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05:17

Mathematik - 1. Klasse Würfelwahrscheinlichkeiten. Stunde 2 - Clip 2: Wiederholung der Ergebnisse aus der ersten Stunde

Die Schülerinnen und Schüler einer ersten Klasse wiederholen im Sitzkreis gemeinsam mit ihrer Mathematiklehrerin die Ergebnisse der vorherigen Stunde: Beim Würfelwurf mit einem Würfel ist kein Ereignis sicher, Zahlen zwischen 1 und 6 sind möglich und...

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08:10

Mathematik - 1. Klasse Würfelwahrscheinlichkeiten. Stunde 2 - Clip 3: Unterstützung der Gruppengespräche

Die Schülerinnen und Schüler einer ersten Klasse vergleichen ihre Ergebnisse des 50-maligen Würfelns mit zwei Würfeln. In Gruppen wird notiert, welche Zahlen sicher, möglich, wahrscheinlich, sehr wahrscheinlich, unwahrscheinlich und unmöglich sind. Die...

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06:56

Mathematik - 1. Klasse Würfelwahrscheinlichkeiten. Stunde 2 - Clip 4: Ergebnisbesprechung der Gruppenarbeit

Die Schülerinnen und Schüler einer ersten Klasse tragen im Sitzkreis die Ergebnisse der Gruppenarbeit zusammen: Welche Augensummen sind beim Würfeln mit zwei Würfeln sicher, möglich, (un)wahrscheinlich, sehr wahrscheinlich und unmöglich? Die Lehrkraft...

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01:00:16

Mathematik - 1. Klasse Würfelwahrscheinlichkeiten. Stunde 2: Wahrscheinlichkeiten beim Würfeln mit zwei Würfeln (Klassenperspektive)

Sind alle Ergebnisse gleich wahrscheinlich, wenn ich mit zwei Würfeln würfele? Gemeinsam mit ihrer Mathematiklehrerin untersuchen die Schülerinnen und Schüler einer ersten Klasse kurz vor den Sommerferien, wie wahrscheinlich die möglichen Ereignisse...

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01:00:16

Mathematik - 1. Klasse Würfelwahrscheinlichkeiten. Stunde 2: Wahrscheinlichkeiten beim Würfeln mit zwei Würfeln (Schüler-Lehrer-Perspektive)

Sind alle Ergebnisse gleich wahrscheinlich, wenn ich mit zwei Würfeln würfele? Gemeinsam mit ihrer Mathematiklehrerin untersuchen die Schülerinnen und Schüler einer ersten Klasse kurz vor den Sommerferien, wie wahrscheinlich die möglichen Ereignisse...

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2018-06-15 Dignath - Chemie: Carbonsäure

Chemie: Carbonsäure Chemie: Carbonsäure \n \n11. Klasse \n \nDieses Video fokussiert in video- und audiotechnisch die Lehrkraftinteraktion (LI) in den Gruppenarbeitsphasen (GA), Einzelarbeitsphasen (EA) und Partnerarbeitsphasen (PA).

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2018-06-19 Dignath - Englisch: Evaluation des Schuljahres

Evaluation des Englischunterrichts und des individuellen Lernfortschritts in der Q2. \nHierzu präsentiert die Lehrerin Leitfragen zur Evaluation des Unterrichts Evaluation des Englischunterrichts und des individuellen Lernfortschritts in der Q2....

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01:27

Mathematik - 1. Klasse Würfelwahrscheinlichkeiten. Stunde 1 - Clip 1: Begrüßung, Tagesplan und Einstieg im Sitzkreis

Welches Datum haben wir heute? Die Schülerinnen und Schüler einer ersten Klasse beenden die Freiarbeitsphase und besprechen im Sitzkreis den Tagesplan: In den nächsten Stunden geht es im Mathematikunterricht um das Thema Wahrscheinlichkeiten beim...

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05:49

Mathematik - 1. Klasse Würfelwahrscheinlichkeiten. Stunde 1 - Clip 2: "Ist das sicher, möglich oder unmöglich?"

„Heute ist schulfrei.“ – Die Schülerinnen und Schüler einer ersten Klasse sitzen im Sitzkreis und ordnen in der Einstiegsphase des Mathematikunterrichts alltagsbezogenen Aussagen, die für alle sichtbar auf dem Boden liegen, den Begriffen sicher,...

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02:26

Mathematik - 1. Klasse Würfelwahrscheinlichkeiten. Stunde 1 - Clip 3: Unterstützung während der Einzelarbeit

Gibt es sichere Augenzahlen beim Würfeln mit einem Würfel? Während der Einzelarbeitsphase würfeln die Schülerinnen und Schüler einer ersten Klasse 30-mal mit einem Würfel und dokumentieren die gewürfelten Augenzahlen in einer Strichliste. Die...

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06:18

Mathematik - 1. Klasse Würfelwahrscheinlichkeiten. Stunde 1 - Clip 4: Reflexion und Ergebnisbesprechung der Einzelarbeit

Die Schülerinnen und Schüler einer ersten Klasse reflektieren im Sitzkreis mithilfe der Daumenprobe die Einzelarbeitsphase und beantworten auf Grundlage ihrer Ergebnisse die Frage, welche Augenzahlen beim Würfelwurf mit einem Würfel sicher, möglich...

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01:10:29

Mathematik - 1. Klasse Würfelwahrscheinlichkeiten. Stunde 1: Wahrscheinlichkeiten beim Würfeln mit einem Würfel (Klassenperspektive)

Ist die 6 wirklich unwahrscheinlicher als andere Augenzahlen? Gemeinsam mit ihrer Mathematiklehrerin untersuchen die Schülerinnen und Schüler einer ersten Klasse kurz vor den Sommerferien sichere, mögliche und unmögliche Ereignisse beim Würfelwurf mit...

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01:00:00

Mathematik - 1. Klasse Würfelwahrscheinlichkeiten. Stunde 1: Wahrscheinlichkeiten beim Würfeln mit einem Würfel (Schüler-Lehrer-Perspektive)

Ist die 6 wirklich unwahrscheinlicher als andere Augenzahlen? Gemeinsam mit ihrer Mathematiklehrerin untersuchen die Schülerinnen und Schüler einer ersten Klasse kurz vor den Sommerferien sichere, mögliche und unmögliche Ereignisse beim Würfelwurf mit...

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2018-06-15 Dignath - NaWi: Sexualkunde - Verhütung

Zunächst klären von Organisatorischem. \nNaWi: Sexualerziehung - Verhütung. Nach einem Videoscreening, Gruppeneinteilung für Arbeit mit einem Kartenspiel zu Verhütungsmitteln. Die Lehrerin erklärt und präsentiert in den Kleingruppen mit dem...

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2018-06-21 Dignath - Mathematik: Kombinationen (abzählende Kombinatorik)

Im Sitzkreis wird anhand von Puppenkleidung (Strampler, Mütze) in den Farben gelb, rot und blau eine Aufgabe zum Finden von Kombinationen gestellt. Die Schüler*innen bestimmen die möglichen Kombinationen mithilfe eines Arbeitsblattes an ihren...

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01:19:06

Sport - 6. Klasse Kooperatives Springen. Doppelstunde 3 - Springen auf vier Minitrampolinen

Die Schülerinnen und Schüler üben gemeinsame Sprungfolgen auf vier Minitrampolinen ein. Dabei müssen sie sich gegenseitig vertrauen und Absprachen in der Gruppe einhalten. Zum Abschluss entwickeln sie eine eigene kleine Gruppenchoreografie auf dem...

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03:32

Geographie - 9. Klasse Strukturwandel in städtischen Teilräumen. Exkursion (Lehrkraft 2, Standort 1) - Clip 1: Geographische Verortung des Exkursionstandortes

„Zunächst müssen wir klären, wo wir hier eigentlich sind.“ - Die Schülerinnen und Schüler lokalisieren den Exkursionsstandort anhand von Kartenmaterial von Münster. Kontextinformationen Dieser Clip stammt aus der Exkursion zum Thema „Auf zu neuen...

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02:15

Geographie - 9. Klasse Strukturwandel in städtischen Teilräumen. Exkursion (Lehrkraft 2, Standort 1) - Clip 2: Schülervorstellungen zum Münsteraner Stadthafen

„Ich glaube jetzt habt ihr zwei Bilder im Kopf.“ - Die Schülerinnen und Schüler orientieren sich räumlich mithilfe einer 360 Grad Drehung am ersten Exkursionsstandort. Anschließend vergleichen Sie die Realität am Hafenstandort mit ihren visualisierten...

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03:24

Geographie - 9. Klasse Strukturwandel in städtischen Teilräumen. Exkursion (Lehrkraft 2, Standort 1) - Clip 3: Sammeln von Leitfragen für die Exkursion am Stadthafen Münster

„Welche Fragen könnten wir an diesen Raum stellen?“ - Die Schülerinnen und Schüler formulieren gemeinsam Leitfragen für den Verlauf der Exkursion. Kontextinformationen Dieser Clip stammt aus der Exkursion zum Thema „Auf zu neuen Ufern: Der Stadthafen...

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16:54

Geographie - 9. Klasse Strukturwandel in städtischen Teilräumen. Exkursion (Lehrkraft 2, Standort 1): Auf zu neuen Ufern - Der Stadthafen Münster

„Das ist der Strukturwandel am Münsteraner Hafen.“ - Die Schülerinnen und Schüler erarbeiten an vier Standorten den Strukturwandel des Münsteraner Stadthafens von einem brachgefallenen Güterumschlagsplatz zum postmodernen Dienstleistungs- und...