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41:12

Unterricht sehen, analysieren, gestalten: 3 - Motivierung

Die vier Sequenzen zeigen unterschiedliche Unterrichtsbeispiele aus verschiedenen Schularten und Fächern. Die erste Sequenz behandelt das historische Thema des Bauernaufstands von 1525 in einer Hauptschule.

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40:34

Unterricht sehen, analysieren, gestalten: 4 - Differenzierung

Der Text beschreibt sechs verschiedene Unterrichtsausschnitte aus unterschiedlichen Schulformen und Fächern. Die erste Sequenz zeigt mathematische Freiarbeit an einer Montessori-Mittelschule. In der zweiten Sequenz kooperieren eine Stamm- und eine Sprachlernklasse einer ersten Grundschulklasse anhand der Geschichte der Raupe Nimmersatt. Der Text beschreibt sechs verschiedene Unterrichtsausschnitte aus unterschiedlichen Schulformen und Fächern. Die erste Sequenz zeigt mathematische Freiarbeit an einer Montessori-Mittelschule. In der zweiten Sequenz kooperieren eine Stamm- und eine...

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30:27

Unterricht sehen, analysieren, gestalten: 5 - Veranschaulichung

Die vorliegenden Sequenzen zeigen Unterrichtsausschnitte aus der Realschule und dem Gymnasium. Die erste Sequenz behandelt das Thema Blut und Blutsysteme im Biologieunterricht einer achten Klasse an einer Realschule.

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12:26

Unterricht sehen, analysieren, gestalten: 6 - Kreativitätsförderung

Die drei Sequenzen zeigen verschiedene Unterrichtsbeispiele aus der Haupt- und Grundschule. In der ersten Sequenz geht es um das Erschließen literarischer Texte im Fach Deutsch, wobei das Werk "Baiabong" von Peter Härtling in einer achten Klasse einer Hauptschule durch die Umsetzung in Bewegung erarbeitet wird. Die drei Sequenzen zeigen verschiedene Unterrichtsbeispiele aus der Haupt- und Grundschule. In der ersten Sequenz geht es um das Erschließen literarischer Texte im Fach Deutsch, wobei das Werk "Baiabong" von Peter Härtling in einer achten Klasse einer...

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25:44

Unterricht sehen, analysieren, gestalten: 7 - Übung

Die vier Sequenzen zeigen unterschiedliche Unterrichtsbeispiele aus verschiedenen Schularten und Jahrgangsstufen. In der ersten Sequenz wird im Fach Deutsch als Fremdsprache die Grammatik des Passivs in einer achten beziehungsweise neunten Klasse einer Hauptschule vermittelt. Die vier Sequenzen zeigen unterschiedliche Unterrichtsbeispiele aus verschiedenen Schularten und Jahrgangsstufen. In der ersten Sequenz wird im Fach Deutsch als Fremdsprache die Grammatik des Passivs in einer achten beziehungsweise neunten Klasse einer...

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27:43

Unterrichtsanalyse - 4. Folge - Lehrer:innen im Spannungsfeld didaktischer Intentionen und Basisfaktoren

Die sechs Filme bestehen fast ausschließlich aus Ausschnitten von Unterrichtsdokumenten. Diese Ausschnitte konkreter Unterrichtswirklichkeit besitzen unterschiedliche Funktionen: 1. Sie dienen dazu, theoretisch umschriebene Sachverhalte an konkreter Unterrichtswirklichkeit aufzuzeigen. Die sechs Filme bestehen fast ausschließlich aus Ausschnitten von Unterrichtsdokumenten. Diese Ausschnitte konkreter Unterrichtswirklichkeit besitzen unterschiedliche Funktionen: 1. Sie dienen dazu, theoretisch umschriebene Sachverhalte an konkreter...

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24:17

Unterrichtsanalyse - Folge 1 - Voraussetzungen und Grundlagen der Unterrichtsanalyse

Die sechs Filme bestehen fast ausschließlich aus Ausschnitten von Unterrichtsdokumenten. Diese Ausschnitte konkreter Unterrichtswirklichkeit besitzen unterschiedliche Funktionen: 1. Sie dienen dazu, theoretisch umschriebene Sachverhalte an konkreter Unterrichtswirklichkeit aufzuzeigen. Die sechs Filme bestehen fast ausschließlich aus Ausschnitten von Unterrichtsdokumenten. Diese Ausschnitte konkreter Unterrichtswirklichkeit besitzen unterschiedliche Funktionen: 1. Sie dienen dazu, theoretisch umschriebene Sachverhalte an konkreter...

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28:11

Unterrichtsanalyse - Folge 3 - Realisierung didaktischer Intentionen

Die sechs Filme bestehen fast ausschließlich aus Ausschnitten von Unterrichtsdokumenten. Diese Ausschnitte konkreter Unterrichtswirklichkeit besitzen unterschiedliche Funktionen: 1. Sie dienen dazu, theoretisch umschriebene Sachverhalte an konkreter Unterrichtswirklichkeit aufzuzeigen. Die sechs Filme bestehen fast ausschließlich aus Ausschnitten von Unterrichtsdokumenten. Diese Ausschnitte konkreter Unterrichtswirklichkeit besitzen unterschiedliche Funktionen: 1. Sie dienen dazu, theoretisch umschriebene Sachverhalte an konkreter...

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28:11

Unterrichtsanalyse - Folge 3 - Realisierung didaktischer Intentionen

Die sechs Filme bestehen fast ausschließlich aus Ausschnitten von Unterrichtsdokumenten. Diese Ausschnitte konkreter Unterrichtswirklichkeit besitzen unterschiedliche Funktionen: 1. Sie dienen dazu, theoretisch umschriebene Sachverhalte an konkreter Unterrichtswirklichkeit aufzuzeigen. Die sechs Filme bestehen fast ausschließlich aus Ausschnitten von Unterrichtsdokumenten. Diese Ausschnitte konkreter Unterrichtswirklichkeit besitzen unterschiedliche Funktionen: 1. Sie dienen dazu, theoretisch umschriebene Sachverhalte an konkreter...

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Unterrichtsbeispiel: CO2 & BIP (CBL-Methode)

Videobeispiel für kognitive Aktivierung und Arbeit mit Fehlkonzepten im CBL-Kontext. In diesem Video wird die Visualisierung zu CO2 und BIP genutzt, um kognitive Konflikte zu erzeugen.

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05:00

Unterrichtsbeispiel: CO2 & BIP (Klassischer Ansatz)

Videobeispiel für einen stark strukturierten, instruktionalen Einsatz der Datenvisualisierung. Hier wird das Thema Emissionen und BIP lehrerzentriert eingeführt. Die Lehrkraft klärt zunächst Begriffe frontal ab, gibt genaue Anweisungen zum Ablauf ("noch nicht auflösen drücken") und steuert die Diskussion im Plenum stark ("Think-Pair-Share" mit enger Führung). Videobeispiel für einen stark strukturierten, instruktionalen Einsatz der Datenvisualisierung. Hier wird das Thema Emissionen und BIP lehrerzentriert eingeführt. Die Lehrkraft klärt zunächst Begriffe frontal ab, gibt genaue Anweisungen zum Ablauf...

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05:00

Unterrichtsbeispiel: Lieferkette (CBL-Methode)

Videobeispiel für einen schülerzentrierten, forschenden Einstieg in das Thema Lieferketten. In diesem inszenierten Unterrichtsvideo wird der Challenge-based Learning (CBL) Ansatz demonstriert.

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05:00

Unterrichtsbeispiel: Lieferkette (Klassischer Ansatz)

Videobeispiel für einen strukturierten, lehrerzentrierten Einsatz der Lieferketten-Visualisierung. Dieses Video zeigt einen eher lehrerzentrierten, klassischen Unterrichtseinstieg. Die Lehrkraft definiert zunächst Begriffe (Fast vs.

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06:36

Unterrichtseinstieg: Karikatur

Mit Hilfe einer Karikaturenanalyse steigt die Lehrkraft in das neue Unterrichtsthema ein. Dabei sollen die Schüler*innen die Karikatur beschreiben, analysieren und interpretieren.

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03:21

Unterrichtseinstieg: MindMap

Die Lehrkraft führt in das Thema der neuen Unterrichtseinheit "Mindestlohn" ein. Sie bittet die Schüler*innen, ihre Assoziationen zum Begriff Mindestlohn zu notieren.

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02:09:50

Unterrichtsfilm der Igelklasse

Es werden alle Bausteine des Unterrichts dieser JüL-Klasse, die nach den Lernprinzipien Maria Montessoris arbeiten, in einer logischen Abfolge gezeigt.

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01:31:09

Unterrichtsfilm der Klasse 5

Die Unterrichtseinheit zeigt die Erarbeitung einer Buchpräsentation von der Klärung der Aufgaben, Zeiteinteilung und Probepräsentation bis hin zur Reflexion.

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01:55:01

Unterrichtsfilm der Löwenklasse

Es werden alle Bausteine des Unterrichts dieser JüL-Klasse in einer logischen Abfolge gezeigt.

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03:30

Unterrichtsmitschnitt Film 6 - Sequenz 1: Starting the day

Der Film zeigt Ausschnitte aus dem bilingualen Fachunterricht. Er wurde in einer Schule mit bilingualem Zweig aufgenommen. In einzelnen Filmsequenzen wird hier ein Unterrichtsbeispiel aus der Schuleingangsphase im jahrgangsübergreifenden Unterricht der Klasse 1 und 2 zum Thema Pyramids of numbers dargestellt. Der Film zeigt Ausschnitte aus dem bilingualen Fachunterricht. Er wurde in einer Schule mit bilingualem Zweig aufgenommen. In einzelnen Filmsequenzen wird hier ein Unterrichtsbeispiel aus der Schuleingangsphase im jahrgangsübergreifenden Unterricht der...

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01:45

Unterrichtsmitschnitt Film 6 - Sequenz 2: What are we going to do today?

Der Film zeigt Ausschnitte aus dem bilingualen Fachunterricht. Er wurde in einer Schule mit bilingualem Zweig aufgenommen. In einzelnen Filmsequenzen wird hier ein Unterrichtsbeispiel aus der Schuleingangsphase im jahrgangsübergreifenden Unterricht der Klasse 1 und 2 zum Thema Pyramids of numbers dargestellt. Der Film zeigt Ausschnitte aus dem bilingualen Fachunterricht. Er wurde in einer Schule mit bilingualem Zweig aufgenommen. In einzelnen Filmsequenzen wird hier ein Unterrichtsbeispiel aus der Schuleingangsphase im jahrgangsübergreifenden Unterricht der...

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