Thema dieses Unterrichtsvideos ist die Sportart Tischtennis. Es ist nicht die erste Unterrichtseinheit, die diese Sportart thematisiert. Der Fokus liegt auf der Gewöhnung der Schüler*innen an Schläger und Ball.
Die Doppelstunde ist in folgende Haupteinheiten gegliedert: Aufwärmen (Anfang – 00:31:59), Hauptteil (00:31:59 – 01:08:57), Abschlussspiel (01:08:57 – Ende (Bildaufnahme endet bei 01:20:40)). [Aufwärmen --> Anfang – 00:11:57 > Warm-Up: Schüler*innen kommen nacheinander in die Sporthalle, spielen frei (ohne Anleitung der Lehrkraft) mit verschiedenen Bällen, die Lehrkraft teilt währenddessen Gruppen mithilfe von bunten Mannschaftsbändern ein In diesem Ausschnitt (00:22:01 - 00:25:13) geht es insbesondere um das Aufwärmspiel des Tischtennisunterrichts und die Untersuchung des Themas "Heterogenität im Sportunterricht". Die Schüler*innen wurden in mehrere Teams aufgeteilt und es wird eine Staffel gespielt. Das Besondere daran ist, dass die Schüler*innen sich nur mit Tischtennisschläger und -ball fortbewegen dürfen. In diesen Abschnitt kann man erkennen, dass die Schüler*innen sehr unterschiedlich am Spiel teilnehmen können und dementsprechend Teilhabe z. T. sehr gut, aber z. T. auch nur sehr bedingt vorhanden ist bzw. ermöglicht wird. Die Schüler*innen möchten außerdem keine Wiederholung des Spiels. Diese gesamte Situation gilt es zu reflektieren. \n \nThema des ganzen Unterrichtsvideos ist die Sportart Tischtennis. Es ist nicht die erste Unterrichtseinheit, die diese Sportart thematisiert. Der Fokus liegt auf der Gewöhnung der Schüler*innen an Schläger und Ball. Die Doppelstunde ist in folgende Haupteinheiten gegliedert: Aufwärmen (Anfang – 00:31:59), Hauptteil (00:31:59 – 01:08:57), Abschlussspiel (01:08:57 – Ende (Bildaufnahme endet bei 01:20:40)). [Aufwärmen --> Anfang – 00:11:57 > Warm-Up: Schüler*innen kommen nacheinander in die Sporthalle, spielen frei (ohne Anleitung der Lehrkraft) mit verschiedenen Bällen, die Lehrkraft teilt währenddessen Gruppen mithilfe von bunten Mannschaftsbändern ein
