufgabenformat der Entdeckerpäckchen zu lösen und die Konstanzeigenschaften zu nutzen, um Aufgaben einfacher auszurechnen. Kontextinformationen In der 5. Stunde der...

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10:00

Abgrenzung: Lernbegleitung vs. Lerncoaching

Ist jeder Lehrer auch ein Coach? Klären Sie die feinen Unterschiede zwischen alltäglicher Lernbegleitung im Fachunterricht und professionellem Lerncoaching. In diesem Modul werden die Begriffe Lernbegleitung und Lerncoaching definiert und voneinander...

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10:00

Ablauf und Phasen von Challenge-based Learning

Detaillierte Vorstellung des CBL-Zyklus: Engage, Investigate und Act Phase. Dieses Modul erläutert den typischen Ablauf des CBL-Prozesses nach Nicols et al. (2016). Es werden die drei zentralen Phasen 'Engage', 'Investigate' und 'Act' vorgestellt und...

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15:00

Ablaufphasen eines Lerncoaching-Gesprächs

Vom "Contracting" bis zum Abschluss: Lernen Sie den professionellen Ablauf eines Coaching-Gesprächs kennen, um Schüler effektiv zu unterstützen. In diesem Modul wird der idealtypische Verlauf eines Lerncoaching-Gesprächs nach Schnebel vorgestellt. Es...

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07:08

Agglutination von Blutgruppen

Die Unterrichtsstunde zur Agglutination von Blutgruppen beinhaltet die 3D-Modellierung eines Funktionsmodells durch Schüler:innen. Sie können selbstgesteuert Szenen anwählen.Sie können dieses Video mit dem Beobachtungstool DigCompEduObserve kombiniert...